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Lake Central School Corporation (4615)

Aviso sobre los datos del año escolar 2019-2020

Debido al impacto generalizado de COVID-19, el Departamento de Educación de EE. UU. Otorgó a Indiana una exención de los requisitos de evaluación anual y responsabilidad para el año escolar 2019-2020. La información disponible en este sitio refleja las determinaciones de evaluación y responsabilidad del año escolar 2018-2019.

Logro estudiantil

Fuente de datos: Año escolar 2018-2019

El rendimiento estudiantil incluye tanto la competencia como la participación de los estudiantes. La competencia estudiantil mide si los estudiantes han cumplido o superado los estándares y expectativas del nivel de grado. La participación de los estudiantes mide si los estudiantes participaron y completaron las evaluaciones estatales. Solo los estudiantes que pasan la mayor parte del año escolar inscritos en la escuela se incluyen al informar el desempeño de los estudiantes.

¿Cómo se desempeñaron los estudiantes de esta corporación en las evaluaciones estatales?

La competencia estudiantil mide si los estudiantes cumplieron o excedieron los estándares y expectativas de nivel de grado.

Dominio en lectura y escritura en inglés

Grados 3-8

63.5%
Promedio estatal 47.9%
Back

Dominio en lectura y escritura en inglés Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

77.6%

Negro / afroamericano

45.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

56.0%

Multirracial

63.2%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

66.6%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

49.2%

Estudiantes de ingles

46.5%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

94.5%

Vagabundo

48.7%

Militares conectados

61.5%

Estudiantes con discapacidades

29.8%

Rendimiento en contexto

Lake Central School Corporation (4615)

63.5%

Indiana

47.9%

Grado 10

74.4%
Promedio estatal 50.9%
Back

Dominio en lectura y escritura en inglés Grado 10

Raza / Etnia

asiático

75.8%

Negro / afroamericano

54.5%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

65.5%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

77.6%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

60.3%

Estudiantes de ingles

42.9%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

96.8%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

33.0%

Rendimiento en contexto

Lake Central School Corporation (4615)

74.4%

Indiana

50.9%

Competencia Matemática

Grados 3-8

57.5%
Promedio estatal 47.8%
Back

Competencia Matemática Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

70.1%

Negro / afroamericano

34.9%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

46.4%

Multirracial

56.1%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

62.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

43.0%

Estudiantes de ingles

45.3%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

92.0%

Vagabundo

41.0%

Militares conectados

59.6%

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

29.0%

Rendimiento en contexto

Lake Central School Corporation (4615)

57.5%

Indiana

47.8%

Grado 10

39.5%
Promedio estatal 25.3%
Back

Competencia Matemática Grado 10

Raza / Etnia

asiático

42.4%

Negro / afroamericano

17.8%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

25.2%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

43.7%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

23.2%

Estudiantes de ingles

17.2%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

95.8%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

9.4%

Rendimiento en contexto

Lake Central School Corporation (4615)

39.5%

Indiana

25.3%

Competencia en ciencias

Grados 4 y 6

66.9%
Promedio estatal 47.4%
Back

Competencia en ciencias Grados 4 y 6

Raza / Etnia

asiático

78.6%

Negro / afroamericano

36.1%

Hispano

59.4%

Multirracial

60.0%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

71.2%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

56.5%

Estudiantes de ingles

25.7%

Alta capacidad

96.6%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

33.3%

Rendimiento en contexto

Lake Central School Corporation (4615)

66.9%

Indiana

47.4%

Grado 10 (Biología)

47.8%
Promedio estatal 38.6%
Back

Competencia en ciencias Grado 10 (Biología)

Raza / Etnia

asiático

54.5%

Negro / afroamericano

22.2%

Hispano

37.2%

Multirracial

51.9%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

52.8%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

31.3%

Estudiantes de ingles

13.6%

Alta capacidad

90.2%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

9.3%

Rendimiento en contexto

Lake Central School Corporation (4615)

47.8%

Indiana

38.6%

Competencia en estudios sociales

Grado 5

66.7%
Promedio estatal 46.0%
Back

Competencia en estudios sociales Grado 5

Raza / Etnia

asiático

70.0%

Negro / afroamericano

48.6%

Hispano

60.8%

Multirracial

NORTE*

Blanco

69.4%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

47.5%

Estudiantes de ingles

42.9%

Alta capacidad

97.7%

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

32.3%

Rendimiento en contexto

Lake Central School Corporation (4615)

66.7%

Indiana

46.0%

Competencia Lectora

Grado 3

94.7%
Promedio estatal 87.3%
Back

Competencia Lectora Grado 3

Raza / Etnia

asiático

100.0%

Negro / afroamericano

94.3%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

93.9%

Multirracial

96.0%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

94.7%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

94.2%

Estudiantes de ingles

89.3%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

100.0%

Militares conectados

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

67.7%

Rendimiento en contexto

Lake Central School Corporation (4615)

94.7%

Indiana

87.3%

¿Cómo se están desempeñando los estudiantes en esta corporación en comparación con los objetivos provisionales del estado para el dominio de inglés / artes del lenguaje y matemáticas?

Las metas provisionales indican el progreso anual esperado necesario para alcanzar las metas de competencia a largo plazo del estado.

Grupos de estudiantes

¿Qué niveles de competencia están demostrando los estudiantes de esta corporación?

Los niveles con un punto verde indican puntajes aprobados que demuestran el logro exitoso de los estándares y expectativas de nivel de grado.

Puntajes de aprobación

ILEARN Performance

Por debajo de la competencia

Aproximación a la competencia

En Proficiency

Por encima de la competencia

Inglés / Artes del lenguaje Grados 3-8

Inglés / Artes del lenguaje Grados 3-8

 12.9% 23.3% 35.6% 28.2%

Matemáticas Grados 3-8

Matemáticas Grados 3-8

 16.8% 25.7% 30.6% 27.0%

Ciencias Grados 4 y 6

Ciencias Grados 4 y 6

 12.2% 20.9% 31.2% 35.8%

Ciencias Grado 10 (Biología)

Ciencias Grado 10 (Biología)

 27.5% 24.7% 24.0% 23.8%

Estudios Sociales Grado 5

Estudios Sociales Grado 5

 17.3% 16.0% 29.2% 37.5%

ISTEP + Rendimiento

No pasó

Pasar

Pase Plus

Inglés / Artes del lenguaje Grado 10

Inglés / Artes del lenguaje Grado 10

 24.9% 42.9% 31.7%

Matemáticas Grado 10

Matemáticas Grado 10

 59.9% 31.1% 8.6%

¿Cuáles son las tasas de participación en esta corporación en las evaluaciones estatales?

La participación estudiantil mide si los estudiantes participaron y completaron las evaluaciones estatales.

Participación en inglés / artes del lenguaje

Grados 3-8

99.7%
Promedio estatal 99.6%
Back

Participación en inglés / artes del lenguaje Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

100.0%

Negro / afroamericano

98.8%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

99.9%

Multirracial

99.1%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

99.7%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

99.9%

Estudiantes de ingles

100.0%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

99.9%

Vagabundo

97.5%

Militares conectados

100.0%

Estudiantes con discapacidades

98.1%

Porcentaje de estudiantes que participan en evaluaciones alternativas de inglés / artes del lenguaje en los grados 3-8

1.3%

Rendimiento en contexto

Lake Central School Corporation (4615)

99.7%

Indiana

99.6%

Grado 10

98.6%
Promedio estatal 97.3%
Back

Participación en inglés / artes del lenguaje Grado 10

Raza / Etnia

asiático

100.0%

Negro / afroamericano

95.7%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

97.3%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

99.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

96.6%

Estudiantes de ingles

93.3%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

93.1%

Porcentaje de estudiantes que participan en la evaluación alternativa de inglés / artes del lenguaje en el grado 10

2.1%

Rendimiento en contexto

Lake Central School Corporation (4615)

98.6%

Indiana

97.3%

Participación Matemática

Grados 3-8

99.7%
Promedio estatal 99.6%
Back

Participación Matemática Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

100.0%

Negro / afroamericano

98.8%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

100.0%

Multirracial

99.1%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

99.7%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

99.8%

Estudiantes de ingles

100.0%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

99.9%

Vagabundo

97.5%

Militares conectados

100.0%

Estudiantes con discapacidades

98.1%

Porcentaje de estudiantes que participan en evaluaciones de matemáticas alternativas en los grados 3-8

1.3%

Rendimiento en contexto

Lake Central School Corporation (4615)

99.7%

Indiana

99.6%

Grado 10

99.0%
Promedio estatal 97.5%
Back

Participación Matemática Grado 10

Raza / Etnia

asiático

100.0%

Negro / afroamericano

97.8%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

98.2%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

99.2%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

97.3%

Estudiantes de ingles

96.7%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

95.1%

Porcentaje de estudiantes que participan en evaluaciones alternativas de matemáticas en décimo grado

2.1%

Rendimiento en contexto

Lake Central School Corporation (4615)

99.0%

Indiana

97.5%

Participación científica

Grados 4 y 6

98.5%
Promedio estatal 98.6%
Back

Participación científica Grados 4 y 6

Raza / Etnia

asiático

100.0%

Negro / afroamericano

98.6%

Hispano

98.8%

Multirracial

97.2%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

98.4%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

99.0%

Estudiantes de ingles

97.2%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

88.4%

Rendimiento en contexto

Lake Central School Corporation (4615)

98.5%

Indiana

98.6%

Grado 10 (Biología)

93.3%
Promedio estatal 84.4%
Back

Participación científica Grado 10 (Biología)

Raza / Etnia

asiático

91.2%

Negro / afroamericano

69.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

86.2%

Multirracial

81.8%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

92.3%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

87.0%

Estudiantes de ingles

89.7%

Fomentar

44.4%

Alta capacidad

99.0%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

79.5%

Rendimiento en contexto

Lake Central School Corporation (4615)

93.3%

Indiana

84.4%
Ver el Informe anual de rendimiento (APR). https://media.doe.in.gov/apr/2022/f4615-Standard.pdf
Obtenga más información sobre el rendimiento de los estudiantes en la evaluación nacional del progreso educativo. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Obtenga más información sobre los estudiantes de preescolar en Indiana. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/

Información del contacto

Departamento de Educacion de Indiana

https://www.doe.in.gov/

[email protected]

Recursos adicionales

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