Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Mga Sinultian

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

Pagkamit sa Estudyante

Naglangkub sa Achievement sa Estudyante ang parehas nga kahanas sa estudyante ug pag-apil sa estudyante. Mga lakang sa kahanas sa estudyante kung ang mga estudyante nakahimamat o nakalapas sa mga sukdanan ug gilauman sa lebel sa lebel. Mga lakang sa pag-apil sa estudyante kung ang mga estudyante nakaapil ug nakompleto ang mga pagtasa sa estatuwa. Ang mga estudyante ra nga naggasto sa kadaghanan sa tuig sa eskuylahan nga nagpalista sa eskuylahan ang gilakip sa pagreport sa pasundayag sa mga estudyante. (Tinubdan sa datos: 2018-2019 tuig sa eskuylahan)

Giunsa ang mga estudyante sa kini nga korporasyon nga gihimo sa pagtuki sa statewide?

Mga lakang sa kahanas sa estudyante kung ang mga estudyante nakakab-ot o nakalapas sa mga sukdanan ug gilauman sa lebel sa lebel.

Sulud sa English / Language Art

Grado 3-8

52.9%
Kasagaran sa Estado 47.9%

Sulud sa English / Language Art Grado 3-8

Lahi / Etnikidad

Asyano

74.6%

Itom / African-American

25.9%

Hawaiian o Pacific Islander

N *

Katsila

41.0%

Multiracial

43.1%

Lumad nga Amerikano

N *

Puti

57.5%

Mga Grupo sa Estudyante

Dili Makadaot sa Ekonomiya

35.4%

Mga Estudyante sa Iningles

23.8%

Foster

28.8%

Taas nga Abilidad

96.0%

Wala'y balay

45.8%

Nakakonekta sa Militar

44.8%

Mga Estudyante nga adunay Kakulangan

17.5%

Pag-arte sa Konteksto

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

52.9%

Indiana

47.9%

Kahanas sa Matematika

Grado 3-8

54.1%
Kasagaran sa Estado 47.8%

Kahanas sa Matematika Grado 3-8

Lahi / Etnikidad

Asyano

85.7%

Itom / African-American

22.2%

Hawaiian o Pacific Islander

N *

Katsila

43.3%

Multiracial

42.2%

Lumad nga Amerikano

N *

Puti

59.2%

Mga Grupo sa Estudyante

Dili Makadaot sa Ekonomiya

36.7%

Mga Estudyante sa Iningles

32.0%

Foster

31.8%

Taas nga Abilidad

98.7%

Wala'y balay

37.5%

Nakakonekta sa Militar

37.9%

Migrante nga Pamilya

N *

Mga Estudyante nga adunay Kakulangan

20.0%

Pag-arte sa Konteksto

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

54.1%

Indiana

47.8%

Kahusayan sa Science

Mga grado 4 & 6

50.0%
Kasagaran sa Estado 47.4%

Kahusayan sa Science Mga grado 4 & 6

Lahi / Etnikidad

Asyano

76.9%

Itom / African-American

17.3%

Hawaiian o Pacific Islander

N *

Katsila

34.7%

Multiracial

32.1%

Lumad nga Amerikano

N *

Puti

56.1%

Mga Grupo sa Estudyante

Dili Makadaot sa Ekonomiya

30.7%

Mga Estudyante sa Iningles

23.3%

Taas nga Abilidad

N *

Nakakonekta sa Militar

45.2%

Mga Estudyante nga adunay Kakulangan

18.9%

Pag-arte sa Konteksto

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

50.0%

Indiana

47.4%

Grado 10 (Biology)

52.6%
Kasagaran sa Estado 38.6%

Kahusayan sa Science Grado 10 (Biology)

Lahi / Etnikidad

Asyano

70.8%

Itom / African-American

26.5%

Katsila

40.0%

Multiracial

44.7%

Lumad nga Amerikano

N *

Puti

56.1%

Mga Grupo sa Estudyante

Dili Makadaot sa Ekonomiya

34.5%

Mga Estudyante sa Iningles

N *

Nakakonekta sa Militar

N *

Mga Estudyante nga adunay Kakulangan

12.3%

Pag-arte sa Konteksto

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

52.6%

Indiana

38.6%

Kahusayan sa Pagtuon sa Sosyal

Grado 5

53.5%
Kasagaran sa Estado 46.0%

Kahusayan sa Pagtuon sa Sosyal Grado 5

Lahi / Etnikidad

Asyano

N *

Itom / African-American

17.6%

Hawaiian o Pacific Islander

N *

Katsila

42.2%

Multiracial

35.6%

Lumad nga Amerikano

N *

Puti

59.5%

Mga Grupo sa Estudyante

Dili Makadaot sa Ekonomiya

33.0%

Mga Estudyante sa Iningles

N *

Taas nga Abilidad

N *

Nakakonekta sa Militar

N *

Mga Estudyante nga adunay Kakulangan

20.1%

Pag-arte sa Konteksto

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

53.5%

Indiana

46.0%

Pagkamaalam sa Pagbasa

Grado 3

90.4%
Kasagaran sa Estado 87.3%

Pagkamaalam sa Pagbasa Grado 3

Lahi / Etnikidad

Asyano

N *

Itom / African-American

70.3%

Hawaiian o Pacific Islander

N *

Katsila

83.9%

Multiracial

84.0%

Lumad nga Amerikano

N *

Puti

94.1%

Mga Grupo sa Estudyante

Dili Makadaot sa Ekonomiya

84.7%

Mga Estudyante sa Iningles

81.0%

Taas nga Abilidad

100.0%

Wala'y balay

N *

Nakakonekta sa Militar

95.5%

Migrante nga Pamilya

N *

Mga Estudyante nga adunay Kakulangan

63.0%

Pag-arte sa Konteksto

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

90.4%

Indiana

87.3%

Giunsa ang mga estudyante sa kini nga korporasyon nga gihimo kung itandi sa mga interim nga target sa estado alang sa kahanas sa English / Language and Mathematics?

Ang mga target nga interim nagtumong sa gipaabut nga tinuig nga pag-uswag nga gikinahanglan aron makab-ot ang dugay nga mga katuyoan sa estado alang sa kahanas.

Mga Grupo sa Estudyante

Unsang lebel sa kahanas ang gipakita sa mga estudyante sa kini nga korporasyon?

Ang mga lebel nga adunay usa ka berde nga tulbok nagpaila sa paglabay sa mga marka nga nagpakita sa malampuson nga pagkab-ot sa mga sukdanan ug lebel sa lebel sa grado.

Pag-agi sa puntos

ILEARN Performance

Ubos nga Kaayo

Pagpangita sa Kaalam

Sa Kaalam

Labaw sa Kaarang

Mga Grado sa English / Language Arts 3-8

Mga Grado sa English / Language Arts 3-8

23.4% 24.0% 32.0% 20.7%

Mga Gredya sa Matematika 3-8

Mga Gredya sa Matematika 3-8

23.0% 23.2% 30.3% 23.5%

Mga Grado sa Science 4 & 6

Mga Grado sa Science 4 & 6

28.8% 21.2% 29.2% 20.8%

Science grade 10 (Biology)

Science grade 10 (Biology)

22.7% 24.7% 29.6% 23.0%

ISTEP + Performance

Wala Makagiya

Ipasa

Pass Plus

English / Language Arts Grade 10

English / Language Arts Grade 10

35.4% 35.5% 26.1%

Matematika Grade 10

Matematika Grade 10

65.8% 26.8% 4.3%

Unsa man ang mga rate sa partisipasyon sa kini nga korporasyon sa mga pagtasa sa statewide?

Mga lakang sa pag-apil sa estudyante kung ang mga estudyante nakaapil ug nakompleto ang mga pagtasa sa estatuwa.

Pag-apil sa English / Language Arts

Grado 3-8

99.8%
Kasagaran sa Estado 99.6%

Pag-apil sa English / Language Arts Grado 3-8

Lahi / Etnikidad

Asyano

100.0%

Itom / African-American

99.1%

Hawaiian o Pacific Islander

N *

Katsila

100.0%

Multiracial

99.7%

Lumad nga Amerikano

N *

Puti

99.9%

Mga Grupo sa Estudyante

Dili Makadaot sa Ekonomiya

99.8%

Mga Estudyante sa Iningles

100.0%

Foster

100.0%

Taas nga Abilidad

99.8%

Wala'y balay

100.0%

Nakakonekta sa Militar

100.0%

Mga Estudyante nga adunay Kakulangan

99.5%

Porsyento sa mga estudyante nga miapil sa alternatibong pagsusi sa English / Language Arts sa mga grado 3-8

1.3%

Pag-arte sa Konteksto

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

99.8%

Indiana

99.6%

Grado 10

97.8%
Kasagaran sa Estado 97.3%

Pag-apil sa English / Language Arts Grado 10

Lahi / Etnikidad

Asyano

100.0%

Itom / African-American

100.0%

Hawaiian o Pacific Islander

N *

Katsila

91.8%

Multiracial

94.4%

Lumad nga Amerikano

N *

Puti

98.2%

Mga Grupo sa Estudyante

Dili Makadaot sa Ekonomiya

95.8%

Mga Estudyante sa Iningles

N *

Foster

N *

Taas nga Abilidad

98.0%

Wala'y balay

N *

Nakakonekta sa Militar

N *

Mga Estudyante nga adunay Kakulangan

93.6%

Porsyento sa mga estudyante nga miapil sa alternatibong pagsusi sa English / Language Arts sa grade 10

1.5%

Pag-arte sa Konteksto

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

97.8%

Indiana

97.3%

Pag-apil sa Matematika

Grado 3-8

99.8%
Kasagaran sa Estado 99.6%

Pag-apil sa Matematika Grado 3-8

Lahi / Etnikidad

Asyano

100.0%

Itom / African-American

99.3%

Hawaiian o Pacific Islander

N *

Katsila

100.0%

Multiracial

99.7%

Lumad nga Amerikano

N *

Puti

99.8%

Mga Grupo sa Estudyante

Dili Makadaot sa Ekonomiya

99.7%

Mga Estudyante sa Iningles

99.2%

Foster

100.0%

Taas nga Abilidad

99.8%

Wala'y balay

100.0%

Nakakonekta sa Militar

100.0%

Mga Estudyante nga adunay Kakulangan

99.4%

Porsyento sa mga estudyante nga miapil sa alternatibong pagsusi sa matematika sa mga grado 3-8

1.3%

Pag-arte sa Konteksto

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

99.8%

Indiana

99.6%

Grado 10

97.8%
Kasagaran sa Estado 97.5%

Pag-apil sa Matematika Grado 10

Lahi / Etnikidad

Asyano

100.0%

Itom / African-American

98.6%

Hawaiian o Pacific Islander

N *

Katsila

91.8%

Multiracial

96.3%

Lumad nga Amerikano

N *

Puti

98.2%

Mga Grupo sa Estudyante

Dili Makadaot sa Ekonomiya

95.5%

Mga Estudyante sa Iningles

N *

Foster

N *

Taas nga Abilidad

98.0%

Wala'y balay

N *

Nakakonekta sa Militar

N *

Mga Estudyante nga adunay Kakulangan

92.9%

Porsyento sa mga estudyante nga miapil sa alternatibong assessment sa matematika sa grade 10

1.5%

Pag-arte sa Konteksto

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

97.8%

Indiana

97.5%

Pag-apil sa Science

Mga grado 4 & 6

98.1%
Kasagaran sa Estado 98.6%

Pag-apil sa Science Mga grado 4 & 6

Lahi / Etnikidad

Asyano

100.0%

Itom / African-American

96.9%

Hawaiian o Pacific Islander

N *

Katsila

100.0%

Multiracial

92.3%

Lumad nga Amerikano

N *

Puti

98.4%

Mga Grupo sa Estudyante

Dili Makadaot sa Ekonomiya

97.1%

Mga Estudyante sa Iningles

100.0%

Taas nga Abilidad

100.0%

Wala'y balay

N *

Nakakonekta sa Militar

91.2%

Mga Estudyante nga adunay Kakulangan

92.0%

Pag-arte sa Konteksto

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

98.1%

Indiana

98.6%

Grado 10 (Biology)

90.2%
Kasagaran sa Estado 84.4%

Pag-apil sa Science Grado 10 (Biology)

Lahi / Etnikidad

Asyano

91.3%

Itom / African-American

72.6%

Hawaiian o Pacific Islander

N *

Katsila

77.6%

Multiracial

80.3%

Lumad nga Amerikano

N *

Puti

89.8%

Mga Grupo sa Estudyante

Dili Makadaot sa Ekonomiya

83.8%

Mga Estudyante sa Iningles

65.0%

Foster

N *

Taas nga Abilidad

97.0%

Wala'y balay

N *

Nakakonekta sa Militar

N *

Migrante nga Pamilya

N *

Mga Estudyante nga adunay Kakulangan

75.8%

Pag-arte sa Konteksto

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

90.2%

Indiana

84.4%
Tan-awa ang Tinuig nga Taho sa Pagganap (APR). https://media.doe.in.gov/apr/2019/f2400-standard.pdf
Pagkat-on og dugang bahin sa pasundayag sa estudyante sa nasyonal nga pagsusi sa pag-uswag sa edukasyon. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Pagkat-on og dugang bahin sa mga estudyante sa preschool sa Indiana. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/