Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Լեզուներ

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

Ուսանողների նվաճում

Ուսանողների նվաճումները ներառում են ինչպես ուսանողների գիտելիքներ, այնպես էլ ուսանողների մասնակցություն: Ուսանողների գիտելիքները չափում են `ուսանողները բավարարե՞լ են, կամ գերազանցե՞լ են դասարանի մակարդակի չափորոշիչները և սպասումները: Ուսանողների մասնակցության միջոցառումներն այն մասին, թե արդյոք ուսանողները մասնակցել են և լրացրել են հանրապետության ողջ գնահատականները: Միայն ուսանողները, ովքեր դպրոցում սովորում են ուսումնական տարվա մեծ մասը, ընդգրկված են ուսանողների գործունեության արդյունքների մասին: (Տվյալների աղբյուր ՝ 2018-2019 ուսումնական տարի)

Ինչպե՞ս էին այս կորպորացիայի ուսանողները հանդես եկել պետական գնահատականներով:

Ուսանողների գիտելիքները չափում են `ուսանողները բավարարե՞լ են, թե՞ գերազանցել դասարանի մակարդակի չափորոշիչները և սպասումները:

Անգլերեն / լեզու արվեստի իմացություն

3-8-րդ դասարաններ

52.9%
Պետական միջին 48.9%

Անգլերեն / լեզու արվեստի իմացություն 3-8-րդ դասարաններ

Մրցավազք / էթնիկություն

Ասիական

74.6%

Սև / աֆրիկամերիկյան

25.9%

Հավայան կամ Խաղաղ օվկիանոս

Ն *

Իսպանական

41.0%

Բազմաբազմազան

43.1%

Բնիկ ամերիկացի

Ն *

Սպիտակ

57.5%

Ուսանողական խմբեր

Տնտեսապես անբարենպաստ

35.4%

Անգլերեն սովորողներ

23.8%

Խնամատար

28.8%

Բարձր ունակություն

96.0%

Անօթևան

45.8%

Ռազմական կապ

44.8%

Հաշմանդամություն ունեցող ուսանողներ

17.5%

Ներկայացում համատեքստում

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

52.9%

Ինդիանա

48.9%

Մաթեմատիկայի իմացություն

3-8-րդ դասարաններ

54.1%
Պետական միջին 48.7%

Մաթեմատիկայի իմացություն 3-8-րդ դասարաններ

Մրցավազք / էթնիկություն

Ասիական

85.7%

Սև / աֆրիկամերիկյան

22.2%

Հավայան կամ Խաղաղ օվկիանոս

Ն *

Իսպանական

43.3%

Բազմաբազմազան

42.2%

Բնիկ ամերիկացի

Ն *

Սպիտակ

59.2%

Ուսանողական խմբեր

Տնտեսապես անբարենպաստ

36.7%

Անգլերեն սովորողներ

32.0%

Խնամատար

31.8%

Բարձր ունակություն

98.7%

Անօթևան

37.5%

Ռազմական կապ

37.9%

Գաղթական ընտանիք

Ն *

Հաշմանդամություն ունեցող ուսանողներ

20.0%

Ներկայացում համատեքստում

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

54.1%

Ինդիանա

48.7%

Գիտության մասնագիտություն

4 և 6 դասարաններ

50.0%
Պետական միջին 47.4%

Գիտության մասնագիտություն 4 և 6 դասարաններ

Մրցավազք / էթնիկություն

Ասիական

76.9%

Սև / աֆրիկամերիկյան

17.3%

Հավայան կամ Խաղաղ օվկիանոս

Ն *

Իսպանական

34.7%

Բազմաբազմազան

32.1%

Բնիկ ամերիկացի

Ն *

Սպիտակ

56.1%

Ուսանողական խմբեր

Տնտեսապես անբարենպաստ

30.7%

Անգլերեն սովորողներ

23.3%

Բարձր ունակություն

Ն *

Ռազմական կապ

45.2%

Հաշմանդամություն ունեցող ուսանողներ

18.9%

Ներկայացում համատեքստում

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

50.0%

Ինդիանա

47.4%

10-րդ դաս (կենսաբանություն)

52.6%
Պետական միջին 38.6%

Գիտության մասնագիտություն 10-րդ դաս (կենսաբանություն)

Մրցավազք / էթնիկություն

Ասիական

70.8%

Սև / աֆրիկամերիկյան

26.5%

Իսպանական

40.0%

Բազմաբազմազան

44.7%

Բնիկ ամերիկացի

Ն *

Սպիտակ

56.1%

Ուսանողական խմբեր

Տնտեսապես անբարենպաստ

34.5%

Անգլերեն սովորողներ

Ն *

Ռազմական կապ

Ն *

Հաշմանդամություն ունեցող ուսանողներ

12.3%

Ներկայացում համատեքստում

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

52.6%

Ինդիանա

38.6%

Սոցիոլոգիական ուսումնասիրությունների հմտություն

5-րդ դասարան

53.5%
Պետական միջին 46.0%

Սոցիոլոգիական ուսումնասիրությունների հմտություն 5-րդ դասարան

Մրցավազք / էթնիկություն

Ասիական

Ն *

Սև / աֆրիկամերիկյան

17.6%

Հավայան կամ Խաղաղ օվկիանոս

Ն *

Իսպանական

42.2%

Բազմաբազմազան

35.6%

Բնիկ ամերիկացի

Ն *

Սպիտակ

59.5%

Ուսանողական խմբեր

Տնտեսապես անբարենպաստ

33.0%

Անգլերեն սովորողներ

Ն *

Բարձր ունակություն

Ն *

Ռազմական կապ

Ն *

Հաշմանդամություն ունեցող ուսանողներ

20.1%

Ներկայացում համատեքստում

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

53.5%

Ինդիանա

46.0%

Ընթերցանության հմտություն

3-րդ դասարան

90.4%
Պետական միջին 87.3%

Ընթերցանության հմտություն 3-րդ դասարան

Մրցավազք / էթնիկություն

Ասիական

Ն *

Սև / աֆրիկամերիկյան

70.3%

Հավայան կամ Խաղաղ օվկիանոս

Ն *

Իսպանական

83.9%

Բազմաբազմազան

84.0%

Բնիկ ամերիկացի

Ն *

Սպիտակ

94.1%

Ուսանողական խմբեր

Տնտեսապես անբարենպաստ

84.7%

Անգլերեն սովորողներ

81.0%

Բարձր ունակություն

100.0%

Անօթևան

Ն *

Ռազմական կապ

95.5%

Գաղթական ընտանիք

Ն *

Հաշմանդամություն ունեցող ուսանողներ

63.0%

Ներկայացում համատեքստում

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

90.4%

Ինդիանա

87.3%

Ինչպե՞ս են այս կորպորացիայում ուսանողներն աշխատում `համեմատելով պետության միջանկյալ նպատակների համար անգլերեն / լեզուարվեստի և մաթեմատիկայի գիտելիքների մակարդակը:

Միջանկյալ թիրախները նշում են ակնկալվող տարեկան առաջընթացը, որը անհրաժեշտ է պետության բարձր մակարդակի բարձր մակարդակի նպատակներին հասնելու համար:

Ուսանողական խմբեր

Այս կորպորացիայի ուսանողները ինչ մակարդակի են տիրապետում:

Կանաչ կետ ունեցող մակարդակները ցույց են տալիս անցնող միավորները, որոնք ցույց են տալիս աստիճանական մակարդակի չափանիշների և ակնկալիքների հաջող նվաճում:

Անցնելով միավորներ

ILEARN- ի կատարումը

Մասնագիտությունից ցածր

Մոտենալով մասնագիտությանը

Տիրապետում

Վերը տիրապետում է

Անգլերեն / լեզու արվեստի 3-8 դասարաններ

Անգլերեն / լեզու արվեստի 3-8 դասարաններ

23.4% 24.0% 32.0% 20.7%

Մաթեմատիկայի դասարաններ 3-8

Մաթեմատիկայի դասարաններ 3-8

23.0% 23.2% 30.3% 23.5%

Գիտության 4 և 6 դասարաններ

Գիտության 4 և 6 դասարաններ

28.8% 21.2% 29.2% 20.8%

Գիտական աստիճան 10 (կենսաբանություն)

Գիտական աստիճան 10 (կենսաբանություն)

22.7% 24.7% 29.6% 23.0%

ISTEP + կատարում

Չանցավ

Անցնել

Pass Plus- ը

Անգլերեն / Լեզու Արվեստ 10-րդ դասարան

Անգլերեն / Լեզու Արվեստ 10-րդ դասարան

35.4% 35.5% 26.1%

Մաթեմատիկայի դասարան 10

Մաթեմատիկայի դասարան 10

65.8% 26.8% 4.3%

Որո՞նք են այս կորպորացիայում մասնակցության տոկոսադրույքները պետական գնահատականների վրա:

Ուսանողների մասնակցության միջոցառումներն այն մասին, թե արդյոք ուսանողները մասնակցել են և լրացրել են հանրապետության ողջ գնահատականները:

Անգլերեն / լեզու արվեստի մասնակցություն

3-8-րդ դասարաններ

99.8%
Պետական միջին 99.6%

Անգլերեն / լեզու արվեստի մասնակցություն 3-8-րդ դասարաններ

Մրցավազք / էթնիկություն

Ասիական

100.0%

Սև / աֆրիկամերիկյան

99.1%

Հավայան կամ Խաղաղ օվկիանոս

Ն *

Իսպանական

100.0%

Բազմաբազմազան

99.7%

Բնիկ ամերիկացի

Ն *

Սպիտակ

99.9%

Ուսանողական խմբեր

Տնտեսապես անբարենպաստ

99.8%

Անգլերեն սովորողներ

100.0%

Խնամատար

100.0%

Բարձր ունակություն

99.8%

Անօթևան

100.0%

Ռազմական կապ

100.0%

Հաշմանդամություն ունեցող ուսանողներ

99.5%

3-8-րդ դասարաններում անգլերեն / լեզվային արվեստի այլընտրանքային գնահատմանը մասնակցող ուսանողների տոկոսը

1.3%

Ներկայացում համատեքստում

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

99.8%

Ինդիանա

99.6%

10-րդ դասարան

97.8%
Պետական միջին 97.3%

Անգլերեն / լեզու արվեստի մասնակցություն 10-րդ դասարան

Մրցավազք / էթնիկություն

Ասիական

100.0%

Սև / աֆրիկամերիկյան

100.0%

Հավայան կամ Խաղաղ օվկիանոս

Ն *

Իսպանական

91.8%

Բազմաբազմազան

94.4%

Բնիկ ամերիկացի

Ն *

Սպիտակ

98.2%

Ուսանողական խմբեր

Տնտեսապես անբարենպաստ

95.8%

Անգլերեն սովորողներ

Ն *

Խնամատար

Ն *

Բարձր ունակություն

98.0%

Անօթևան

Ն *

Ռազմական կապ

Ն *

Հաշմանդամություն ունեցող ուսանողներ

93.6%

10-րդ դասարանում անգլերեն / լեզվով արվեստի այլընտրանքային գնահատմանը մասնակցող ուսանողների տոկոսը

1.5%

Ներկայացում համատեքստում

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

97.8%

Ինդիանա

97.3%

Մաթեմատիկայի մասնակցություն

3-8-րդ դասարաններ

99.8%
Պետական միջին 99.6%

Մաթեմատիկայի մասնակցություն 3-8-րդ դասարաններ

Մրցավազք / էթնիկություն

Ասիական

100.0%

Սև / աֆրիկամերիկյան

99.3%

Հավայան կամ Խաղաղ օվկիանոս

Ն *

Իսպանական

100.0%

Բազմաբազմազան

99.7%

Բնիկ ամերիկացի

Ն *

Սպիտակ

99.8%

Ուսանողական խմբեր

Տնտեսապես անբարենպաստ

99.7%

Անգլերեն սովորողներ

99.2%

Խնամատար

100.0%

Բարձր ունակություն

99.8%

Անօթևան

100.0%

Ռազմական կապ

100.0%

Հաշմանդամություն ունեցող ուսանողներ

99.4%

3-8-րդ դասարաններում մաթեմատիկայի այլընտրանքային գնահատմանը մասնակցող ուսանողների տոկոսը

1.3%

Ներկայացում համատեքստում

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

99.8%

Ինդիանա

99.6%

10-րդ դասարան

97.8%
Պետական միջին 97.5%

Մաթեմատիկայի մասնակցություն 10-րդ դասարան

Մրցավազք / էթնիկություն

Ասիական

100.0%

Սև / աֆրիկամերիկյան

98.6%

Հավայան կամ Խաղաղ օվկիանոս

Ն *

Իսպանական

91.8%

Բազմաբազմազան

96.3%

Բնիկ ամերիկացի

Ն *

Սպիտակ

98.2%

Ուսանողական խմբեր

Տնտեսապես անբարենպաստ

95.5%

Անգլերեն սովորողներ

Ն *

Խնամատար

Ն *

Բարձր ունակություն

98.0%

Անօթևան

Ն *

Ռազմական կապ

Ն *

Հաշմանդամություն ունեցող ուսանողներ

92.9%

10-րդ դասարանում մաթեմատիկայի այլընտրանքային գնահատմանը մասնակցող ուսանողների տոկոսը

1.5%

Ներկայացում համատեքստում

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

97.8%

Ինդիանա

97.5%

Գիտության մասնակցություն

4 և 6 դասարաններ

98.1%
Պետական միջին 98.6%

Գիտության մասնակցություն 4 և 6 դասարաններ

Մրցավազք / էթնիկություն

Ասիական

100.0%

Սև / աֆրիկամերիկյան

96.9%

Հավայան կամ Խաղաղ օվկիանոս

Ն *

Իսպանական

100.0%

Բազմաբազմազան

92.3%

Բնիկ ամերիկացի

Ն *

Սպիտակ

98.4%

Ուսանողական խմբեր

Տնտեսապես անբարենպաստ

97.1%

Անգլերեն սովորողներ

100.0%

Բարձր ունակություն

100.0%

Անօթևան

Ն *

Ռազմական կապ

91.2%

Հաշմանդամություն ունեցող ուսանողներ

92.0%

Ներկայացում համատեքստում

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

98.1%

Ինդիանա

98.6%

10-րդ դաս (կենսաբանություն)

90.2%
Պետական միջին 84.4%

Գիտության մասնակցություն 10-րդ դաս (կենսաբանություն)

Մրցավազք / էթնիկություն

Ասիական

91.3%

Սև / աֆրիկամերիկյան

72.6%

Հավայան կամ Խաղաղ օվկիանոս

Ն *

Իսպանական

77.6%

Բազմաբազմազան

80.3%

Բնիկ ամերիկացի

Ն *

Սպիտակ

89.8%

Ուսանողական խմբեր

Տնտեսապես անբարենպաստ

83.8%

Անգլերեն սովորողներ

65.0%

Խնամատար

Ն *

Բարձր ունակություն

97.0%

Անօթևան

Ն *

Ռազմական կապ

Ն *

Գաղթական ընտանիք

Ն *

Հաշմանդամություն ունեցող ուսանողներ

75.8%

Ներկայացում համատեքստում

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

90.2%

Ինդիանա

84.4%
Դիտեք տարեկան կատարողականի հաշվետվությունը (ԱՀՆ): https://media.doe.in.gov/apr/2019/f2400-standard.pdf
Իմացեք ավելին ուսանողների գործունեության մասին կրթական առաջընթացի ազգային գնահատման վերաբերյալ: https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Իմացեք ավելին Ինդիանայի նախադպրոցական տարիքի ուսանողների մասին: http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/