Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Limbile

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

Absolvire

Absolvirea măsoară dacă studenții au îndeplinit cu succes toate cerințele pentru a trece de la liceu. Absolvirea include, de asemenea, un indicator al puterii diplomei care măsoară dacă absolvenții au îndeplinit cerințele de desemnare a diplomei Core 40 de Indiana sau superioare și nu au primit o renunțare la examenul de absolvire sau cerințele căilor de absolvire. Studenții din cea mai recentă cohortă finalizată înscrisă în școală sunt incluși atunci când raportează informații despre absolvire. (Sursa datelor: cohortă 2018-2019)

Care sunt ratele de absolvire federale pentru această corporație?

Absolvirea măsoară dacă studenții au îndeplinit cu succes toate cerințele pentru a trece de la liceu. Puterea diplomei măsoară dacă studenții au completat cerințele de desemnare a diplomei Indiana 40 de bază sau mai mari și nu au primit o renunțare la cerințele de absolvire.

Studenții care termină în termen de 4 ani

93.5%
Media statului 86.4%

Studenții care termină în termen de 4 ani

Cursa / etnie

asiatic

94.1%

Negru / afro-american

94.3%

Insula Hawaii sau Pacificul

N *

hispanic

90.7%

multirascial

89.1%

Nativ american

N *

alb

93.9%

Grupuri de studenți

Dezavantajat din punct de vedere economic

90.9%

Studenți de engleză

N *

plasament

N *

Abilitate ridicată

100%

Fără adăpost

N *

Conectat militar

100%

Familia de migranți

N *

Studenți cu dizabilități

80.5%

Performanță în context

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

93.5%

Indiana

86.4%

Forța diplomelor

76.1%
Media statului 70.8%

Forța diplomelor

Cursa / etnie

asiatic

94.1%

Negru / afro-american

56.5%

Insula Hawaii sau Pacificul

N *

hispanic

67.4%

multirascial

67.4%

Nativ american

N *

alb

78.7%

Grupuri de studenți

Dezavantajat din punct de vedere economic

21.4%

Studenți de engleză

N *

Studenți cu dizabilități

33.9%

Performanță în context

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

76.1%

Indiana

70.8%

Cum sunt performanțele studenților din această corporație în comparație cu țintele provizorii ale statului pentru rata de absolvire de patru ani și forța diplomelor?

Țintele interimare indică progresele preconizate necesare pentru atingerea obiectivelor de absolvire pe termen lung ale statului.

Grupuri de studenți

Ce desemnări de diplomă câștigă absolvenții acestei corporații?

Informații despre cerințele diplomelor din Indiana pot fi găsite la https://www.doe.in.gov/graduation-pathways

General

6.7%
Media statului 9.7%

General

Cursa / etnie

asiatic

0%

Negru / afro-american

4.5%

Insula Hawaii sau Pacificul

N *

hispanic

0%

multirascial

7.3%

Nativ american

N *

alb

7.5%

Grupuri de studenți

Dezavantajat din punct de vedere economic

7.4%

Studenți de engleză

N *

plasament

N *

Abilitate ridicată

0%

Fără adăpost

N *

Conectat militar

9.4%

Familia de migranți

N *

Studenți cu dizabilități

26.3%

Performanță în context

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

6.7%

Indiana

9.7%

Nucleul 40

49%
Media statului 50.5%

Nucleul 40

Cursa / etnie

asiatic

12.5%

Negru / afro-american

65.2%

Insula Hawaii sau Pacificul

N *

hispanic

66.7%

multirascial

51.2%

Nativ american

N *

alb

47.1%

Grupuri de studenți

Dezavantajat din punct de vedere economic

63.6%

Studenți de engleză

N *

plasament

N *

Abilitate ridicată

11.5%

Fără adăpost

N *

Conectat militar

68.8%

Familia de migranți

N *

Studenți cu dizabilități

65.3%

Performanță în context

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

49%

Indiana

50.5%

Onoruri

44.3%
Media statului 39.8%

Onoruri

Cursa / etnie

asiatic

87.5%

Negru / afro-american

30.3%

Insula Hawaii sau Pacificul

N *

hispanic

33.3%

multirascial

41.5%

Nativ american

N *

alb

45.3%

Grupuri de studenți

Dezavantajat din punct de vedere economic

29%

Studenți de engleză

N *

plasament

N *

Abilitate ridicată

88.5%

Fără adăpost

N *

Conectat militar

21.9%

Familia de migranți

N *

Studenți cu dizabilități

8.4%

Performanță în context

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

44.3%

Indiana

39.8%

Absolvenți renunțați

13%
Media statului 12.1%

Absolvenți renunțați

Cursa / etnie

asiatic

0%

Negru / afro-american

39.4%

Insula Hawaii sau Pacificul

N *

hispanic

25.6%

multirascial

22%

Nativ american

N *

alb

9.5%

Grupuri de studenți

Dezavantajat din punct de vedere economic

24.2%

Studenți de engleză

N *

plasament

N *

Abilitate ridicată

0.8%

Fără adăpost

N *

Conectat militar

9.4%

Familia de migranți

N *

Studenți cu dizabilități

38.9%

Performanță în context

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

13%

Indiana

12.1%

Care este statutul studenților din această corporație care nu au primit o diplomă în patru ani?

Aceste categorii reprezintă studenții care sunt încă în cohorta școlii, dar care nu au îndeplinit cerințele de absolvire înainte de 30 septembrie a anului de absolvire a cohortei.

Certificat de finalizare a cursului

0%
Media statului 0.1%

Certificat de finalizare a cursului

Cursa / etnie

asiatic

0%

Negru / afro-american

0%

Insula Hawaii sau Pacificul

N *

hispanic

0%

multirascial

0%

Nativ american

N *

alb

0%

Grupuri de studenți

Dezavantajat din punct de vedere economic

0%

Studenți de engleză

N *

plasament

N *

Abilitate ridicată

0%

Fără adăpost

N *

Conectat militar

0%

Familia de migranți

N *

Studenți cu dizabilități

0%

Performanță în context

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

0%

Indiana

0.1%

Certificat de educație specială

1.5%
Media statului 1.2%

Certificat de educație specială

Cursa / etnie

asiatic

0%

Negru / afro-american

0%

Insula Hawaii sau Pacificul

N *

hispanic

2.3%

multirascial

2.2%

Nativ american

N *

alb

1.4%

Grupuri de studenți

Dezavantajat din punct de vedere economic

4.1%

Studenți de engleză

N *

plasament

N *

Abilitate ridicată

0%

Fără adăpost

N *

Conectat militar

0%

Familia de migranți

N *

Studenți cu dizabilități

11%

Performanță în context

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

1.5%

Indiana

1.2%

Echivalența liceului

0%
Media statului 0.2%

Echivalența liceului

Cursa / etnie

asiatic

0%

Negru / afro-american

0%

Insula Hawaii sau Pacificul

N *

hispanic

0%

multirascial

0%

Nativ american

N *

alb

0%

Grupuri de studenți

Dezavantajat din punct de vedere economic

0%

Studenți de engleză

N *

plasament

N *

Abilitate ridicată

0%

Fără adăpost

N *

Conectat militar

0%

Familia de migranți

N *

Studenți cu dizabilități

0%

Performanță în context

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

0%

Indiana

0.2%

Studenți continuu

2.8%
Media statului 5.2%

Studenți continuu

Cursa / etnie

asiatic

0%

Negru / afro-american

0%

Insula Hawaii sau Pacificul

N *

hispanic

4.7%

multirascial

4.3%

Nativ american

N *

alb

3%

Grupuri de studenți

Dezavantajat din punct de vedere economic

3.7%

Studenți de engleză

N *

plasament

N *

Abilitate ridicată

0%

Fără adăpost

N *

Conectat militar

0%

Familia de migranți

N *

Studenți cu dizabilități

5.9%

Performanță în context

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

2.8%

Indiana

5.2%

neimprimat

2.1%
Media statului 5.9%

neimprimat

Cursa / etnie

asiatic

5.9%

Negru / afro-american

4.3%

Insula Hawaii sau Pacificul

N *

hispanic

2.3%

multirascial

4.3%

Nativ american

N *

alb

1.7%

Grupuri de studenți

Dezavantajat din punct de vedere economic

1.4%

Studenți de engleză

N *

plasament

N *

Abilitate ridicată

0%

Fără adăpost

N *

Conectat militar

0%

Familia de migranți

N *

Studenți cu dizabilități

2.5%

Performanță în context

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

2.1%

Indiana

5.9%