Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Diller

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

Öğrenci başarısı

Öğrenci Başarısı, hem öğrenci yeterliliğini hem de öğrenci katılımını içerir. Öğrenci yeterliliği, öğrencilerin sınıf düzeyi standartlarını ve beklentilerini karşılayıp karşılamadığını ölçer. Öğrenci katılımı, öğrencilerin eyalet çapında yapılan değerlendirmelere katılıp katılmadıklarını ölçer. Öğrencilerin performansı rapor edilirken, yalnızca okula kayıtlı okul yılının çoğunu geçiren öğrenciler dahil edilir. (Veri kaynağı: 2018-2019 öğretim yılı)

Bu şirketteki öğrenciler eyalet çapında yapılan değerlendirmelerde nasıl bir performans gösterdi?

Öğrenci yeterliliği, öğrencilerin sınıf düzeyi standartlarını ve beklentilerini karşılayıp karşılamadığını ölçer.

İngilizce / Dil Sanatları Yeterliliği

3-8 Sınıfları

52.9%
Eyalet Ortalaması 47.9%

İngilizce / Dil Sanatları Yeterliliği 3-8 Sınıfları

Irk / etnisite

Asya

74.6%

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

25.9%

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

41.0%

çok ırklı

43.1%

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

57.5%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

35.4%

İngilizce Öğrenenler

23.8%

gayretlendirmek

28.8%

Yüksek Yetenek

96.0%

Evsiz

45.8%

Askeri Bağlantılı

44.8%

Engelli Öğrenciler

17.5%

Bağlamda Performans

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

52.9%

Indiana

47.9%

Matematik Yeterliliği

3-8 Sınıfları

54.1%
Eyalet Ortalaması 47.8%

Matematik Yeterliliği 3-8 Sınıfları

Irk / etnisite

Asya

85.7%

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

22.2%

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

43.3%

çok ırklı

42.2%

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

59.2%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

36.7%

İngilizce Öğrenenler

32.0%

gayretlendirmek

31.8%

Yüksek Yetenek

98.7%

Evsiz

37.5%

Askeri Bağlantılı

37.9%

Göçmen Ailesi

N *

Engelli Öğrenciler

20.0%

Bağlamda Performans

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

54.1%

Indiana

47.8%

Bilim Yeterliliği

4. ve 6. Sınıflar

50.0%
Eyalet Ortalaması 47.4%

Bilim Yeterliliği 4. ve 6. Sınıflar

Irk / etnisite

Asya

76.9%

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

17.3%

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

34.7%

çok ırklı

32.1%

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

56.1%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

30.7%

İngilizce Öğrenenler

23.3%

Yüksek Yetenek

N *

Askeri Bağlantılı

45.2%

Engelli Öğrenciler

18.9%

Bağlamda Performans

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

50.0%

Indiana

47.4%

10. Sınıf (Biyoloji)

52.6%
Eyalet Ortalaması 38.6%

Bilim Yeterliliği 10. Sınıf (Biyoloji)

Irk / etnisite

Asya

70.8%

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

26.5%

koyu esmer

40.0%

çok ırklı

44.7%

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

56.1%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

34.5%

İngilizce Öğrenenler

N *

Askeri Bağlantılı

N *

Engelli Öğrenciler

12.3%

Bağlamda Performans

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

52.6%

Indiana

38.6%

Sosyal Bilgiler Yeterliliği

5. sınıf

53.5%
Eyalet Ortalaması 46.0%

Sosyal Bilgiler Yeterliliği 5. sınıf

Irk / etnisite

Asya

N *

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

17.6%

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

42.2%

çok ırklı

35.6%

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

59.5%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

33.0%

İngilizce Öğrenenler

N *

Yüksek Yetenek

N *

Askeri Bağlantılı

N *

Engelli Öğrenciler

20.1%

Bağlamda Performans

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

53.5%

Indiana

46.0%

Okuma Yeterliliği

3. sınıf

90.4%
Eyalet Ortalaması 87.3%

Okuma Yeterliliği 3. sınıf

Irk / etnisite

Asya

N *

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

70.3%

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

83.9%

çok ırklı

84.0%

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

94.1%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

84.7%

İngilizce Öğrenenler

81.0%

Yüksek Yetenek

100.0%

Evsiz

N *

Askeri Bağlantılı

95.5%

Göçmen Ailesi

N *

Engelli Öğrenciler

63.0%

Bağlamda Performans

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

90.4%

Indiana

87.3%

Bu kurumdaki öğrenciler eyaletin İngilizce / Dil Sanatları ve Matematik yeterliliğine ilişkin geçici hedeflerine kıyasla nasıl bir performans sergiliyorlar?

Ara hedefler, eyaletin uzun vadeli yeterlilik hedeflerine ulaşmak için beklenen yıllık ilerlemeyi göstermektedir.

Öğrenci Grupları

Bu şirketteki öğrenciler ne düzeyde yeterlilik gösteriyor?

Yeşil noktalı seviyeler, sınıf seviyesi standartlarına ve beklentilerine başarılı bir şekilde ulaşıldığını gösteren geçiş puanlarını gösterir.

Başarılı Skorlar

ILEARN Performansı

Yeterliliğin Altında

Yeterlilik Yaklaşımı

Yeterlilikte

Yeterlilik Üstü

İngilizce / Dil Sanatları Sınıfları 3-8

İngilizce / Dil Sanatları Sınıfları 3-8

23.4% 24.0% 32.0% 20.7%

Matematik Sınıfları 3-8

Matematik Sınıfları 3-8

23.0% 23.2% 30.3% 23.5%

Bilim Sınıfları 4 ve 6

Bilim Sınıfları 4 ve 6

28.8% 21.2% 29.2% 20.8%

Fen Bilgisi Sınıf 10 (Biyoloji)

Fen Bilgisi Sınıf 10 (Biyoloji)

22.7% 24.7% 29.6% 23.0%

ISTEP + Performansı

Geçmedi

Geçmek

Pass Plus

İngilizce / Dil Sanatları Sınıf 10

İngilizce / Dil Sanatları Sınıf 10

35.4% 35.5% 26.1%

Matematik Sınıf 10

Matematik Sınıf 10

65.8% 26.8% 4.3%

Eyalet çapında yapılan değerlendirmelerde bu şirkete katılım oranları nelerdir?

Öğrenci katılımı, öğrencilerin eyalet çapında yapılan değerlendirmelere katılıp katılmadıklarını ölçer.

İngilizce / Dil Sanatları Katılımı

3-8 Sınıfları

99.8%
Eyalet Ortalaması 99.6%

İngilizce / Dil Sanatları Katılımı 3-8 Sınıfları

Irk / etnisite

Asya

100.0%

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

99.1%

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

100.0%

çok ırklı

99.7%

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

99.9%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

99.8%

İngilizce Öğrenenler

100.0%

gayretlendirmek

100.0%

Yüksek Yetenek

99.8%

Evsiz

100.0%

Askeri Bağlantılı

100.0%

Engelli Öğrenciler

99.5%

3-8. Sınıflarda alternatif İngilizce / Dil Sanatları değerlendirmesine katılan öğrencilerin yüzdesi

1.3%

Bağlamda Performans

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

99.8%

Indiana

99.6%

Sınıf 10

97.8%
Eyalet Ortalaması 97.3%

İngilizce / Dil Sanatları Katılımı Sınıf 10

Irk / etnisite

Asya

100.0%

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

100.0%

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

91.8%

çok ırklı

94.4%

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

98.2%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

95.8%

İngilizce Öğrenenler

N *

gayretlendirmek

N *

Yüksek Yetenek

98.0%

Evsiz

N *

Askeri Bağlantılı

N *

Engelli Öğrenciler

93.6%

10. sınıftaki alternatif İngilizce / Dil Sanatları değerlendirmesine katılan öğrencilerin yüzdesi

1.5%

Bağlamda Performans

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

97.8%

Indiana

97.3%

Matematik Katılımı

3-8 Sınıfları

99.8%
Eyalet Ortalaması 99.6%

Matematik Katılımı 3-8 Sınıfları

Irk / etnisite

Asya

100.0%

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

99.3%

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

100.0%

çok ırklı

99.7%

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

99.8%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

99.7%

İngilizce Öğrenenler

99.2%

gayretlendirmek

100.0%

Yüksek Yetenek

99.8%

Evsiz

100.0%

Askeri Bağlantılı

100.0%

Engelli Öğrenciler

99.4%

3-8. Sınıflarda alternatif matematik değerlendirmesine katılan öğrencilerin yüzdesi

1.3%

Bağlamda Performans

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

99.8%

Indiana

99.6%

Sınıf 10

97.8%
Eyalet Ortalaması 97.5%

Matematik Katılımı Sınıf 10

Irk / etnisite

Asya

100.0%

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

98.6%

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

91.8%

çok ırklı

96.3%

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

98.2%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

95.5%

İngilizce Öğrenenler

N *

gayretlendirmek

N *

Yüksek Yetenek

98.0%

Evsiz

N *

Askeri Bağlantılı

N *

Engelli Öğrenciler

92.9%

10. sınıftaki alternatif matematik değerlendirmesine katılan öğrencilerin yüzdesi

1.5%

Bağlamda Performans

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

97.8%

Indiana

97.5%

Bilim Katılımı

4. ve 6. Sınıflar

98.1%
Eyalet Ortalaması 98.6%

Bilim Katılımı 4. ve 6. Sınıflar

Irk / etnisite

Asya

100.0%

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

96.9%

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

100.0%

çok ırklı

92.3%

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

98.4%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

97.1%

İngilizce Öğrenenler

100.0%

Yüksek Yetenek

100.0%

Evsiz

N *

Askeri Bağlantılı

91.2%

Engelli Öğrenciler

92.0%

Bağlamda Performans

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

98.1%

Indiana

98.6%

10. Sınıf (Biyoloji)

90.2%
Eyalet Ortalaması 84.4%

Bilim Katılımı 10. Sınıf (Biyoloji)

Irk / etnisite

Asya

91.3%

Siyah / Afrikalı-Amerikalı

72.6%

Hawaii veya Pasifik Adalı

N *

koyu esmer

77.6%

çok ırklı

80.3%

Yerli Amerikan

N *

Beyaz

89.8%

Öğrenci Grupları

Ekonomik Dezavantajlı

83.8%

İngilizce Öğrenenler

65.0%

gayretlendirmek

N *

Yüksek Yetenek

97.0%

Evsiz

N *

Askeri Bağlantılı

N *

Göçmen Ailesi

N *

Engelli Öğrenciler

75.8%

Bağlamda Performans

New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)

90.2%

Indiana

84.4%
Yıllık Performans Raporunu (APR) inceleyin. https://media.doe.in.gov/apr/2019/f2400-standard.pdf
Eğitimsel ilerlemenin ulusal değerlendirmesinde öğrenci performansı hakkında daha fazla bilgi edinin. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Indiana'daki okul öncesi öğrencileri hakkında daha fazla bilgi edinin. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/