Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

språk

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

Studentprestation

Studentprestanda innefattar både studentkompetens och deltagande av studenter. Studentkompetens mäter om eleverna har uppfyllt eller överträffat betygsnivåer och förväntningar. Studentdeltagandet mäter om eleverna deltog i och genomförde de statliga utvärderingarna. Endast elever som tillbringar större delen av skolåret som är inskrivna i skolan ingår när de rapporterar elevernas prestanda. (Datakälla: läsåret 2018-2019)

Hur presterade studenter i det här företaget på de statliga utvärderingarna?

Studentkompetens mäter huruvida eleverna uppfyllde eller överträffade kvalitetsstandarder och förväntningar.

Engelska / språkkunskompetens

Betyg 3-8

52.9%
Statens genomsnitt 48.9%

Engelska / språkkunskompetens Betyg 3-8

Ras / etnicitet

asiatiska

74.6%

Svart / afroamerikanska

25.9%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

latinamerikan

41.0%

multiracial

43.1%

Indian

N *

Vit

57.5%

Studentgrupper

Ekonomiskt missgynnade

35.4%

Engelska elever

23.8%

Främja

28.8%

Hög förmåga

96.0%

Hemlös

45.8%

Militär ansluten

44.8%

Studenter med funktionsnedsättningar

17.5%

Prestanda i sammanhang

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

52.9%

Indiana

48.9%

Matematikfärdighet

Betyg 3-8

54.1%
Statens genomsnitt 48.7%

Matematikfärdighet Betyg 3-8

Ras / etnicitet

asiatiska

85.7%

Svart / afroamerikanska

22.2%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

latinamerikan

43.3%

multiracial

42.2%

Indian

N *

Vit

59.2%

Studentgrupper

Ekonomiskt missgynnade

36.7%

Engelska elever

32.0%

Främja

31.8%

Hög förmåga

98.7%

Hemlös

37.5%

Militär ansluten

37.9%

Migrant Family

N *

Studenter med funktionsnedsättningar

20.0%

Prestanda i sammanhang

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

54.1%

Indiana

48.7%

Vetenskapsförmåga

Betyg 4 och 6

50.0%
Statens genomsnitt 47.4%

Vetenskapsförmåga Betyg 4 och 6

Ras / etnicitet

asiatiska

76.9%

Svart / afroamerikanska

17.3%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

latinamerikan

34.7%

multiracial

32.1%

Indian

N *

Vit

56.1%

Studentgrupper

Ekonomiskt missgynnade

30.7%

Engelska elever

23.3%

Hög förmåga

N *

Militär ansluten

45.2%

Studenter med funktionsnedsättningar

18.9%

Prestanda i sammanhang

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

50.0%

Indiana

47.4%

Betyg 10 (biologi)

52.6%
Statens genomsnitt 38.6%

Vetenskapsförmåga Betyg 10 (biologi)

Ras / etnicitet

asiatiska

70.8%

Svart / afroamerikanska

26.5%

latinamerikan

40.0%

multiracial

44.7%

Indian

N *

Vit

56.1%

Studentgrupper

Ekonomiskt missgynnade

34.5%

Engelska elever

N *

Militär ansluten

N *

Studenter med funktionsnedsättningar

12.3%

Prestanda i sammanhang

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

52.6%

Indiana

38.6%

Samhällsstudier

Betyg 5

53.5%
Statens genomsnitt 46.0%

Samhällsstudier Betyg 5

Ras / etnicitet

asiatiska

N *

Svart / afroamerikanska

17.6%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

latinamerikan

42.2%

multiracial

35.6%

Indian

N *

Vit

59.5%

Studentgrupper

Ekonomiskt missgynnade

33.0%

Engelska elever

N *

Hög förmåga

N *

Militär ansluten

N *

Studenter med funktionsnedsättningar

20.1%

Prestanda i sammanhang

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

53.5%

Indiana

46.0%

Läsfärdighet

Klass 3

90.4%
Statens genomsnitt 87.3%

Läsfärdighet Klass 3

Ras / etnicitet

asiatiska

N *

Svart / afroamerikanska

70.3%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

latinamerikan

83.9%

multiracial

84.0%

Indian

N *

Vit

94.1%

Studentgrupper

Ekonomiskt missgynnade

84.7%

Engelska elever

81.0%

Hög förmåga

100.0%

Hemlös

N *

Militär ansluten

95.5%

Migrant Family

N *

Studenter med funktionsnedsättningar

63.0%

Prestanda i sammanhang

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

90.4%

Indiana

87.3%

Hur presterar studenter i detta företag jämfört med statens delmål för engelska / språkkunster och matematikfärdigheter?

Delmål anger förväntade årliga framsteg som krävs för att uppnå statens långsiktiga mål för kompetens.

Studentgrupper

Vilka nivåer av kompetens visar studenter i detta företag?

Nivåer med en grön prick indikerar godkända poäng som visar framgångsrikt uppnåendet av standardnivåer och förväntningar.

Godkänd poäng

ILEARN Performance

Nedan Färdighet

Närmar sig kompetens

På kompetens

Ovanför kompetens

Engelska / språkkunster grad 3-8

Engelska / språkkunster grad 3-8

23.4% 24.0% 32.0% 20.7%

Matematik betyg 3-8

Matematik betyg 3-8

23.0% 23.2% 30.3% 23.5%

Vetenskapsklass 4 & 6

Vetenskapsklass 4 & 6

28.8% 21.2% 29.2% 20.8%

Vetenskapsklass 10 (biologi)

Vetenskapsklass 10 (biologi)

22.7% 24.7% 29.6% 23.0%

ISTEP + Prestanda

Passerade inte

Passera

Pass Plus

Engelska / språkkunster grad 10

Engelska / språkkunster grad 10

35.4% 35.5% 26.1%

Matematik Betyg 10

Matematik Betyg 10

65.8% 26.8% 4.3%

Vilka är deltagandesatserna i detta företag i de statliga utvärderingarna?

Studentdeltagandet mäter om eleverna deltog i och genomförde de statliga utvärderingarna.

Engelsk / språkdeltagande

Betyg 3-8

99.8%
Statens genomsnitt 99.6%

Engelsk / språkdeltagande Betyg 3-8

Ras / etnicitet

asiatiska

100.0%

Svart / afroamerikanska

99.1%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

latinamerikan

100.0%

multiracial

99.7%

Indian

N *

Vit

99.9%

Studentgrupper

Ekonomiskt missgynnade

99.8%

Engelska elever

100.0%

Främja

100.0%

Hög förmåga

99.8%

Hemlös

100.0%

Militär ansluten

100.0%

Studenter med funktionsnedsättningar

99.5%

Procentandel av elever som deltar i alternativa bedömningar av engelska / språkkunster i betyg 3-8

1.3%

Prestanda i sammanhang

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

99.8%

Indiana

99.6%

Betyg 10

97.8%
Statens genomsnitt 97.3%

Engelsk / språkdeltagande Betyg 10

Ras / etnicitet

asiatiska

100.0%

Svart / afroamerikanska

100.0%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

latinamerikan

91.8%

multiracial

94.4%

Indian

N *

Vit

98.2%

Studentgrupper

Ekonomiskt missgynnade

95.8%

Engelska elever

N *

Främja

N *

Hög förmåga

98.0%

Hemlös

N *

Militär ansluten

N *

Studenter med funktionsnedsättningar

93.6%

Procentandel av elever som deltar i alternativ bedömning av engelska / språkkunster i klass 10

1.5%

Prestanda i sammanhang

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

97.8%

Indiana

97.3%

Matematikens deltagande

Betyg 3-8

99.8%
Statens genomsnitt 99.6%

Matematikens deltagande Betyg 3-8

Ras / etnicitet

asiatiska

100.0%

Svart / afroamerikanska

99.3%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

latinamerikan

100.0%

multiracial

99.7%

Indian

N *

Vit

99.8%

Studentgrupper

Ekonomiskt missgynnade

99.7%

Engelska elever

99.2%

Främja

100.0%

Hög förmåga

99.8%

Hemlös

100.0%

Militär ansluten

100.0%

Studenter med funktionsnedsättningar

99.4%

Andel elever som deltar i alternativ matematikbedömning i betyg 3-8

1.3%

Prestanda i sammanhang

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

99.8%

Indiana

99.6%

Betyg 10

97.8%
Statens genomsnitt 97.5%

Matematikens deltagande Betyg 10

Ras / etnicitet

asiatiska

100.0%

Svart / afroamerikanska

98.6%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

latinamerikan

91.8%

multiracial

96.3%

Indian

N *

Vit

98.2%

Studentgrupper

Ekonomiskt missgynnade

95.5%

Engelska elever

N *

Främja

N *

Hög förmåga

98.0%

Hemlös

N *

Militär ansluten

N *

Studenter med funktionsnedsättningar

92.9%

Andel elever som deltar i alternativ matematikbedömning i klass 10

1.5%

Prestanda i sammanhang

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

97.8%

Indiana

97.5%

Vetenskapligt deltagande

Betyg 4 och 6

98.1%
Statens genomsnitt 98.6%

Vetenskapligt deltagande Betyg 4 och 6

Ras / etnicitet

asiatiska

100.0%

Svart / afroamerikanska

96.9%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

latinamerikan

100.0%

multiracial

92.3%

Indian

N *

Vit

98.4%

Studentgrupper

Ekonomiskt missgynnade

97.1%

Engelska elever

100.0%

Hög förmåga

100.0%

Hemlös

N *

Militär ansluten

91.2%

Studenter med funktionsnedsättningar

92.0%

Prestanda i sammanhang

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

98.1%

Indiana

98.6%

Betyg 10 (biologi)

90.2%
Statens genomsnitt 84.4%

Vetenskapligt deltagande Betyg 10 (biologi)

Ras / etnicitet

asiatiska

91.3%

Svart / afroamerikanska

72.6%

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

latinamerikan

77.6%

multiracial

80.3%

Indian

N *

Vit

89.8%

Studentgrupper

Ekonomiskt missgynnade

83.8%

Engelska elever

65.0%

Främja

N *

Hög förmåga

97.0%

Hemlös

N *

Militär ansluten

N *

Migrant Family

N *

Studenter med funktionsnedsättningar

75.8%

Prestanda i sammanhang

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

90.2%

Indiana

84.4%
Visa den årliga resultatrapporten (APR). https://media.doe.in.gov/apr/2019/f2400-standard.pdf
Lär dig mer om studentprestanda på den nationella bedömningen av utbildningens framsteg. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/