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Tri-Creek School Corporation (4645)

Graduación

Fuente de datos: Cohorte 2019-2020

La graduación mide si los estudiantes completaron con éxito todos los requisitos para pasar de la escuela secundaria. La graduación también incluye un indicador de la solidez del diploma que mide si los graduados completaron los requisitos de la designación del diploma Core 40 de Indiana o superior y no recibieron una exención del examen de graduación o los requisitos de las vías de graduación. Los estudiantes de la cohorte finalizada más recientemente inscritos en la escuela se incluyen cuando informan la información de graduación.

¿Cuáles son las tasas federales de graduación para esta corporación?

La graduación mide si los estudiantes completaron con éxito todos los requisitos para salir de la escuela secundaria. La solidez del diploma mide si los estudiantes completaron los requisitos de la designación del diploma Core 40 de Indiana o superior, y no recibieron una exención de ningún requisito de graduación.

Estudiantes que se gradúan en 4 años

96.6%
Promedio estatal 87.0%

Estudiantes que se gradúan en 4 años

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

100.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

96.2%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

95.2%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

85.7%

Rendimiento en contexto

Tri-Creek School Corporation (4645)

96.6%

Indiana

87.0%

Fuerza del diploma

91.0%
Promedio estatal 79.1%

Fuerza del diploma

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

100.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

90.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

18.6%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

51.4%

Rendimiento en contexto

Tri-Creek School Corporation (4645)

91.0%

Indiana

79.1%

¿Cómo se están desempeñando los estudiantes en esta escuela en comparación con los objetivos a largo plazo del estado para la tasa de graduación de cuatro años y el valor del diploma?

Los objetivos provisionales indican el progreso esperado necesario para lograr los objetivos de graduación a largo plazo del estado.

Grupos de estudiantes

¿Qué tipos de diplomas obtienen los graduados de esta escuela?

Puede encontrar información sobre los requisitos del diploma de Indiana en https://www.doe.in.gov/graduation-pathways

General

5.7%
Promedio estatal 9.0%

General

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

0.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

6.4%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

10.0%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

40.0%

Rendimiento en contexto

Tri-Creek School Corporation (4645)

5.7%

Indiana

9.0%

Núcleo 40

52.9%
Promedio estatal 50.8%

Núcleo 40

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

42.9%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

52.8%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

60.0%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

53.3%

Rendimiento en contexto

Tri-Creek School Corporation (4645)

52.9%

Indiana

50.8%

Honores

41.4%
Promedio estatal 40.3%

Honores

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

57.1%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

40.8%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

30.0%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

6.7%

Rendimiento en contexto

Tri-Creek School Corporation (4645)

41.4%

Indiana

40.3%

Graduados de la exención

0.0%
Promedio estatal 0.2%

Graduados de la exención

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

0.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

0.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

0.0%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

0.0%

Rendimiento en contexto

Tri-Creek School Corporation (4645)

0.0%

Indiana

0.2%

¿Cuál es el estado de los estudiantes de esta corporación que no recibieron un diploma en cuatro años?

Estas categorías representan a los estudiantes que todavía están en la cohorte de la escuela, pero que no cumplieron con los requisitos de graduación antes del 30 de septiembre del año de graduación esperado de la cohorte.

Certificado de finalización del curso

0.0%
Promedio estatal 0.0%

Certificado de finalización del curso

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

0.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

0.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

0.0%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

0.0%

Rendimiento en contexto

Tri-Creek School Corporation (4645)

0.0%

Indiana

0.0%

Certificado de educación especial

1.4%
Promedio estatal 1.1%

Certificado de educación especial

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

0.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

1.5%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

3.2%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

11.4%

Rendimiento en contexto

Tri-Creek School Corporation (4645)

1.4%

Indiana

1.1%

Equivalencia de escuela secundaria

0.0%
Promedio estatal 0.2%

Equivalencia de escuela secundaria

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

0.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

0.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

0.0%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

0.0%

Rendimiento en contexto

Tri-Creek School Corporation (4645)

0.0%

Indiana

0.2%

Estudiantes que continúan

0.3%
Promedio estatal 3.7%

Estudiantes que continúan

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

0.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

0.4%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

1.6%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

2.9%

Rendimiento en contexto

Tri-Creek School Corporation (4645)

0.3%

Indiana

3.7%

Abandonos

1.7%
Promedio estatal 7.9%

Abandonos

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

0.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

1.9%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

0.0%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

0.0%

Rendimiento en contexto

Tri-Creek School Corporation (4645)

1.7%

Indiana

7.9%