Toggle Settings Menu

Entajpu lernejon, korporacion aŭ retan nomon

Vidi Komparon 0
0
Toggle Settings Menu

Lingvoj

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)
Reen al Trovanto

Indianapolis Public Schools (5385)

Diplomiĝo

Datuma fonto: Kohorto 2019-2020

Diplomiĝo mezuras ĉu studentoj sukcese plenumis ĉiujn postulojn por pluiri de mezlernejo. Diplomiĝo ankaŭ inkluzivas indikilon de diploma forto, kiu mezuras ĉu diplomiĝintoj plenumis la postulojn de Indianaa Kerno 40-diplomnomo aŭ pli alte kaj ne ricevis rezignilon de la diplomiĝa ekzameno aŭ la postuloj pri diplomiĝaj vojoj. Studentoj en la plej ĵuse finita kohorto enskribita en la lernejo estas inkluzivitaj kiam raportas diplomajn informojn.

Kiuj estas la federaciaj diplomiĝaj tarifoj por ĉi tiu korporacio?

Diplomiĝo mezuras, ĉu studentoj sukcese plenumis ĉiujn postulojn por pluiri de mezlernejo. Diploma forto mezuras, ĉu studentoj kompletigis la postulojn de la Kerna 40-diploma diplomo de Indianao aŭ pli alte, kaj ne ricevis ekson de iuj diplomiĝaj postuloj.

Studentoj diplomiĝantaj ene de 4 Jaroj

72.0%
Ŝtata mezumo 87.0%
Back

Studentoj diplomiĝantaj ene de 4 Jaroj

Raso / Etneco

Aziaj

73.3%

Nigrulo / afrik-usonano

73.1%

Havaja aŭ Pacifika Insulo

N *

Hispanoj

69.2%

Multirracia

74.0%

Usonano

N *

Blanka

72.9%

Studentoj-Grupoj

Ekonomie Malavantaĝaj

85.9%

Anglaj Lernantoj

85.0%

Studentoj kun Malkapabloj

70.6%

Rendimento en Kunteksto

Indianapolis Public Schools (5385)

72.0%

Indianao

87.0%

Diploma Forto

70.4%
Ŝtata mezumo 79.1%
Back

Diploma Forto

Raso / Etneco

Aziaj

73.3%

Nigrulo / afrik-usonano

71.4%

Havaja aŭ Pacifika Insulo

N *

Hispanoj

67.2%

Multirracia

70.1%

Usonano

N *

Blanka

72.2%

Studentoj-Grupoj

Ekonomie Malavantaĝaj

41.0%

Anglaj Lernantoj

81.9%

Studentoj kun Malkapabloj

67.5%

Rendimento en Kunteksto

Indianapolis Public Schools (5385)

70.4%

Indianao

79.1%

Kiel studentoj en ĉi tiu korporacio agas kompare kun la intertempaj celoj de la ŝtato por la Kvarjara Diplomiĝa Kvalito kaj Forto de Diplomado?

Intertempaj celoj indikas atendatajn progresojn por atingi la longtempajn diplomiĝcelojn de la ŝtato.

Studentoj-Grupoj

Kiuj diplomiĝaj nomumoj estas diplomiĝintoj de ĉi tiu kompanio?

Informoj pri Indiana-diplomaj postuloj troveblas ĉe https://www.doe.in.gov/graduation-pathways

Generalo

2.1%
Ŝtata mezumo 9.0%
Back

Generalo

Raso / Etneco

Aziaj

0.0%

Nigrulo / afrik-usonano

2.3%

Havaja aŭ Pacifika Insulo

N *

Hispanoj

2.2%

Multirracia

5.3%

Usonano

N *

Blanka

0.9%

Studentoj-Grupoj

Ekonomie Malavantaĝaj

2.3%

Anglaj Lernantoj

3.7%

Studentoj kun Malkapabloj

4.3%

Rendimento en Kunteksto

Indianapolis Public Schools (5385)

2.1%

Indianao

9.0%

Kerno 40

74.6%
Ŝtata mezumo 50.8%
Back

Kerno 40

Raso / Etneco

Aziaj

36.4%

Nigrulo / afrik-usonano

85.4%

Havaja aŭ Pacifika Insulo

N *

Hispanoj

78.0%

Multirracia

66.7%

Usonano

N *

Blanka

42.8%

Studentoj-Grupoj

Ekonomie Malavantaĝaj

80.1%

Anglaj Lernantoj

90.2%

Studentoj kun Malkapabloj

85.1%

Rendimento en Kunteksto

Indianapolis Public Schools (5385)

74.6%

Indianao

50.8%

Honoroj

23.3%
Ŝtata mezumo 40.3%
Back

Honoroj

Raso / Etneco

Aziaj

63.6%

Nigrulo / afrik-usonano

12.3%

Havaja aŭ Pacifika Insulo

N *

Hispanoj

19.8%

Multirracia

28.1%

Usonano

N *

Blanka

56.3%

Studentoj-Grupoj

Ekonomie Malavantaĝaj

17.7%

Anglaj Lernantoj

6.1%

Studentoj kun Malkapabloj

10.6%

Rendimento en Kunteksto

Indianapolis Public Schools (5385)

23.3%

Indianao

40.3%

Renoncintoj

0.2%
Ŝtata mezumo 0.2%
Back

Renoncintoj

Raso / Etneco

Aziaj

0.0%

Nigrulo / afrik-usonano

0.0%

Havaja aŭ Pacifika Insulo

N *

Hispanoj

0.6%

Multirracia

0.0%

Usonano

N *

Blanka

0.0%

Studentoj-Grupoj

Ekonomie Malavantaĝaj

0.0%

Anglaj Lernantoj

0.0%

Studentoj kun Malkapabloj

0.0%

Rendimento en Kunteksto

Indianapolis Public Schools (5385)

0.2%

Indianao

0.2%

Kia estas la stato de studentoj en ĉi tiu korporacio, kiuj ne ricevis diplomon ene de kvar jaroj?

Ĉi tiuj kategorioj reprezentas studentojn, kiuj ankoraŭ estas en la kohorto de la lernejo, sed kiuj ne plenumis diplomiĝajn postulojn antaŭ la 30a de septembro de la atendata diplomiĝa jaro de la kohorto.

Atesto pri Kompleta Kurso

0.0%
Ŝtata mezumo 0.0%
Back

Atesto pri Kompleta Kurso

Raso / Etneco

Aziaj

0.0%

Nigrulo / afrik-usonano

0.0%

Havaja aŭ Pacifika Insulo

N *

Hispanoj

0.0%

Multirracia

0.0%

Usonano

N *

Blanka

0.0%

Studentoj-Grupoj

Ekonomie Malavantaĝaj

0.0%

Anglaj Lernantoj

0.0%

Studentoj kun Malkapabloj

0.0%

Rendimento en Kunteksto

Indianapolis Public Schools (5385)

0.0%

Indianao

0.0%

Atestilo pri Speciala Edukado

1.6%
Ŝtata mezumo 1.1%
Back

Atestilo pri Speciala Edukado

Raso / Etneco

Aziaj

0.0%

Nigrulo / afrik-usonano

2.0%

Havaja aŭ Pacifika Insulo

N *

Hispanoj

0.6%

Multirracia

0.0%

Usonano

N *

Blanka

2.4%

Studentoj-Grupoj

Ekonomie Malavantaĝaj

1.1%

Anglaj Lernantoj

1.6%

Studentoj kun Malkapabloj

11.4%

Rendimento en Kunteksto

Indianapolis Public Schools (5385)

1.6%

Indianao

1.1%

Mezlerneja Ekvivalento

0.0%
Ŝtata mezumo 0.2%
Back

Mezlerneja Ekvivalento

Raso / Etneco

Aziaj

0.0%

Nigrulo / afrik-usonano

0.0%

Havaja aŭ Pacifika Insulo

N *

Hispanoj

0.0%

Multirracia

0.0%

Usonano

N *

Blanka

0.0%

Studentoj-Grupoj

Ekonomie Malavantaĝaj

0.0%

Anglaj Lernantoj

0.0%

Studentoj kun Malkapabloj

0.0%

Rendimento en Kunteksto

Indianapolis Public Schools (5385)

0.0%

Indianao

0.2%

Daŭrantaj Studentoj

6.2%
Ŝtata mezumo 3.7%
Back

Daŭrantaj Studentoj

Raso / Etneco

Aziaj

0.0%

Nigrulo / afrik-usonano

6.9%

Havaja aŭ Pacifika Insulo

N *

Hispanoj

6.9%

Multirracia

2.6%

Usonano

N *

Blanka

4.7%

Studentoj-Grupoj

Ekonomie Malavantaĝaj

6.9%

Anglaj Lernantoj

8.8%

Studentoj kun Malkapabloj

12.7%

Rendimento en Kunteksto

Indianapolis Public Schools (5385)

6.2%

Indianao

3.7%

Forlogaĵoj

20.1%
Ŝtata mezumo 7.9%
Back

Forlogaĵoj

Raso / Etneco

Aziaj

26.7%

Nigrulo / afrik-usonano

18.0%

Havaja aŭ Pacifika Insulo

N *

Hispanoj

23.3%

Multirracia

23.4%

Usonano

N *

Blanka

20.0%

Studentoj-Grupoj

Ekonomie Malavantaĝaj

6.1%

Anglaj Lernantoj

4.7%

Studentoj kun Malkapabloj

5.3%

Rendimento en Kunteksto

Indianapolis Public Schools (5385)

20.1%

Indianao

7.9%

Kontakt-informoj

Indianaa Sekcio de Eduko

https://www.doe.in.gov/

webmaster@doe.in.gov

Pliaj rimedoj

Ŝtata raporto

Trovu Raportojn pri Lernejaj kaj Korporaciaj Datumoj

Retrosciiga enketo

Funkciigita de

Translated by Google