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Center Grove Community School Corp (4205)

Aviso sobre los datos del año escolar 2019-2020

Debido al impacto generalizado de COVID-19, el Departamento de Educación de EE. UU. Otorgó a Indiana una exención de los requisitos de evaluación anual y responsabilidad para el año escolar 2019-2020. La información disponible en este sitio refleja las determinaciones de evaluación y responsabilidad del año escolar 2018-2019.

Logro estudiantil

Fuente de datos: Año escolar 2018-2019

El rendimiento estudiantil incluye tanto la competencia como la participación de los estudiantes. La competencia estudiantil mide si los estudiantes han cumplido o superado los estándares y expectativas del nivel de grado. La participación de los estudiantes mide si los estudiantes participaron y completaron las evaluaciones estatales. Solo los estudiantes que pasan la mayor parte del año escolar inscritos en la escuela se incluyen al informar el desempeño de los estudiantes.

¿Cómo se desempeñaron los estudiantes de esta corporación en las evaluaciones estatales?

La competencia estudiantil mide si los estudiantes cumplieron o excedieron los estándares y expectativas de nivel de grado.

Dominio en lectura y escritura en inglés

Grados 3-8

63.5%
Promedio estatal 47.9%
Back

Dominio en lectura y escritura en inglés Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

78.0%

Negro / afroamericano

52.9%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

46.5%

Multirracial

60.3%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

63.9%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

41.8%

Estudiantes de ingles

46.7%

Fomentar

23.8%

Alta capacidad

96.9%

Vagabundo

42.9%

Militares conectados

62.5%

Estudiantes con discapacidades

21.7%

Rendimiento en contexto

Center Grove Community School Corp (4205)

63.5%

Indiana

47.9%

Grado 10

78.5%
Promedio estatal 50.9%
Back

Dominio en lectura y escritura en inglés Grado 10

Raza / Etnia

asiático

88.5%

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

78.6%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

78.4%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

57.1%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

98.7%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

39.7%

Rendimiento en contexto

Center Grove Community School Corp (4205)

78.5%

Indiana

50.9%

Competencia Matemática

Grados 3-8

67.6%
Promedio estatal 47.8%
Back

Competencia Matemática Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

86.8%

Negro / afroamericano

54.3%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

51.0%

Multirracial

65.8%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

67.7%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

47.1%

Estudiantes de ingles

61.0%

Alta capacidad

98.9%

Vagabundo

50.0%

Militares conectados

68.8%

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

26.4%

Rendimiento en contexto

Center Grove Community School Corp (4205)

67.6%

Indiana

47.8%

Grado 10

61.2%
Promedio estatal 25.3%
Back

Competencia Matemática Grado 10

Raza / Etnia

asiático

80.8%

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

42.9%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

61.3%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

37.7%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

29.1%

Rendimiento en contexto

Center Grove Community School Corp (4205)

61.2%

Indiana

25.3%

Competencia en ciencias

Grados 4 y 6

70.6%
Promedio estatal 47.4%
Back

Competencia en ciencias Grados 4 y 6

Raza / Etnia

asiático

83.9%

Negro / afroamericano

58.3%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

54.5%

Multirracial

65.9%

Blanco

71.1%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

48.5%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Alta capacidad

98.0%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

28.5%

Rendimiento en contexto

Center Grove Community School Corp (4205)

70.6%

Indiana

47.4%

Grado 10 (Biología)

57.7%
Promedio estatal 38.6%
Back

Competencia en ciencias Grado 10 (Biología)

Raza / Etnia

asiático

81.5%

Negro / afroamericano

NORTE*

Hispano

32.0%

Multirracial

NORTE*

Blanco

58.5%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

42.0%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Alta capacidad

96.6%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

27.3%

Rendimiento en contexto

Center Grove Community School Corp (4205)

57.7%

Indiana

38.6%

Competencia en estudios sociales

Grado 5

62.8%
Promedio estatal 46.0%
Back

Competencia en estudios sociales Grado 5

Raza / Etnia

asiático

74.1%

Negro / afroamericano

NORTE*

Hispano

45.8%

Multirracial

NORTE*

Blanco

64.1%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

34.4%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Alta capacidad

96.4%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

30.9%

Rendimiento en contexto

Center Grove Community School Corp (4205)

62.8%

Indiana

46.0%

Competencia Lectora

Grado 3

94.8%
Promedio estatal 87.3%
Back

Competencia Lectora Grado 3

Raza / Etnia

asiático

97.7%

Negro / afroamericano

91.7%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

88.9%

Multirracial

92.9%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

95.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

89.4%

Estudiantes de ingles

69.2%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

90.0%

Militares conectados

90.9%

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

72.8%

Rendimiento en contexto

Center Grove Community School Corp (4205)

94.8%

Indiana

87.3%

¿Cómo se están desempeñando los estudiantes en esta corporación en comparación con los objetivos provisionales del estado para el dominio de inglés / artes del lenguaje y matemáticas?

Las metas provisionales indican el progreso anual esperado necesario para alcanzar las metas de competencia a largo plazo del estado.

Grupos de estudiantes

¿Qué niveles de competencia están demostrando los estudiantes de esta corporación?

Los niveles con un punto verde indican puntajes aprobados que demuestran el logro exitoso de los estándares y expectativas de nivel de grado.

Puntajes de aprobación

ILEARN Performance

Por debajo de la competencia

Aproximación a la competencia

En Proficiency

Por encima de la competencia

Inglés / Artes del lenguaje Grados 3-8

Inglés / Artes del lenguaje Grados 3-8

 16.5% 20.0% 33.2% 30.3%

Matemáticas Grados 3-8

Matemáticas Grados 3-8

 13.6% 18.7% 30.2% 37.5%

Ciencias Grados 4 y 6

Ciencias Grados 4 y 6

 12.0% 15.4% 28.4% 44.2%

Ciencias Grado 10 (Biología)

Ciencias Grado 10 (Biología)

 20.0% 30.3% 31.9% 17.8%

Estudios Sociales Grado 5

Estudios Sociales Grado 5

 23.5% 13.6% 26.6% 36.2%

ISTEP + Rendimiento

No pasó

Pasar

Pase Plus

Inglés / Artes del lenguaje Grado 10

Inglés / Artes del lenguaje Grado 10

 20.9% 40.6% 36.7%

Matemáticas Grado 10

Matemáticas Grado 10

 37.8% 52.2% 7.9%

¿Cuáles son las tasas de participación en esta corporación en las evaluaciones estatales?

La participación estudiantil mide si los estudiantes participaron y completaron las evaluaciones estatales.

Participación en inglés / artes del lenguaje

Grados 3-8

99.9%
Promedio estatal 99.6%
Back

Participación en inglés / artes del lenguaje Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

100.0%

Negro / afroamericano

100.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

100.0%

Multirracial

100.0%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

99.9%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

99.9%

Estudiantes de ingles

100.0%

Fomentar

100.0%

Alta capacidad

99.9%

Vagabundo

100.0%

Militares conectados

100.0%

Estudiantes con discapacidades

99.8%

Porcentaje de estudiantes que participan en evaluaciones alternativas de inglés / artes del lenguaje en los grados 3-8

0.6%

Rendimiento en contexto

Center Grove Community School Corp (4205)

99.9%

Indiana

99.6%

Grado 10

98.4%
Promedio estatal 97.3%
Back

Participación en inglés / artes del lenguaje Grado 10

Raza / Etnia

asiático

96.3%

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

100.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

98.5%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

95.5%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

92.9%

Porcentaje de estudiantes que participan en la evaluación alternativa de inglés / artes del lenguaje en el grado 10

1.2%

Rendimiento en contexto

Center Grove Community School Corp (4205)

98.4%

Indiana

97.3%

Participación Matemática

Grados 3-8

99.9%
Promedio estatal 99.6%
Back

Participación Matemática Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

100.0%

Negro / afroamericano

100.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

100.0%

Multirracial

99.2%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

99.9%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

99.6%

Estudiantes de ingles

100.0%

Fomentar

100.0%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

100.0%

Militares conectados

100.0%

Estudiantes con discapacidades

99.8%

Porcentaje de estudiantes que participan en evaluaciones de matemáticas alternativas en los grados 3-8

0.6%

Rendimiento en contexto

Center Grove Community School Corp (4205)

99.9%

Indiana

99.6%

Grado 10

98.5%
Promedio estatal 97.5%
Back

Participación Matemática Grado 10

Raza / Etnia

asiático

96.3%

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

100.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

98.7%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

96.4%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

94.0%

Porcentaje de estudiantes que participan en evaluaciones alternativas de matemáticas en décimo grado

1.2%

Rendimiento en contexto

Center Grove Community School Corp (4205)

98.5%

Indiana

97.5%

Participación científica

Grados 4 y 6

99.6%
Promedio estatal 98.6%
Back

Participación científica Grados 4 y 6

Raza / Etnia

asiático

100.0%

Negro / afroamericano

100.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

101.9%

Multirracial

97.8%

Blanco

99.5%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

99.3%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Alta capacidad

100.0%

Militares conectados

95.0%

Estudiantes con discapacidades

97.5%

Rendimiento en contexto

Center Grove Community School Corp (4205)

99.6%

Indiana

98.6%

Grado 10 (Biología)

95.6%
Promedio estatal 84.4%
Back

Participación científica Grado 10 (Biología)

Raza / Etnia

asiático

93.3%

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

86.2%

Multirracial

90.5%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

94.3%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

89.2%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

98.8%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

87.5%

Rendimiento en contexto

Center Grove Community School Corp (4205)

95.6%

Indiana

84.4%
Ver el Informe anual de rendimiento (APR). https://media.doe.in.gov/apr/2022/f4205-Standard.pdf
Obtenga más información sobre el rendimiento de los estudiantes en la evaluación nacional del progreso educativo. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Obtenga más información sobre los estudiantes de preescolar en Indiana. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/

Información del contacto

Departamento de Educacion de Indiana

https://www.doe.in.gov/

[email protected]

Recursos adicionales

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