Toggle Settings Menu

Kirjoita koulun, yrityksen tai verkon nimi

Näytä vertaa 0
0
Toggle Settings Menu

Kieli (kielet

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)
Takaisin Finderiin

Indianapolis Public Schools (5385)

Opiskelijoiden osallistuminen

Tietolähde: Lukuvuosi 2019-2020

Opiskelijoiden läsnäolo mittaa sitä, pidetäänkö opiskelijoita "osallistujina". "Mallihenkilö" on opiskelija, joka on läsnä vähintään 96% lukuvuoden aikana ilmoittautuneista päivistä (jatkuva osallistuja); tai opiskelija, joka on parantanut osallistumistaan vähintään kolmella prosenttiyksiköllä edelliseen lukuvuoteen verrattuna (osallistuja paranee). Opiskelijoiden osallistumisessa otetaan huomioon myös niiden opiskelijoiden prosenttiosuus, jotka eivät ole kroonisesti poissa tai jotka puuttuvat yli 10% ilmoittautuneista päivistä lukuvuoden aikana. Ainoastaan opiskelijat, jotka viettävät suurimman osan lukuvuodesta kouluun ilmoitettuina, otetaan huomioon ilmoitettaessa opiskelijoiden läsnäolosta.

Mitkä ovat mallit opiskelijoiden osallistumisesta tähän yritykseen?

Opiskelijoiden läsnäolo mitataan sitä, pidetäänkö opiskelijoita mallimallisina osoittamalla joko jatkuva osallistuminen tai parantunut osallistuminen lukuvuoden aikana. Kroonisella poissaololla tarkoitetaan niiden opiskelijoiden lukumäärää, jotka ovat olleet poissa koulusta mistä tahansa syystä vähintään 10 prosenttia lukuvuodesta.

Malliosaajat

63.2%
Valtion keskiarvo 71.5%
Back

Malliosaajat

Rotu / etninen

aasialainen

N *

Musta / Afrikkalainen Amerikan

62.7%

Havaijin tai Tyynenmeren saaristo

N *

latinalaisamerikkalainen

62.2%

Monirotuinen

70.5%

Valkoinen

63.8%

Opiskelijaryhmät

Taloudellisesti heikommassa asemassa

61.5%

Englannin oppijat

62.7%

Edistää

62.1%

Korkea kyky

76.0%

asunnoton

49.4%

Vammaiset opiskelijat

66.8%

Suorituskyky kontekstissa

Indianapolis Public Schools (5385)

63.2%

Indiana

71.5%

Pysyvät osallistujat

53.3%
Valtion keskiarvo 67.8%
Back

Pysyvät osallistujat

Rotu / etninen

aasialainen

N *

Musta / Afrikkalainen Amerikan

52.1%

Havaijin tai Tyynenmeren saaristo

N *

latinalaisamerikkalainen

55.5%

Monirotuinen

59.1%

Valkoinen

50.0%

Opiskelijaryhmät

Taloudellisesti heikommassa asemassa

51.0%

Englannin oppijat

55.5%

Edistää

41.4%

Korkea kyky

64.0%

asunnoton

33.3%

Vammaiset opiskelijat

51.7%

Suorituskyky kontekstissa

Indianapolis Public Schools (5385)

53.3%

Indiana

67.8%

Parannetut osallistujat

25.4%
Valtion keskiarvo 13.5%
Back

Parannetut osallistujat

Rotu / etninen

aasialainen

N *

Musta / Afrikkalainen Amerikan

28.1%

Havaijin tai Tyynenmeren saaristo

N *

latinalaisamerikkalainen

18.7%

Monirotuinen

29.5%

Valkoinen

28.1%

Opiskelijaryhmät

Taloudellisesti heikommassa asemassa

25.2%

Englannin oppijat

17.3%

Edistää

37.9%

Korkea kyky

33.3%

asunnoton

28.4%

Vammaiset opiskelijat

36.0%

Suorituskyky kontekstissa

Indianapolis Public Schools (5385)

25.4%

Indiana

13.5%

Krooninen poissaolo

20.2%
Valtion keskiarvo 11.4%
Back

Krooninen poissaolo

Rotu / etninen

aasialainen

1.6%

Musta / Afrikkalainen Amerikan

24.9%

Havaijin tai Tyynenmeren saaristo

N *

latinalaisamerikkalainen

18.3%

Monirotuinen

19.4%

Amerikan alkuperäisasukas

23.7%

Valkoinen

13.5%

Opiskelijaryhmät

Taloudellisesti heikommassa asemassa

21.4%

Englannin oppijat

16.7%

Edistää

23.0%

Korkea kyky

6.8%

asunnoton

40.7%

Sotilaallinen yhteydessä

28.9%

Vammaiset opiskelijat

22.6%

Suorituskyky kontekstissa

Indianapolis Public Schools (5385)

20.2%

Indiana

11.4%

Kuinka tämän yrityksen opiskelijat suoriutuvat valtion välitavoitteisiin mallin osallistumiselle?

Välitavoitteet ilmaisevat odotettavissa olevan edistymisen valtion pitkän aikavälin tavoitteiden saavuttamiseksi mallien osallistumisesta.

Opiskelijaryhmät

Yhteystiedot

Indianan opetusministeriö

https://www.doe.in.gov/

webmaster@doe.in.gov

Lisäresurssit

Valtion raportti

Etsi koulujen ja yritysten tietoraportit

Palautekysely

Powered by

Translated by Google