Ambiente Escolar
El entorno escolar mide si se proporciona a los estudiantes un entorno físico y emocionalmente seguro y disciplinado para fomentar el rendimiento y el crecimiento. El entorno escolar identifica el porcentaje de estudiantes que reciben cada tipo de acción disciplinaria en la escuela y el número de incidentes disciplinarios y de seguridad que ocurren durante el año escolar en la escuela. Los incidentes de seguridad y disciplinarios se clasifican como suspensiones, expulsiones e incidentes de intimidación según lo informado por las escuelas en el informe de disciplina.
¿Cómo responde esta corporación al comportamiento de los estudiantes?
El entorno escolar mide si se proporciona a los alumnos un entorno seguro y disciplinado física y emocionalmente para fomentar el logro y el crecimiento.
Suspensiones en la escuela
Suspensiones en la escuela
Raza / Etnia
asiático
Negro / afroamericano
Isleño hawaiano o pacífico
Hispano
Multirracial
Nativo americano
Blanco
Grupos de estudiantes
Desfavorecido económicamente
Estudiantes de ingles
Estudiantes con discapacidades
Rendimiento en contexto
New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)
Indiana
Suspensiones fuera de la escuela
Suspensiones fuera de la escuela
Raza / Etnia
asiático
Negro / afroamericano
Isleño hawaiano o pacífico
Hispano
Multirracial
Nativo americano
Blanco
Grupos de estudiantes
Desfavorecido económicamente
Estudiantes de ingles
Estudiantes con discapacidades
Rendimiento en contexto
New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)
Indiana
Desalojos
Desalojos
Raza / Etnia
asiático
Negro / afroamericano
Isleño hawaiano o pacífico
Hispano
Multirracial
Nativo americano
Blanco
Grupos de estudiantes
Desfavorecido económicamente
Estudiantes de ingles
Estudiantes con discapacidades
Rendimiento en contexto
New Albany-Floyd Co Con Sch (2400)
Indiana
Arrestos relacionados con la escuela
28Arrestos relacionados con la escuela
Raza / Etnia |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| asiático: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Negro / afroamericano: | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Isleño hawaiano o pacífico: | NORTE* | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hispano: | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Multirracial: | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nativo americano: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Blanco: | 21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Grupos de estudiantes |
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| Desfavorecido económicamente: | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estudiantes de ingles: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estudiantes con discapacidades: | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Rendimiento en contexto |
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| New Albany-Floyd Co Con Sch (2400): | 28 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Indiana: | 951 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Referencias a las fuerzas del orden
4Referencias a las fuerzas del orden
Raza / Etnia |
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| asiático: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Negro / afroamericano: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Isleño hawaiano o pacífico: | NORTE* | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hispano: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Multirracial: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nativo americano: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Blanco: | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Grupos de estudiantes |
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| Desfavorecido económicamente: | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estudiantes de ingles: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estudiantes con discapacidades: | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Rendimiento en contexto |
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| New Albany-Floyd Co Con Sch (2400): | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Indiana: | 173 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Incidentes disciplinarios y de seguridad
3,343Incidentes disciplinarios y de seguridad
Rendimiento en contexto |
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| New Albany-Floyd Co Con Sch (2400): | 3,343 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Indiana: | 171,118 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
