Toggle Settings Menu

Унесите име школе, корпорације или мреже

Погледајте Упоредите 0
0
Toggle Settings Menu

Језици

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)
Назад на Финдер

Indianapolis Public Schools (5385)

Похађање студената

Извор података: 2019-2020 школска година

Похађање ученика мери да ли се студенти сматрају „узорним полазницима“. „Модел полазник“ је студент који присуствује најмање 96% својих уписаних дана током школске године (упорни полазник); или студент који је побољшао своје присуство за најмање три процентна поена у односу на претходну школску годину (побољшање полазника). Похађање ученика такође узима у обзир проценат ученика који нису хронично одсутни или им недостаје више од 10% уписаних дана током школске године. При пријављивању присуства ученика укључују се само ученици који већи део школске године проводе уписани у школу.

Који су обрасци похађања ученика у овој корпорацији?

Похађање ученика мери да ли се ученици сматрају „полазницима модела“, било демонстрирањем упорног похађања или побољшаним похађањем током школске године. Хронични изостанак је стопа ученика који су из било којег разлога одсуствовали из школе најмање 10 процената школске године.

Модел Полазници

63.2%
Просек државе 71.5%
Back

Модел Полазници

Раса / Етничка припадност

Азијски

Н *

Црно / Афроамериканци

62.7%

Хавајски или пацифички отоци

Н *

Хиспаниц

62.2%

Мултирациал

70.5%

бео

63.8%

Студентске групе

Економски угрожени

61.5%

Енглески ученици

62.7%

неговати

62.1%

Висока способност

76.0%

Бескућници

49.4%

Студенти са инвалидитетом

66.8%

Перформанс у контексту

Indianapolis Public Schools (5385)

63.2%

Индиана

71.5%

Упорни посетиоци

53.3%
Просек државе 67.8%
Back

Упорни посетиоци

Раса / Етничка припадност

Азијски

Н *

Црно / Афроамериканци

52.1%

Хавајски или пацифички отоци

Н *

Хиспаниц

55.5%

Мултирациал

59.1%

бео

50.0%

Студентске групе

Економски угрожени

51.0%

Енглески ученици

55.5%

неговати

41.4%

Висока способност

64.0%

Бескућници

33.3%

Студенти са инвалидитетом

51.7%

Перформанс у контексту

Indianapolis Public Schools (5385)

53.3%

Индиана

67.8%

Побољшани полазници

25.4%
Просек државе 13.5%
Back

Побољшани полазници

Раса / Етничка припадност

Азијски

Н *

Црно / Афроамериканци

28.1%

Хавајски или пацифички отоци

Н *

Хиспаниц

18.7%

Мултирациал

29.5%

бео

28.1%

Студентске групе

Економски угрожени

25.2%

Енглески ученици

17.3%

неговати

37.9%

Висока способност

33.3%

Бескућници

28.4%

Студенти са инвалидитетом

36.0%

Перформанс у контексту

Indianapolis Public Schools (5385)

25.4%

Индиана

13.5%

Хронични изостанак

20.2%
Просек државе 11.4%
Back

Хронични изостанак

Раса / Етничка припадност

Азијски

1.6%

Црно / Афроамериканци

24.9%

Хавајски или пацифички отоци

Н *

Хиспаниц

18.3%

Мултирациал

19.4%

Рођени Американац

23.7%

бео

13.5%

Студентске групе

Економски угрожени

21.4%

Енглески ученици

16.7%

неговати

23.0%

Висока способност

6.8%

Бескућници

40.7%

Војно повезан

28.9%

Студенти са инвалидитетом

22.6%

Перформанс у контексту

Indianapolis Public Schools (5385)

20.2%

Индиана

11.4%

Како раде студенти у овој корпорацији у поређењу с привременим циљевима државе за присуство моделима?

Привремени циљеви указују на очекивани напредак потребан за постизање дугорочних циљева државе за присуство моделима.

Студентске групе

Контакт информације

Одељење за образовање у Индијани

https://www.doe.in.gov/

webmaster@doe.in.gov

Додатна средства

Државни извештај

Пронађите податке о школама и корпорацијама

Анкете о повратним информацијама

Покреће га

Translated by Google