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Community Schools of Frankfort (1170)

Aviso sobre los datos del año escolar 2019-2020

Debido al impacto generalizado de COVID-19, el Departamento de Educación de EE. UU. Otorgó a Indiana una exención de los requisitos de evaluación anual y responsabilidad para el año escolar 2019-2020. La información disponible en este sitio refleja las determinaciones de evaluación y responsabilidad del año escolar 2018-2019.

Logro estudiantil

Fuente de datos: Año escolar 2018-2019

El rendimiento estudiantil incluye tanto la competencia como la participación de los estudiantes. La competencia estudiantil mide si los estudiantes han cumplido o superado los estándares y expectativas del nivel de grado. La participación de los estudiantes mide si los estudiantes participaron y completaron las evaluaciones estatales. Solo los estudiantes que pasan la mayor parte del año escolar inscritos en la escuela se incluyen al informar el desempeño de los estudiantes.

¿Cómo se desempeñaron los estudiantes de esta corporación en las evaluaciones estatales?

La competencia estudiantil mide si los estudiantes cumplieron o excedieron los estándares y expectativas de nivel de grado.

Dominio en lectura y escritura en inglés

Grados 3-8

34.0%
Promedio estatal 47.9%

Dominio en lectura y escritura en inglés Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

27.1%

Multirracial

13.0%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

43.4%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

30.3%

Estudiantes de ingles

19.7%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

92.6%

Vagabundo

22.6%

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

9.2%

Rendimiento en contexto

Community Schools of Frankfort (1170)

34.0%

Indiana

47.9%

Grado 10

48.7%
Promedio estatal 50.9%

Dominio en lectura y escritura en inglés Grado 10

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

42.9%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

56.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

42.7%

Estudiantes de ingles

11.5%

Alta capacidad

95.7%

Vagabundo

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

13.6%

Rendimiento en contexto

Community Schools of Frankfort (1170)

48.7%

Indiana

50.9%

Competencia Matemática

Grados 3-8

33.9%
Promedio estatal 47.8%

Competencia Matemática Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

29.9%

Multirracial

34.8%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

38.6%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

30.8%

Estudiantes de ingles

26.1%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

88.6%

Vagabundo

27.3%

Militares conectados

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

8.7%

Rendimiento en contexto

Community Schools of Frankfort (1170)

33.9%

Indiana

47.8%

Grado 10

8.9%
Promedio estatal 25.3%

Competencia Matemática Grado 10

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

5.9%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

13.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

9.1%

Estudiantes de ingles

1.9%

Alta capacidad

43.5%

Vagabundo

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

9.1%

Rendimiento en contexto

Community Schools of Frankfort (1170)

8.9%

Indiana

25.3%

Competencia en ciencias

Grados 4 y 6

28.9%
Promedio estatal 47.4%

Competencia en ciencias Grados 4 y 6

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

21.7%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

37.6%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

25.0%

Estudiantes de ingles

12.8%

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

9.4%

Rendimiento en contexto

Community Schools of Frankfort (1170)

28.9%

Indiana

47.4%

Grado 10 (Biología)

32.7%
Promedio estatal 38.6%

Competencia en ciencias Grado 10 (Biología)

Raza / Etnia

Negro / afroamericano

NORTE*

Hispano

23.0%

Multirracial

NORTE*

Blanco

45.1%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

27.5%

Estudiantes de ingles

0.0%

Estudiantes con discapacidades

NORTE*

Rendimiento en contexto

Community Schools of Frankfort (1170)

32.7%

Indiana

38.6%

Competencia en estudios sociales

Grado 5

31.1%
Promedio estatal 46.0%

Competencia en estudios sociales Grado 5

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Hispano

30.2%

Multirracial

NORTE*

Blanco

31.7%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

32.3%

Estudiantes de ingles

20.5%

Estudiantes con discapacidades

15.4%

Rendimiento en contexto

Community Schools of Frankfort (1170)

31.1%

Indiana

46.0%

Competencia Lectora

Grado 3

78.6%
Promedio estatal 87.3%

Competencia Lectora Grado 3

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

66.1%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

92.1%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

77.3%

Estudiantes de ingles

58.8%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

91.7%

Militares conectados

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

38.7%

Rendimiento en contexto

Community Schools of Frankfort (1170)

78.6%

Indiana

87.3%

¿Cómo se están desempeñando los estudiantes en esta corporación en comparación con los objetivos provisionales del estado para el dominio de inglés / artes del lenguaje y matemáticas?

Las metas provisionales indican el progreso anual esperado necesario para alcanzar las metas de competencia a largo plazo del estado.

Grupos de estudiantes

¿Qué niveles de competencia están demostrando los estudiantes de esta corporación?

Los niveles con un punto verde indican puntajes aprobados que demuestran el logro exitoso de los estándares y expectativas de nivel de grado.

Puntajes de aprobación

ILEARN Performance

Por debajo de la competencia

Aproximación a la competencia

En Proficiency

Por encima de la competencia

Inglés / Artes del lenguaje Grados 3-8

Inglés / Artes del lenguaje Grados 3-8

35.8% 30.4% 23.6% 10.3%

Matemáticas Grados 3-8

Matemáticas Grados 3-8

38.9% 27.0% 23.8% 10.3%

Ciencias Grados 4 y 6

Ciencias Grados 4 y 6

41.7% 29.4% 19.6% 9.3%

Ciencias Grado 10 (Biología)

Ciencias Grado 10 (Biología)

38.9% 28.4% 21.6% 11.1%

Estudios Sociales Grado 5

Estudios Sociales Grado 5

48.3% 20.6% 22.3% 8.8%

ISTEP + Rendimiento

No pasó

Pasar

Pase Plus

Inglés / Artes del lenguaje Grado 10

Inglés / Artes del lenguaje Grado 10

47.6% 31.3% 15.4%

Matemáticas Grado 10

Matemáticas Grado 10

87.9% 7.6% 0.4%

¿Cuáles son las tasas de participación en esta corporación en las evaluaciones estatales?

La participación estudiantil mide si los estudiantes participaron y completaron las evaluaciones estatales.

Participación en inglés / artes del lenguaje

Grados 3-8

99.9%
Promedio estatal 99.6%

Participación en inglés / artes del lenguaje Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

99.7%

Multirracial

100.0%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

100.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

99.8%

Estudiantes de ingles

99.8%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

100.0%

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

98.9%

Porcentaje de estudiantes que participan en evaluaciones alternativas de inglés / artes del lenguaje en los grados 3-8

0.9%

Rendimiento en contexto

Community Schools of Frankfort (1170)

99.9%

Indiana

99.6%

Grado 10

98.7%
Promedio estatal 97.3%

Participación en inglés / artes del lenguaje Grado 10

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

99.2%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

98.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

98.2%

Estudiantes de ingles

98.1%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

100.0%

Porcentaje de estudiantes que participan en la evaluación alternativa de inglés / artes del lenguaje en el grado 10

1.8%

Rendimiento en contexto

Community Schools of Frankfort (1170)

98.7%

Indiana

97.3%

Participación Matemática

Grados 3-8

99.8%
Promedio estatal 99.6%

Participación Matemática Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

99.7%

Multirracial

100.0%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

99.8%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

99.7%

Estudiantes de ingles

99.8%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

100.0%

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

98.9%

Porcentaje de estudiantes que participan en evaluaciones de matemáticas alternativas en los grados 3-8

0.9%

Rendimiento en contexto

Community Schools of Frankfort (1170)

99.8%

Indiana

99.6%

Grado 10

98.7%
Promedio estatal 97.5%

Participación Matemática Grado 10

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

99.2%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

98.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

98.8%

Estudiantes de ingles

100.0%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

100.0%

Porcentaje de estudiantes que participan en evaluaciones alternativas de matemáticas en décimo grado

1.8%

Rendimiento en contexto

Community Schools of Frankfort (1170)

98.7%

Indiana

97.5%

Participación científica

Grados 4 y 6

99.0%
Promedio estatal 98.6%

Participación científica Grados 4 y 6

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

99.3%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

98.6%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

98.8%

Estudiantes de ingles

98.9%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

93.0%

Rendimiento en contexto

Community Schools of Frankfort (1170)

99.0%

Indiana

98.6%

Grado 10 (Biología)

94.1%
Promedio estatal 84.4%

Participación científica Grado 10 (Biología)

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

92.2%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

90.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

95.9%

Estudiantes de ingles

92.9%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

95.7%

Rendimiento en contexto

Community Schools of Frankfort (1170)

94.1%

Indiana

84.4%
Ver el Informe anual de rendimiento (APR). https://media.doe.in.gov/apr/2022/f1170-Standard.pdf
Obtenga más información sobre el rendimiento de los estudiantes en la evaluación nacional del progreso educativo. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Obtenga más información sobre los estudiantes de preescolar en Indiana. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/