Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Тилдер

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Indianapolis Public Schools (5385)

Кыргызча окуучулар үчүн тилден

Маалымат булагы: 2019-2020 окуу жылы

Англис тилин билүү деңгээли англис тилин үйрөнүп жаткан студенттер алты жылдын ичинде англис тилин өркүндөтүп же жетишүү максатын көздөйт. Студенттердин өсүү пайыздары (SGPs) студенттердин ушул максаттарга жетүү үчүн жыл сайын жетиштүү өсүшкө жетишип жаткандыгын аныктоо үчүн колдонулат. ЕДБ студенттердин окуу тарыхын, студенттер менен бирдей тарыхта окуган башка студенттерге салыштырмалуу, же студенттердин «академик курбулары» менен салыштырганда, окууну сүрөттөйт. Англис тилин билүү WIDA ACCESS 2.0 баалоо боюнча иштин жана өсүштүн негизинде аныкталат. Окуу жылынын көпчүлүк бөлүгүн ушул мектепте өткөргөн англис тилин үйрөнүүчүлөр деп аныкталган студенттер гана билимдин деңгээли жана өсүшү жөнүндө отчет берүүгө киргизилет.

Кантип англис тилин билүү көздөй илгерилеп, бул компаниянын англис окуучулар бар?

Англис тилин билүү чаралары англис тилин үйрөнүп, студент же иштеп же алты жылдын ичинде англис тилин үйрөнүү үчүн максаттуу турат.

БУРАК тобу же жылдык өсүш бутага ашты

27.6%

БУРАК тобу же жылдык өсүш бутага ашты

Класстын окуучулары тарабынан чакырылат?

3-класс

35.5%

4-класс

28.4%

5-класс

27.5%

6-класс

24.1%

7-класс

14.2%

8-класс

22.5%

Контекст Performance

мектеп

27.6%

Натыйжасы англис тилин билүү

6.4%

Натыйжасы англис тилин билүү

Класстын окуучулары тарабынан чакырылат?

3-класс

3.2%

4-класс

11.4%

5-класс

11.8%

6-класс

0.8%

7-класс

1.1%

8-класс

2.3%

Контекст Performance

мектеп

6.4%

Кыргызча окуучулардын тилин өнүктүрүү боюнча мамлекеттин узак мөөнөттүү максатка кантип бул компаниянын англис окуучулар жатышат салыштырмалуу аткарууда?

Убактылуу максаттуу Кыргызча окуучулар үчүн мамлекеттин узак мөөнөттүү максаттарына жетишүү үчүн зарыл болгон ийгиликтерди күтүлүүдө далилдейт.

Студенттик Groups

компаниянын англис окуучулардын пайызы ар бир тил денгээлде аткарып жатат?

"Жоюу" жана "умтулуп" абалдары англис тилин билүү карк көрсөтүп турат.

1-= кириши

Даража 2 = башталышы

3-= иштеп чыгуу

4-= көлөмүнө

Даража 5 = жоюу

Даража 6 = жардам бергиле

Англис тилин билүү

Англис тилин билүү

21.1% 18.5% 34.7% 22.0% 3.6% 0.1%