Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Gjuhë

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

Arritja e studentëve

Arritja e Studentit përfshin si aftësi studentore ashtu edhe pjesëmarrje të studentëve. Aftësia e studentëve mat nëse studentët kanë përmbushur apo tejkaluar standardet dhe pritjet e nivelit të klasës. Pjesëmarrja e studentëve mat nëse studentët morën pjesë dhe plotësuan vlerësimet në mbarë vendin. Vetëm studentët që kalojnë pjesën më të madhe të vitit shkollor të regjistruar në shkollë janë të përfshirë kur raportojnë punën e studentëve. (Burimi i të dhënave: viti shkollor 2018-2019)

Si performuan studentët në këtë korporatë në vlerësimet mbarëkombëtare?

Aftësia e studentëve mat nëse studentët i përmbushnin apo tejkaluan standardet dhe pritjet e nivelit të klasës.

Shkathtësia e Arteve Angleze / Gjuhësore

Klasat 3-8

52.9%
Mesatarja e shtetit 47.9%

Shkathtësia e Arteve Angleze / Gjuhësore Klasat 3-8

Race / etnike

aziatik

74.6%

Black / afrikano-amerikan

25.9%

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

41.0%

multiracial

43.1%

Amerikan vendas

N *

e bardhë

57.5%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

35.4%

Nxënës të gjuhës angleze

23.8%

i birësuar

28.8%

Aftësia e lartë

96.0%

I pastrehë

45.8%

Lidhur ushtarake

44.8%

Studentët me aftësi të kufizuara

17.5%

Performanca në kontekst

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

52.9%

Indiana

47.9%

Shkathtësia e matematikës

Klasat 3-8

54.1%
Mesatarja e shtetit 47.8%

Shkathtësia e matematikës Klasat 3-8

Race / etnike

aziatik

85.7%

Black / afrikano-amerikan

22.2%

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

43.3%

multiracial

42.2%

Amerikan vendas

N *

e bardhë

59.2%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

36.7%

Nxënës të gjuhës angleze

32.0%

i birësuar

31.8%

Aftësia e lartë

98.7%

I pastrehë

37.5%

Lidhur ushtarake

37.9%

Familja e Emigrantëve

N *

Studentët me aftësi të kufizuara

20.0%

Performanca në kontekst

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

54.1%

Indiana

47.8%

Shkathtësi shkencore

Klasat 4 & 6

50.0%
Mesatarja e shtetit 47.4%

Shkathtësi shkencore Klasat 4 & 6

Race / etnike

aziatik

76.9%

Black / afrikano-amerikan

17.3%

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

34.7%

multiracial

32.1%

Amerikan vendas

N *

e bardhë

56.1%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

30.7%

Nxënës të gjuhës angleze

23.3%

Aftësia e lartë

N *

Lidhur ushtarake

45.2%

Studentët me aftësi të kufizuara

18.9%

Performanca në kontekst

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

50.0%

Indiana

47.4%

Klasa 10 (Biologji)

52.6%
Mesatarja e shtetit 38.6%

Shkathtësi shkencore Klasa 10 (Biologji)

Race / etnike

aziatik

70.8%

Black / afrikano-amerikan

26.5%

Hispanic

40.0%

multiracial

44.7%

Amerikan vendas

N *

e bardhë

56.1%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

34.5%

Nxënës të gjuhës angleze

N *

Lidhur ushtarake

N *

Studentët me aftësi të kufizuara

12.3%

Performanca në kontekst

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

52.6%

Indiana

38.6%

Shkathtësi e studimeve sociale

Klasa 5

53.5%
Mesatarja e shtetit 46.0%

Shkathtësi e studimeve sociale Klasa 5

Race / etnike

aziatik

N *

Black / afrikano-amerikan

17.6%

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

42.2%

multiracial

35.6%

Amerikan vendas

N *

e bardhë

59.5%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

33.0%

Nxënës të gjuhës angleze

N *

Aftësia e lartë

N *

Lidhur ushtarake

N *

Studentët me aftësi të kufizuara

20.1%

Performanca në kontekst

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

53.5%

Indiana

46.0%

Shkathtësia e të lexuarit

Klasa 3

90.4%
Mesatarja e shtetit 87.3%

Shkathtësia e të lexuarit Klasa 3

Race / etnike

aziatik

N *

Black / afrikano-amerikan

70.3%

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

83.9%

multiracial

84.0%

Amerikan vendas

N *

e bardhë

94.1%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

84.7%

Nxënës të gjuhës angleze

81.0%

Aftësia e lartë

100.0%

I pastrehë

N *

Lidhur ushtarake

95.5%

Familja e Emigrantëve

N *

Studentët me aftësi të kufizuara

63.0%

Performanca në kontekst

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

90.4%

Indiana

87.3%

Si po performojnë studentët në këtë korporatë në krahasim me objektivat e përkohshëm të shtetit për aftësitë e Arteve Angleze / Gjuhësore dhe Matematikë?

Objektivat e përkohshëm tregojnë përparimin e pritshëm vjetor të nevojshëm për të arritur qëllimet afatgjata të shtetit për aftësi.

Grupet e studentëve

Cilat nivele të aftësive po demonstrojnë studentët në këtë korporatë?

Nivelet me një pikë të gjelbër tregojnë rezultatet e kalimit duke demonstruar arritje të suksesshme të standardeve dhe pritjeve të nivelit të klasës.

Kalimi i rezultateve

Performanca ILEARN

Poshtë aftësia

Afrimi i aftësisë

Në zotësi

Mbi aftësi

Klasat e Arteve Angleze / Gjuhë 3-8

Klasat e Arteve Angleze / Gjuhë 3-8

23.4% 24.0% 32.0% 20.7%

Klasat e matematikës 3-8

Klasat e matematikës 3-8

23.0% 23.2% 30.3% 23.5%

Klasat e Shkencave 4 & 6

Klasat e Shkencave 4 & 6

28.8% 21.2% 29.2% 20.8%

Shkalla e Shkencës 10 (Biologji)

Shkalla e Shkencës 10 (Biologji)

22.7% 24.7% 29.6% 23.0%

ISTEP + Performanca

Nuk kaloi

Pass

Pass Plus

Shkalla e Arteve Angleze / Gjuhë 10

Shkalla e Arteve Angleze / Gjuhë 10

35.4% 35.5% 26.1%

Klasa e matematikës 10

Klasa e matematikës 10

65.8% 26.8% 4.3%

Cilat janë nivelet e pjesëmarrjes në këtë korporatë në vlerësimet mbarëkombëtare?

Pjesëmarrja e studentëve mat nëse studentët morën pjesë dhe plotësuan vlerësimet në mbarë vendin.

Pjesëmarrja në Artet Angleze / Gjuhësore

Klasat 3-8

99.8%
Mesatarja e shtetit 99.6%

Pjesëmarrja në Artet Angleze / Gjuhësore Klasat 3-8

Race / etnike

aziatik

100.0%

Black / afrikano-amerikan

99.1%

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

100.0%

multiracial

99.7%

Amerikan vendas

N *

e bardhë

99.9%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

99.8%

Nxënës të gjuhës angleze

100.0%

i birësuar

100.0%

Aftësia e lartë

99.8%

I pastrehë

100.0%

Lidhur ushtarake

100.0%

Studentët me aftësi të kufizuara

99.5%

Përqindja e studentëve që marrin pjesë në vlerësimin alternative të Arteve Angleze / Gjuhësore në klasat 3-8

1.3%

Performanca në kontekst

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

99.8%

Indiana

99.6%

Klasa 10

97.8%
Mesatarja e shtetit 97.3%

Pjesëmarrja në Artet Angleze / Gjuhësore Klasa 10

Race / etnike

aziatik

100.0%

Black / afrikano-amerikan

100.0%

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

91.8%

multiracial

94.4%

Amerikan vendas

N *

e bardhë

98.2%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

95.8%

Nxënës të gjuhës angleze

N *

i birësuar

N *

Aftësia e lartë

98.0%

I pastrehë

N *

Lidhur ushtarake

N *

Studentët me aftësi të kufizuara

93.6%

Përqindja e studentëve që marrin pjesë në vlerësimin alternative të Arteve Angleze / Gjuhësore në klasën 10

1.5%

Performanca në kontekst

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

97.8%

Indiana

97.3%

Pjesëmarrja e matematikës

Klasat 3-8

99.8%
Mesatarja e shtetit 99.6%

Pjesëmarrja e matematikës Klasat 3-8

Race / etnike

aziatik

100.0%

Black / afrikano-amerikan

99.3%

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

100.0%

multiracial

99.7%

Amerikan vendas

N *

e bardhë

99.8%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

99.7%

Nxënës të gjuhës angleze

99.2%

i birësuar

100.0%

Aftësia e lartë

99.8%

I pastrehë

100.0%

Lidhur ushtarake

100.0%

Studentët me aftësi të kufizuara

99.4%

Përqindja e studentëve që marrin pjesë në vlerësimin e matematikës alternative në klasat 3-8

1.3%

Performanca në kontekst

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

99.8%

Indiana

99.6%

Klasa 10

97.8%
Mesatarja e shtetit 97.5%

Pjesëmarrja e matematikës Klasa 10

Race / etnike

aziatik

100.0%

Black / afrikano-amerikan

98.6%

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

91.8%

multiracial

96.3%

Amerikan vendas

N *

e bardhë

98.2%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

95.5%

Nxënës të gjuhës angleze

N *

i birësuar

N *

Aftësia e lartë

98.0%

I pastrehë

N *

Lidhur ushtarake

N *

Studentët me aftësi të kufizuara

92.9%

Përqindja e studentëve që marrin pjesë në vlerësimin e matematikës alternative në klasën 10

1.5%

Performanca në kontekst

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

97.8%

Indiana

97.5%

Pjesëmarrja në shkencë

Klasat 4 & 6

98.1%
Mesatarja e shtetit 98.6%

Pjesëmarrja në shkencë Klasat 4 & 6

Race / etnike

aziatik

100.0%

Black / afrikano-amerikan

96.9%

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

100.0%

multiracial

92.3%

Amerikan vendas

N *

e bardhë

98.4%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

97.1%

Nxënës të gjuhës angleze

100.0%

Aftësia e lartë

100.0%

I pastrehë

N *

Lidhur ushtarake

91.2%

Studentët me aftësi të kufizuara

92.0%

Performanca në kontekst

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

98.1%

Indiana

98.6%

Klasa 10 (Biologji)

90.2%
Mesatarja e shtetit 84.4%

Pjesëmarrja në shkencë Klasa 10 (Biologji)

Race / etnike

aziatik

91.3%

Black / afrikano-amerikan

72.6%

Islandez Havai ose Paqësori

N *

Hispanic

77.6%

multiracial

80.3%

Amerikan vendas

N *

e bardhë

89.8%

Grupet e studentëve

Në disavantazh ekonomik

83.8%

Nxënës të gjuhës angleze

65.0%

i birësuar

N *

Aftësia e lartë

97.0%

I pastrehë

N *

Lidhur ushtarake

N *

Familja e Emigrantëve

N *

Studentët me aftësi të kufizuara

75.8%

Performanca në kontekst

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

90.2%

Indiana

84.4%
Shikoni Raportin Vjetor të Performancës (APR). https://media.doe.in.gov/apr/2019/f2400-standard.pdf
Mësoni më shumë rreth performancës së studentëve mbi vlerësimin kombëtar të përparimit arsimor. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Mësoni më shumë rreth studentëve parashkollorë në Indiana. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/