Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

språk

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

Studentprestasjon

Studentprestasjon inkluderer både studentkompetanse og studentmedvirkning. Studentens ferdigheter måler om studentene har oppfylt eller overgått standarder og forventninger på klassetrinn. Studentdeltakelse måler om studentene deltok i og fullførte de statlige vurderingene. Bare elever som tilbringer det meste av skoleåret som er påmeldt skolen, er inkludert når de rapporterer resultatene til elever. (Datakilde: 2018-2019 skoleår)

Hvordan presterte studenter i dette selskapet de statlige vurderingene?

Studentens ferdigheter måler om studentene oppfylte eller overgikk standarder og forventninger på klassetrinn.

Engelsk / språkkunster

Karakter 3-8

52.9%
Statens gjennomsnitt 47.9%

Engelsk / språkkunster Karakter 3-8

Rase / etnisitet

asiatisk

74.6%

Svart / afrikansk-amerikaner

25.9%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

hispanic

41.0%

multietnisk

43.1%

Indianer

N *

Hvit

57.5%

Studentgrupper

Økonomisk vanskeligstilte

35.4%

Engelsk elever

23.8%

Foster

28.8%

Høy evne

96.0%

Hjemløs

45.8%

Militær tilkoblet

44.8%

Studenter med nedsatt funksjonsevne

17.5%

Ytelse i sammenheng

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

52.9%

Indiana

47.9%

Matematikkferdighet

Karakter 3-8

54.1%
Statens gjennomsnitt 47.8%

Matematikkferdighet Karakter 3-8

Rase / etnisitet

asiatisk

85.7%

Svart / afrikansk-amerikaner

22.2%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

hispanic

43.3%

multietnisk

42.2%

Indianer

N *

Hvit

59.2%

Studentgrupper

Økonomisk vanskeligstilte

36.7%

Engelsk elever

32.0%

Foster

31.8%

Høy evne

98.7%

Hjemløs

37.5%

Militær tilkoblet

37.9%

Migrant Family

N *

Studenter med nedsatt funksjonsevne

20.0%

Ytelse i sammenheng

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

54.1%

Indiana

47.8%

Vitenskapelig ferdighet

Karakter 4 og 6

50.0%
Statens gjennomsnitt 47.4%

Vitenskapelig ferdighet Karakter 4 og 6

Rase / etnisitet

asiatisk

76.9%

Svart / afrikansk-amerikaner

17.3%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

hispanic

34.7%

multietnisk

32.1%

Indianer

N *

Hvit

56.1%

Studentgrupper

Økonomisk vanskeligstilte

30.7%

Engelsk elever

23.3%

Høy evne

N *

Militær tilkoblet

45.2%

Studenter med nedsatt funksjonsevne

18.9%

Ytelse i sammenheng

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

50.0%

Indiana

47.4%

Grad 10 (biologi)

52.6%
Statens gjennomsnitt 38.6%

Vitenskapelig ferdighet Grad 10 (biologi)

Rase / etnisitet

asiatisk

70.8%

Svart / afrikansk-amerikaner

26.5%

hispanic

40.0%

multietnisk

44.7%

Indianer

N *

Hvit

56.1%

Studentgrupper

Økonomisk vanskeligstilte

34.5%

Engelsk elever

N *

Militær tilkoblet

N *

Studenter med nedsatt funksjonsevne

12.3%

Ytelse i sammenheng

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

52.6%

Indiana

38.6%

Samfunnsfaglig ferdighet

Karakter 5

53.5%
Statens gjennomsnitt 46.0%

Samfunnsfaglig ferdighet Karakter 5

Rase / etnisitet

asiatisk

N *

Svart / afrikansk-amerikaner

17.6%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

hispanic

42.2%

multietnisk

35.6%

Indianer

N *

Hvit

59.5%

Studentgrupper

Økonomisk vanskeligstilte

33.0%

Engelsk elever

N *

Høy evne

N *

Militær tilkoblet

N *

Studenter med nedsatt funksjonsevne

20.1%

Ytelse i sammenheng

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

53.5%

Indiana

46.0%

Leseferdighet

Grad 3

90.4%
Statens gjennomsnitt 87.3%

Leseferdighet Grad 3

Rase / etnisitet

asiatisk

N *

Svart / afrikansk-amerikaner

70.3%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

hispanic

83.9%

multietnisk

84.0%

Indianer

N *

Hvit

94.1%

Studentgrupper

Økonomisk vanskeligstilte

84.7%

Engelsk elever

81.0%

Høy evne

100.0%

Hjemløs

N *

Militær tilkoblet

95.5%

Migrant Family

N *

Studenter med nedsatt funksjonsevne

63.0%

Ytelse i sammenheng

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

90.4%

Indiana

87.3%

Hvordan presterer studenter i dette selskapet sammenlignet med statens delmål for engelsk / språkkunster og matematikkferdighet?

Delmål angir forventet årlig fremgang som er nødvendig for å oppnå statens langsiktige mål for ferdigheter.

Studentgrupper

Hvilke ferdighetsnivåer viser studenter i dette selskapet?

Nivåer med en grønn prikk indikerer bestått score som viser vellykket oppnåelse av standarder og forventninger på klassetrinn.

Bestått score

ILEARN ytelse

Under ferdighet

Nærmer seg ferdigheter

På dyktighet

Over dyktighet

Engelsk / språkkunst grad 3-8

Engelsk / språkkunst grad 3-8

23.4% 24.0% 32.0% 20.7%

Matematikk grad 3-8

Matematikk grad 3-8

23.0% 23.2% 30.3% 23.5%

Vitenskapsgrad 4 og 6

Vitenskapsgrad 4 og 6

28.8% 21.2% 29.2% 20.8%

Naturfag grad 10 (biologi)

Naturfag grad 10 (biologi)

22.7% 24.7% 29.6% 23.0%

ISTEP + ytelse

Bestått ikke

Sende

Pass Plus

Engelsk / språkkunst grad 10

Engelsk / språkkunst grad 10

35.4% 35.5% 26.1%

Matematikk grad 10

Matematikk grad 10

65.8% 26.8% 4.3%

Hva er deltakelsesgraden i dette selskapet på de statlige vurderingene?

Studentdeltakelse måler om studentene deltok i og fullførte de statlige vurderingene.

Engelsk / språkkunstdeltakelse

Karakter 3-8

99.8%
Statens gjennomsnitt 99.6%

Engelsk / språkkunstdeltakelse Karakter 3-8

Rase / etnisitet

asiatisk

100.0%

Svart / afrikansk-amerikaner

99.1%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

hispanic

100.0%

multietnisk

99.7%

Indianer

N *

Hvit

99.9%

Studentgrupper

Økonomisk vanskeligstilte

99.8%

Engelsk elever

100.0%

Foster

100.0%

Høy evne

99.8%

Hjemløs

100.0%

Militær tilkoblet

100.0%

Studenter med nedsatt funksjonsevne

99.5%

Andel studenter som deltar i alternativ engelsk / språkkunstvurdering i 3. – 8

1.3%

Ytelse i sammenheng

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

99.8%

Indiana

99.6%

Grad 10

97.8%
Statens gjennomsnitt 97.3%

Engelsk / språkkunstdeltakelse Grad 10

Rase / etnisitet

asiatisk

100.0%

Svart / afrikansk-amerikaner

100.0%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

hispanic

91.8%

multietnisk

94.4%

Indianer

N *

Hvit

98.2%

Studentgrupper

Økonomisk vanskeligstilte

95.8%

Engelsk elever

N *

Foster

N *

Høy evne

98.0%

Hjemløs

N *

Militær tilkoblet

N *

Studenter med nedsatt funksjonsevne

93.6%

Andel studenter som deltar i alternativ vurdering av engelsk / språkkunst i klasse 10

1.5%

Ytelse i sammenheng

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

97.8%

Indiana

97.3%

Matematikkdeltakelse

Karakter 3-8

99.8%
Statens gjennomsnitt 99.6%

Matematikkdeltakelse Karakter 3-8

Rase / etnisitet

asiatisk

100.0%

Svart / afrikansk-amerikaner

99.3%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

hispanic

100.0%

multietnisk

99.7%

Indianer

N *

Hvit

99.8%

Studentgrupper

Økonomisk vanskeligstilte

99.7%

Engelsk elever

99.2%

Foster

100.0%

Høy evne

99.8%

Hjemløs

100.0%

Militær tilkoblet

100.0%

Studenter med nedsatt funksjonsevne

99.4%

Andel elever som deltar i alternativ matematikkvurdering i 3. – 8

1.3%

Ytelse i sammenheng

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

99.8%

Indiana

99.6%

Grad 10

97.8%
Statens gjennomsnitt 97.5%

Matematikkdeltakelse Grad 10

Rase / etnisitet

asiatisk

100.0%

Svart / afrikansk-amerikaner

98.6%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

hispanic

91.8%

multietnisk

96.3%

Indianer

N *

Hvit

98.2%

Studentgrupper

Økonomisk vanskeligstilte

95.5%

Engelsk elever

N *

Foster

N *

Høy evne

98.0%

Hjemløs

N *

Militær tilkoblet

N *

Studenter med nedsatt funksjonsevne

92.9%

Andel studenter som deltar i alternativ matematikkvurdering i 10. klasse

1.5%

Ytelse i sammenheng

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

97.8%

Indiana

97.5%

Vitenskapelig deltakelse

Karakter 4 og 6

98.1%
Statens gjennomsnitt 98.6%

Vitenskapelig deltakelse Karakter 4 og 6

Rase / etnisitet

asiatisk

100.0%

Svart / afrikansk-amerikaner

96.9%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

hispanic

100.0%

multietnisk

92.3%

Indianer

N *

Hvit

98.4%

Studentgrupper

Økonomisk vanskeligstilte

97.1%

Engelsk elever

100.0%

Høy evne

100.0%

Hjemløs

N *

Militær tilkoblet

91.2%

Studenter med nedsatt funksjonsevne

92.0%

Ytelse i sammenheng

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

98.1%

Indiana

98.6%

Grad 10 (biologi)

90.2%
Statens gjennomsnitt 84.4%

Vitenskapelig deltakelse Grad 10 (biologi)

Rase / etnisitet

asiatisk

91.3%

Svart / afrikansk-amerikaner

72.6%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

hispanic

77.6%

multietnisk

80.3%

Indianer

N *

Hvit

89.8%

Studentgrupper

Økonomisk vanskeligstilte

83.8%

Engelsk elever

65.0%

Foster

N *

Høy evne

97.0%

Hjemløs

N *

Militær tilkoblet

N *

Migrant Family

N *

Studenter med nedsatt funksjonsevne

75.8%

Ytelse i sammenheng

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

90.2%

Indiana

84.4%
Lær mer om studentprestasjoner på den nasjonale vurderingen av pedagogisk fremgang. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/