Znanje jezika za učence angleščine
Znanje angleškega jezika meri, ali si učenci, ki se učijo angleški jezik, želijo v šestih letih razviti ali pridobiti znanje angleškega jezika. Percentili rasti študentov (SGP) se uporabljajo za ugotavljanje, ali študenti vsako leto dosežejo primerno rast, da dosežejo te cilje. SGP opisujejo študentovo učenje v primerjavi z drugimi študenti, ki imajo enako zgodovino uspešnosti kot študent ali študentovi "akademski vrstniki". Znanje angleškega jezika se meri na podlagi uspešnosti in rasti na oceni WIDA ACCESS 2.0. Pri poročanju o usposobljenosti in rasti so vključeni samo učenci, ki so opredeljeni kot učenci angleščine in preživijo večino šolskega leta, vpisani v šolo.
Kako učenci angleščine v tej korporaciji napredujejo v znanje angleškega jezika?
Znanje angleškega jezika meri, ali so študenti, ki se učijo angleškega jezika, ciljni, da v šestih letih razvijejo ali pridobijo znanje angleškega jezika.
Dosegli ali presegli letni cilj rasti
Dosegli ali presegli letni cilj rasti
Vpis po stopnji stopnje
3. razred
4. razred
5. razred
6. razred
7. razred
8. razred
Predstava v kontekstu
Šola
Doseženo znanje angleškega jezika
Doseženo znanje angleškega jezika
Vpis po stopnji stopnje
3. razred
4. razred
5. razred
6. razred
7. razred
8. razred
Predstava v kontekstu
Šola
Kako uspešni učenci angleščine v tej korporaciji delujejo v primerjavi z dolgoročnim ciljem države za jezikovni razvoj angleških učencev?
Vmesni cilji kažejo na pričakovani napredek, potreben za dosego državnih dolgoročnih ciljev za učence angleščine.
Kolikšen odstotek učencev angleščine v korporaciji opravlja na vsaki stopnji usposobljenosti?
Ravni "Premostitev" in "Doseganje" kažeta na doseganje znanja angleškega jezika.
1. stopnja = vstopanje |
2. stopnja = začetek |
3. stopnja = razvijanje |
4. stopnja = razširitev |
Stopnja 5 = Premostitev |
6. stopnja = doseganje |
|
|
Raven angleščine Raven angleščine |
21.1% | 18.5% | 34.7% | 22.0% | 3.6% | 0.1% |
