Toggle Settings Menu

Внесете училиште, корпорација или име на мрежа

Погледнете Споредете 0
0
Toggle Settings Menu

Јазици

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)
Назад до Пронаоѓач

Indianapolis Public Schools (5385)

Учество на студенти

Извор на податоци: 2019-2020 учебна година

Посетувањето на студентите мери дали учениците се сметаат за „модели на присутни“. „Присутен модел“ е студент кој посетува најмалку 96% од неговите / нејзините запишани денови во текот на учебната година (упорен учесник); или ученик кој го подобрил своето присуство за најмалку три процентни поени од претходната учебна година (подобрување на учесникот). Посетувањето на студентите исто така го зема предвид процентот на ученици кои не се хронично отсутни, или пропуштаат повеќе од 10% од запишаните денови во текот на учебната година. Само учениците кои поминуваат поголем дел од учебната година запишани во училиштето се вклучени при пријавување на присуството на учениците.

Кои се моделите на присуство на студенти во оваа корпорација?

Посетеноста на студентите мери дали учениците се сметаат за „учесници на модели“ со тоа што покажуваат постојана посетеност или подобрено присуство во текот на учебната година. Хронично отсуство е стапката на ученици кои отсуствувале од училиште најмалку 10 проценти од учебната година, од која било причина.

Присутни модели

63.2%
Државен просек 71.5%
Back

Присутни модели

Трка / етничка припадност

Азиски

N *

Црно / афроамериканец

62.7%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

62.2%

Мултирацијален

70.5%

Бела

63.8%

Студентски групи

Економски неповолен

61.5%

Ученици по англиски јазик

62.7%

Згрижувач

62.1%

Висока способност

76.0%

Бездомник

49.4%

Студенти со посебни потреби

66.8%

Изведба во контекст

Indianapolis Public Schools (5385)

63.2%

Индијана

71.5%

Упорни присутни

53.3%
Државен просек 67.8%
Back

Упорни присутни

Трка / етничка припадност

Азиски

N *

Црно / афроамериканец

52.1%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

55.5%

Мултирацијален

59.1%

Бела

50.0%

Студентски групи

Економски неповолен

51.0%

Ученици по англиски јазик

55.5%

Згрижувач

41.4%

Висока способност

64.0%

Бездомник

33.3%

Студенти со посебни потреби

51.7%

Изведба во контекст

Indianapolis Public Schools (5385)

53.3%

Индијана

67.8%

Подобрени присутни

25.4%
Државен просек 13.5%
Back

Подобрени присутни

Трка / етничка припадност

Азиски

N *

Црно / афроамериканец

28.1%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

18.7%

Мултирацијален

29.5%

Бела

28.1%

Студентски групи

Економски неповолен

25.2%

Ученици по англиски јазик

17.3%

Згрижувач

37.9%

Висока способност

33.3%

Бездомник

28.4%

Студенти со посебни потреби

36.0%

Изведба во контекст

Indianapolis Public Schools (5385)

25.4%

Индијана

13.5%

Хроничен отсуство

20.2%
Државен просек 11.4%
Back

Хроничен отсуство

Трка / етничка припадност

Азиски

1.6%

Црно / афроамериканец

24.9%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

18.3%

Мултирацијален

19.4%

Индијанец

23.7%

Бела

13.5%

Студентски групи

Економски неповолен

21.4%

Ученици по англиски јазик

16.7%

Згрижувач

23.0%

Висока способност

6.8%

Бездомник

40.7%

Воено поврзано

28.9%

Студенти со посебни потреби

22.6%

Изведба во контекст

Indianapolis Public Schools (5385)

20.2%

Индијана

11.4%

Како се одвиваат студентите од оваа корпорација во споредба со привремените цели на државата за посетеност на модели?

Привремените цели означуваат очекуван напредок потребен за постигнување на долгорочните цели на државата за присуство на модели.

Студентски групи

Контакт информации

Одделот за образование на Индијана

https://www.doe.in.gov/

webmaster@doe.in.gov

Дополнителни ресурси

Државен извештај

Пронајдете извештаи за податоци за училиште и корпорација

Анкета за повратни информации

Поддржано од

Translated by Google