Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Valodas

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

Studentu sasniegumi

Studentu sasniegumi ietver gan studentu prasmes, gan studentu līdzdalību. Studentu prasmes nosaka, vai studenti ir izpildījuši vai pārsnieguši klases līmeņa standartus un cerības. Studentu līdzdalība mēra, vai studenti piedalījās un pabeidza valsts līmeņa novērtējumus. Ziņojot par skolēnu sasniegumiem, tiek iekļauti tikai tie skolēni, kuri lielāko daļu mācību gada pavada uzņemtajā skolā. (Datu avots: 2018.-2019. Mācību gads)

Kā šīs korporācijas studenti veica novērtēšanu valsts mērogā?

Studentu prasmes nosaka, vai studenti ir izpildījuši vai pārsnieguši klases līmeņa prasības un cerības.

Angļu valoda / mākslas māksla

3.-8.klase

52.9%
Valsts vidējais 48.9%

Angļu valoda / mākslas māksla 3.-8.klase

Rase / Etniskā piederība

Āzijas

74.6%

Melnais / afroamerikānis

25.9%

Havaju vai Klusā okeāna salu iedzīvotāji

N *

Hispanic

41.0%

Daudzrasu

43.1%

Indiānis

N *

Balts

57.5%

Studentu grupas

Ekonomiski nelabvēlīgā situācijā

35.4%

Angļu valodas apguvēji

23.8%

Veicināt

28.8%

Augstas spējas

96.0%

Bezpajumtnieki

45.8%

Militārs savienots

44.8%

Studenti ar invaliditāti

17.5%

Izrāde kontekstā

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

52.9%

Indiāna

48.9%

Matemātikas prasmes

3.-8.klase

54.1%
Valsts vidējais 48.7%

Matemātikas prasmes 3.-8.klase

Rase / Etniskā piederība

Āzijas

85.7%

Melnais / afroamerikānis

22.2%

Havaju vai Klusā okeāna salu iedzīvotāji

N *

Hispanic

43.3%

Daudzrasu

42.2%

Indiānis

N *

Balts

59.2%

Studentu grupas

Ekonomiski nelabvēlīgā situācijā

36.7%

Angļu valodas apguvēji

32.0%

Veicināt

31.8%

Augstas spējas

98.7%

Bezpajumtnieki

37.5%

Militārs savienots

37.9%

Migrantu ģimene

N *

Studenti ar invaliditāti

20.0%

Izrāde kontekstā

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

54.1%

Indiāna

48.7%

Zinātniskā kompetence

4. un 6. klase

50.0%
Valsts vidējais 47.4%

Zinātniskā kompetence 4. un 6. klase

Rase / Etniskā piederība

Āzijas

76.9%

Melnais / afroamerikānis

17.3%

Havaju vai Klusā okeāna salu iedzīvotāji

N *

Hispanic

34.7%

Daudzrasu

32.1%

Indiānis

N *

Balts

56.1%

Studentu grupas

Ekonomiski nelabvēlīgā situācijā

30.7%

Angļu valodas apguvēji

23.3%

Augstas spējas

N *

Militārs savienots

45.2%

Studenti ar invaliditāti

18.9%

Izrāde kontekstā

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

50.0%

Indiāna

47.4%

10. klase (bioloģija)

52.6%
Valsts vidējais 38.6%

Zinātniskā kompetence 10. klase (bioloģija)

Rase / Etniskā piederība

Āzijas

70.8%

Melnais / afroamerikānis

26.5%

Hispanic

40.0%

Daudzrasu

44.7%

Indiānis

N *

Balts

56.1%

Studentu grupas

Ekonomiski nelabvēlīgā situācijā

34.5%

Angļu valodas apguvēji

N *

Militārs savienots

N *

Studenti ar invaliditāti

12.3%

Izrāde kontekstā

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

52.6%

Indiāna

38.6%

Sociālo pētījumu prasme

5. klase

53.5%
Valsts vidējais 46.0%

Sociālo pētījumu prasme 5. klase

Rase / Etniskā piederība

Āzijas

N *

Melnais / afroamerikānis

17.6%

Havaju vai Klusā okeāna salu iedzīvotāji

N *

Hispanic

42.2%

Daudzrasu

35.6%

Indiānis

N *

Balts

59.5%

Studentu grupas

Ekonomiski nelabvēlīgā situācijā

33.0%

Angļu valodas apguvēji

N *

Augstas spējas

N *

Militārs savienots

N *

Studenti ar invaliditāti

20.1%

Izrāde kontekstā

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

53.5%

Indiāna

46.0%

Lasīšanas prasme

3. pakāpe

90.4%
Valsts vidējais 87.3%

Lasīšanas prasme 3. pakāpe

Rase / Etniskā piederība

Āzijas

N *

Melnais / afroamerikānis

70.3%

Havaju vai Klusā okeāna salu iedzīvotāji

N *

Hispanic

83.9%

Daudzrasu

84.0%

Indiānis

N *

Balts

94.1%

Studentu grupas

Ekonomiski nelabvēlīgā situācijā

84.7%

Angļu valodas apguvēji

81.0%

Augstas spējas

100.0%

Bezpajumtnieki

N *

Militārs savienots

95.5%

Migrantu ģimene

N *

Studenti ar invaliditāti

63.0%

Izrāde kontekstā

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

90.4%

Indiāna

87.3%

Kā darbojas šīs korporācijas studenti, salīdzinot ar valsts noteiktajiem starpposma mērķiem angļu valodas / valodas mākslā un matemātikā?

Starpposma mērķi norāda gaidāmo ikgadējo progresu, kas nepieciešams, lai sasniegtu valsts ilgtermiņa mērķus attiecībā uz kompetenci.

Studentu grupas

Kādus prasmes līmeņus demonstrē šīs korporācijas studenti?

Līmeņi ar zaļu punktu norāda nokārtotos punktus, kas liecina par sekmīgu klases līmeņa standartu un cerību sasniegšanu.

Rezultātu nokārtošana

ILEARN veiktspēja

Zem prasmes

Tuvojas prasmei

Pēc prasmes

Virs prasmes

Angļu valoda / Valodu mākslas 3.-8. Klase

Angļu valoda / Valodu mākslas 3.-8. Klase

23.4% 24.0% 32.0% 20.7%

Matemātikas 3.-8.klase

Matemātikas 3.-8.klase

23.0% 23.2% 30.3% 23.5%

Zinātnes pakāpe 4 un 6

Zinātnes pakāpe 4 un 6

28.8% 21.2% 29.2% 20.8%

Zinātnes 10. klase (bioloģija)

Zinātnes 10. klase (bioloģija)

22.7% 24.7% 29.6% 23.0%

ISTEP + Performance

Nepagāja

Pāriet

Pass Plus

Angļu valoda / Valodu mākslas 10. klase

Angļu valoda / Valodu mākslas 10. klase

35.4% 35.5% 26.1%

Matemātikas 10. klase

Matemātikas 10. klase

65.8% 26.8% 4.3%

Kādas ir dalības likmes šajā korporācijā valsts mēroga novērtējumos?

Studentu līdzdalība mēra, vai studenti piedalījās un pabeidza valsts līmeņa novērtējumus.

Angļu valoda / Mākslas līdzdalība

3.-8.klase

99.8%
Valsts vidējais 99.6%

Angļu valoda / Mākslas līdzdalība 3.-8.klase

Rase / Etniskā piederība

Āzijas

100.0%

Melnais / afroamerikānis

99.1%

Havaju vai Klusā okeāna salu iedzīvotāji

N *

Hispanic

100.0%

Daudzrasu

99.7%

Indiānis

N *

Balts

99.9%

Studentu grupas

Ekonomiski nelabvēlīgā situācijā

99.8%

Angļu valodas apguvēji

100.0%

Veicināt

100.0%

Augstas spējas

99.8%

Bezpajumtnieki

100.0%

Militārs savienots

100.0%

Studenti ar invaliditāti

99.5%

To studentu procentuālais sastāvs, kuri piedalās alternatīvajā angļu valodas / valodas mākslas vērtēšanā 3. – 8. Klasē

1.3%

Izrāde kontekstā

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

99.8%

Indiāna

99.6%

10. klase

97.8%
Valsts vidējais 97.3%

Angļu valoda / Mākslas līdzdalība 10. klase

Rase / Etniskā piederība

Āzijas

100.0%

Melnais / afroamerikānis

100.0%

Havaju vai Klusā okeāna salu iedzīvotāji

N *

Hispanic

91.8%

Daudzrasu

94.4%

Indiānis

N *

Balts

98.2%

Studentu grupas

Ekonomiski nelabvēlīgā situācijā

95.8%

Angļu valodas apguvēji

N *

Veicināt

N *

Augstas spējas

98.0%

Bezpajumtnieki

N *

Militārs savienots

N *

Studenti ar invaliditāti

93.6%

To studentu procentuālais sastāvs, kuri piedalās alternatīvajā angļu valodas / valodas mākslas vērtējumā 10. klasē

1.5%

Izrāde kontekstā

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

97.8%

Indiāna

97.3%

Dalība matemātikā

3.-8.klase

99.8%
Valsts vidējais 99.6%

Dalība matemātikā 3.-8.klase

Rase / Etniskā piederība

Āzijas

100.0%

Melnais / afroamerikānis

99.3%

Havaju vai Klusā okeāna salu iedzīvotāji

N *

Hispanic

100.0%

Daudzrasu

99.7%

Indiānis

N *

Balts

99.8%

Studentu grupas

Ekonomiski nelabvēlīgā situācijā

99.7%

Angļu valodas apguvēji

99.2%

Veicināt

100.0%

Augstas spējas

99.8%

Bezpajumtnieki

100.0%

Militārs savienots

100.0%

Studenti ar invaliditāti

99.4%

To studentu procentuālais sastāvs, kuri piedalās matemātikas alternatīvajā vērtēšanā 3.-8. Klasē

1.3%

Izrāde kontekstā

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

99.8%

Indiāna

99.6%

10. klase

97.8%
Valsts vidējais 97.5%

Dalība matemātikā 10. klase

Rase / Etniskā piederība

Āzijas

100.0%

Melnais / afroamerikānis

98.6%

Havaju vai Klusā okeāna salu iedzīvotāji

N *

Hispanic

91.8%

Daudzrasu

96.3%

Indiānis

N *

Balts

98.2%

Studentu grupas

Ekonomiski nelabvēlīgā situācijā

95.5%

Angļu valodas apguvēji

N *

Veicināt

N *

Augstas spējas

98.0%

Bezpajumtnieki

N *

Militārs savienots

N *

Studenti ar invaliditāti

92.9%

To studentu procentuālais sastāvs, kuri piedalās matemātikas alternatīvajā vērtēšanā 10. klasē

1.5%

Izrāde kontekstā

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

97.8%

Indiāna

97.5%

Zinātniskā līdzdalība

4. un 6. klase

98.1%
Valsts vidējais 98.6%

Zinātniskā līdzdalība 4. un 6. klase

Rase / Etniskā piederība

Āzijas

100.0%

Melnais / afroamerikānis

96.9%

Havaju vai Klusā okeāna salu iedzīvotāji

N *

Hispanic

100.0%

Daudzrasu

92.3%

Indiānis

N *

Balts

98.4%

Studentu grupas

Ekonomiski nelabvēlīgā situācijā

97.1%

Angļu valodas apguvēji

100.0%

Augstas spējas

100.0%

Bezpajumtnieki

N *

Militārs savienots

91.2%

Studenti ar invaliditāti

92.0%

Izrāde kontekstā

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

98.1%

Indiāna

98.6%

10. klase (bioloģija)

90.2%
Valsts vidējais 84.4%

Zinātniskā līdzdalība 10. klase (bioloģija)

Rase / Etniskā piederība

Āzijas

91.3%

Melnais / afroamerikānis

72.6%

Havaju vai Klusā okeāna salu iedzīvotāji

N *

Hispanic

77.6%

Daudzrasu

80.3%

Indiānis

N *

Balts

89.8%

Studentu grupas

Ekonomiski nelabvēlīgā situācijā

83.8%

Angļu valodas apguvēji

65.0%

Veicināt

N *

Augstas spējas

97.0%

Bezpajumtnieki

N *

Militārs savienots

N *

Migrantu ģimene

N *

Studenti ar invaliditāti

75.8%

Izrāde kontekstā

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

90.2%

Indiāna

84.4%
Skatiet gada darbības pārskatu (GPL). https://media.doe.in.gov/apr/2019/f2400-standard.pdf
Uzziniet vairāk par skolēnu sasniegumiem izglītības progresa nacionālajā novērtējumā. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Uzziniet vairāk par Indiānas pirmsskolas vecuma skolēniem. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/