Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Јазици

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

Постигнување на студенти

Постигнувањата на студентите вклучуваат и студентски вештини и учество на студентите. Владеењето на студентите мери дали учениците ги исполниле или ги надминале стандардите и очекувањата на ниво на одделение. Мерки за учество на студентите дали учениците учествувале во и ги комплетирале државните проценки. Вклучени се само учениците кои поминуваат поголем дел од учебната година запишани во училиште кога пријавуваат изведба на учениците. (Извор на податоци: учебна 2018-2019 година)

Како учениците во оваа корпорација настапија на државните оценки?

Владеењето на студентите мери дали учениците ги исполнувале или ги надминале стандардите и очекувањата на ниво на одделение.

Владеење на англиски јазик / јазични уметности

Одделение 3-8

52.9%
Државен просек 47.9%

Владеење на англиски јазик / јазични уметности Одделение 3-8

Трка / етничка припадност

Азиски

74.6%

Црно / афроамериканец

25.9%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

41.0%

Мултирацијален

43.1%

Индијанец

N *

Бела

57.5%

Студентски групи

Економски неповолен

35.4%

Ученици по англиски јазик

23.8%

Згрижувач

28.8%

Висока способност

96.0%

Бездомник

45.8%

Воено поврзано

44.8%

Студенти со посебни потреби

17.5%

Изведба во контекст

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

52.9%

Индијана

47.9%

Математичка стручност

Одделение 3-8

54.1%
Државен просек 47.8%

Математичка стручност Одделение 3-8

Трка / етничка припадност

Азиски

85.7%

Црно / афроамериканец

22.2%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

43.3%

Мултирацијален

42.2%

Индијанец

N *

Бела

59.2%

Студентски групи

Економски неповолен

36.7%

Ученици по англиски јазик

32.0%

Згрижувач

31.8%

Висока способност

98.7%

Бездомник

37.5%

Воено поврзано

37.9%

Семејство на мигранти

N *

Студенти со посебни потреби

20.0%

Изведба во контекст

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

54.1%

Индијана

47.8%

Научно владеење

Оценки 4 и 6

50.0%
Државен просек 47.4%

Научно владеење Оценки 4 и 6

Трка / етничка припадност

Азиски

76.9%

Црно / афроамериканец

17.3%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

34.7%

Мултирацијален

32.1%

Индијанец

N *

Бела

56.1%

Студентски групи

Економски неповолен

30.7%

Ученици по англиски јазик

23.3%

Висока способност

N *

Воено поврзано

45.2%

Студенти со посебни потреби

18.9%

Изведба во контекст

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

50.0%

Индијана

47.4%

Одделение 10 (биологија)

52.6%
Државен просек 38.6%

Научно владеење Одделение 10 (биологија)

Трка / етничка припадност

Азиски

70.8%

Црно / афроамериканец

26.5%

Шпанска

40.0%

Мултирацијален

44.7%

Индијанец

N *

Бела

56.1%

Студентски групи

Економски неповолен

34.5%

Ученици по англиски јазик

N *

Воено поврзано

N *

Студенти со посебни потреби

12.3%

Изведба во контекст

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

52.6%

Индијана

38.6%

Професионалност на социјални студии

Одделение 5

53.5%
Државен просек 46.0%

Професионалност на социјални студии Одделение 5

Трка / етничка припадност

Азиски

N *

Црно / афроамериканец

17.6%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

42.2%

Мултирацијален

35.6%

Индијанец

N *

Бела

59.5%

Студентски групи

Економски неповолен

33.0%

Ученици по англиски јазик

N *

Висока способност

N *

Воено поврзано

N *

Студенти со посебни потреби

20.1%

Изведба во контекст

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

53.5%

Индијана

46.0%

Владеење на читање

Одделение 3

90.4%
Државен просек 87.3%

Владеење на читање Одделение 3

Трка / етничка припадност

Азиски

N *

Црно / афроамериканец

70.3%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

83.9%

Мултирацијален

84.0%

Индијанец

N *

Бела

94.1%

Студентски групи

Економски неповолен

84.7%

Ученици по англиски јазик

81.0%

Висока способност

100.0%

Бездомник

N *

Воено поврзано

95.5%

Семејство на мигранти

N *

Студенти со посебни потреби

63.0%

Изведба во контекст

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

90.4%

Индијана

87.3%

Како се одвиваат студентите во оваа корпорација во споредба со привремените цели на државата за владеење на англиски / јазични уметности и математика?

Привремените цели означуваат очекуван годишен напредок потребен за постигнување на долгорочните цели на државата за владеење.

Студентски групи

Кои нивоа на владеење покажуваат студентите во оваа корпорација?

Нивоата со зелена точка укажуваат на положувачки резултати кои покажуваат успешно достигнување на стандардите и очекувањата на ниво на оценка.

Пренесување на резултати

ILEARN Изведба

Под стручност

Приближување на владеење

На владеење

Над стручност

Англиски / јазични уметности Одделение 3-8

Англиски / јазични уметности Одделение 3-8

23.4% 24.0% 32.0% 20.7%

Одделение по математика 3-8

Одделение по математика 3-8

23.0% 23.2% 30.3% 23.5%

Научни одделенија 4 и 6

Научни одделенија 4 и 6

28.8% 21.2% 29.2% 20.8%

Научно одделение 10 (биологија)

Научно одделение 10 (биологија)

22.7% 24.7% 29.6% 23.0%

ISTEP + Изведба

Не помина

Помине

Помине плус

Одделение 10 за англиски јазик / јазици

Одделение 10 за англиски јазик / јазици

35.4% 35.5% 26.1%

Математика Одделение 10

Математика Одделение 10

65.8% 26.8% 4.3%

Кои се стапките на учество во оваа корпорација за проценките на целата земја?

Мерки за учество на студентите дали учениците учествувале во и ги комплетирале државните проценки.

Учество на англиски / јазични уметности

Одделение 3-8

99.8%
Државен просек 99.6%

Учество на англиски / јазични уметности Одделение 3-8

Трка / етничка припадност

Азиски

100.0%

Црно / афроамериканец

99.1%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

100.0%

Мултирацијален

99.7%

Индијанец

N *

Бела

99.9%

Студентски групи

Економски неповолен

99.8%

Ученици по англиски јазик

100.0%

Згрижувач

100.0%

Висока способност

99.8%

Бездомник

100.0%

Воено поврзано

100.0%

Студенти со посебни потреби

99.5%

Процент на студенти кои учествуваат во алтернативно оценување на англиски / јазични уметности во 3-8 одделение

1.3%

Изведба во контекст

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

99.8%

Индијана

99.6%

Одделение 10

97.8%
Државен просек 97.3%

Учество на англиски / јазични уметности Одделение 10

Трка / етничка припадност

Азиски

100.0%

Црно / афроамериканец

100.0%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

91.8%

Мултирацијален

94.4%

Индијанец

N *

Бела

98.2%

Студентски групи

Економски неповолен

95.8%

Ученици по англиски јазик

N *

Згрижувач

N *

Висока способност

98.0%

Бездомник

N *

Воено поврзано

N *

Студенти со посебни потреби

93.6%

Процент на студенти кои учествуваат во алтернативно оценување на англиски / јазични уметности во одделение 10

1.5%

Изведба во контекст

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

97.8%

Индијана

97.3%

Учество по математика

Одделение 3-8

99.8%
Државен просек 99.6%

Учество по математика Одделение 3-8

Трка / етничка припадност

Азиски

100.0%

Црно / афроамериканец

99.3%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

100.0%

Мултирацијален

99.7%

Индијанец

N *

Бела

99.8%

Студентски групи

Економски неповолен

99.7%

Ученици по англиски јазик

99.2%

Згрижувач

100.0%

Висока способност

99.8%

Бездомник

100.0%

Воено поврзано

100.0%

Студенти со посебни потреби

99.4%

Процент на ученици кои учествуваат во алтернативно оценување по математика во 3-8 одделение

1.3%

Изведба во контекст

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

99.8%

Индијана

99.6%

Одделение 10

97.8%
Државен просек 97.5%

Учество по математика Одделение 10

Трка / етничка припадност

Азиски

100.0%

Црно / афроамериканец

98.6%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

91.8%

Мултирацијален

96.3%

Индијанец

N *

Бела

98.2%

Студентски групи

Економски неповолен

95.5%

Ученици по англиски јазик

N *

Згрижувач

N *

Висока способност

98.0%

Бездомник

N *

Воено поврзано

N *

Студенти со посебни потреби

92.9%

Процент на ученици кои учествуваат во алтернативно оценување по математика во одделение 10

1.5%

Изведба во контекст

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

97.8%

Индијана

97.5%

Учество во науката

Оценки 4 и 6

98.1%
Државен просек 98.6%

Учество во науката Оценки 4 и 6

Трка / етничка припадност

Азиски

100.0%

Црно / афроамериканец

96.9%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

100.0%

Мултирацијален

92.3%

Индијанец

N *

Бела

98.4%

Студентски групи

Економски неповолен

97.1%

Ученици по англиски јазик

100.0%

Висока способност

100.0%

Бездомник

N *

Воено поврзано

91.2%

Студенти со посебни потреби

92.0%

Изведба во контекст

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

98.1%

Индијана

98.6%

Одделение 10 (биологија)

90.2%
Државен просек 84.4%

Учество во науката Одделение 10 (биологија)

Трка / етничка припадност

Азиски

91.3%

Црно / афроамериканец

72.6%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

77.6%

Мултирацијален

80.3%

Индијанец

N *

Бела

89.8%

Студентски групи

Економски неповолен

83.8%

Ученици по англиски јазик

65.0%

Згрижувач

N *

Висока способност

97.0%

Бездомник

N *

Воено поврзано

N *

Семејство на мигранти

N *

Студенти со посебни потреби

75.8%

Изведба во контекст

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

90.2%

Индијана

84.4%
Погледнете го Годишниот извештај за успешност (АПР). https://media.doe.in.gov/apr/2019/f2400-standard.pdf
Дознајте повеќе за перформансите на учениците за националното оценување на напредокот во образованието. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Дознајте повеќе за учениците од предучилишна возраст во Индијана. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/