Toggle Settings Menu

Introduza o nome da escola, da corporación ou da rede

Ver comparar 0
0
Toggle Settings Menu

Idiomas

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)
Volver ao buscador

Indianapolis Public Schools (5385)

Graduación

Fonte de datos: Cohorte 2019-2020

A graduación mide se os estudantes completaron con éxito todos os requisitos para pasar á escola secundaria. A graduación tamén inclúe un indicador de intensidade do diploma que mide se os graduados completaron os requisitos da designación do diploma Core 40 de Indiana ou superiores e non recibiron unha renuncia do exame de graduación nin dos requisitos das rutas de graduación. Os estudantes da cohorte finalizada máis recentemente inscritos na escola inclúense cando informan sobre a información de graduación.

Cales son as taxas de graduación federais desta corporación?

A graduación mide se os estudantes cumpriron con éxito todos os requisitos para pasar da escola secundaria. A forza do diploma mide se os estudantes cumprían os requisitos da designación do diploma Core 40 de Indiana ou superior e non recibiron renuncia a ningún requisito de graduación.

Estudantes que se gradúan dentro de 4 anos

72.0%
Media do Estado 87.0%
Back

Estudantes que se gradúan dentro de 4 anos

Raza / Etnia

Asiático

73.3%

Negro / afroamericano

73.1%

Illa hawaiano ou do Pacífico

N *

Hispánico

69.2%

Multirracial

74.0%

Nativo americano

N *

Branco

72.9%

Grupos de estudantes

Desvantaxe economicamente

85.9%

Estudantes de inglés

85.0%

Estudantes con Discapacidade

70.6%

Actuación en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

72.0%

Indiana

87.0%

Forza do Diploma

70.4%
Media do Estado 79.1%
Back

Forza do Diploma

Raza / Etnia

Asiático

73.3%

Negro / afroamericano

71.4%

Illa hawaiano ou do Pacífico

N *

Hispánico

67.2%

Multirracial

70.1%

Nativo americano

N *

Branco

72.2%

Grupos de estudantes

Desvantaxe economicamente

41.0%

Estudantes de inglés

81.9%

Estudantes con Discapacidade

67.5%

Actuación en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

70.4%

Indiana

79.1%

Como están os estudantes desta corporación en comparación cos obxectivos intermedios do estado para a taxa de graduación de catro anos e a forza do diploma?

Os obxectivos intermedios indican o progreso necesario para alcanzar os obxectivos de graduación a longo prazo do estado.

Grupos de estudantes

Que designacións de títulos son gañadores desta empresa?

Pode obter información sobre os requisitos do diploma de Indiana en https://www.doe.in.gov/graduation-pathways

Xerais

2.1%
Media do Estado 9.0%
Back

Xerais

Raza / Etnia

Asiático

0.0%

Negro / afroamericano

2.3%

Illa hawaiano ou do Pacífico

N *

Hispánico

2.2%

Multirracial

5.3%

Nativo americano

N *

Branco

0.9%

Grupos de estudantes

Desvantaxe economicamente

2.3%

Estudantes de inglés

3.7%

Estudantes con Discapacidade

4.3%

Actuación en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

2.1%

Indiana

9.0%

Núcleo 40

74.6%
Media do Estado 50.8%
Back

Núcleo 40

Raza / Etnia

Asiático

36.4%

Negro / afroamericano

85.4%

Illa hawaiano ou do Pacífico

N *

Hispánico

78.0%

Multirracial

66.7%

Nativo americano

N *

Branco

42.8%

Grupos de estudantes

Desvantaxe economicamente

80.1%

Estudantes de inglés

90.2%

Estudantes con Discapacidade

85.1%

Actuación en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

74.6%

Indiana

50.8%

Honras

23.3%
Media do Estado 40.3%
Back

Honras

Raza / Etnia

Asiático

63.6%

Negro / afroamericano

12.3%

Illa hawaiano ou do Pacífico

N *

Hispánico

19.8%

Multirracial

28.1%

Nativo americano

N *

Branco

56.3%

Grupos de estudantes

Desvantaxe economicamente

17.7%

Estudantes de inglés

6.1%

Estudantes con Discapacidade

10.6%

Actuación en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

23.3%

Indiana

40.3%

Renuncia aos graduados

0.2%
Media do Estado 0.2%
Back

Renuncia aos graduados

Raza / Etnia

Asiático

0.0%

Negro / afroamericano

0.0%

Illa hawaiano ou do Pacífico

N *

Hispánico

0.6%

Multirracial

0.0%

Nativo americano

N *

Branco

0.0%

Grupos de estudantes

Desvantaxe economicamente

0.0%

Estudantes de inglés

0.0%

Estudantes con Discapacidade

0.0%

Actuación en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

0.2%

Indiana

0.2%

Cal é o estado dos estudantes desta corporación que non recibiron diploma en catro anos?

Estas categorías representan a estudantes que aínda están na cohorte da escola, pero que non cumpriron os requisitos de graduación antes do 30 de setembro do ano de graduación previsto da cohorte.

Certificado de realización do curso

0.0%
Media do Estado 0.0%
Back

Certificado de realización do curso

Raza / Etnia

Asiático

0.0%

Negro / afroamericano

0.0%

Illa hawaiano ou do Pacífico

N *

Hispánico

0.0%

Multirracial

0.0%

Nativo americano

N *

Branco

0.0%

Grupos de estudantes

Desvantaxe economicamente

0.0%

Estudantes de inglés

0.0%

Estudantes con Discapacidade

0.0%

Actuación en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

0.0%

Indiana

0.0%

Certificado de educación especial

1.6%
Media do Estado 1.1%
Back

Certificado de educación especial

Raza / Etnia

Asiático

0.0%

Negro / afroamericano

2.0%

Illa hawaiano ou do Pacífico

N *

Hispánico

0.6%

Multirracial

0.0%

Nativo americano

N *

Branco

2.4%

Grupos de estudantes

Desvantaxe economicamente

1.1%

Estudantes de inglés

1.6%

Estudantes con Discapacidade

11.4%

Actuación en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

1.6%

Indiana

1.1%

Equivalencia de bacharelato

0.0%
Media do Estado 0.2%
Back

Equivalencia de bacharelato

Raza / Etnia

Asiático

0.0%

Negro / afroamericano

0.0%

Illa hawaiano ou do Pacífico

N *

Hispánico

0.0%

Multirracial

0.0%

Nativo americano

N *

Branco

0.0%

Grupos de estudantes

Desvantaxe economicamente

0.0%

Estudantes de inglés

0.0%

Estudantes con Discapacidade

0.0%

Actuación en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

0.0%

Indiana

0.2%

Estudantes Continuadores

6.2%
Media do Estado 3.7%
Back

Estudantes Continuadores

Raza / Etnia

Asiático

0.0%

Negro / afroamericano

6.9%

Illa hawaiano ou do Pacífico

N *

Hispánico

6.9%

Multirracial

2.6%

Nativo americano

N *

Branco

4.7%

Grupos de estudantes

Desvantaxe economicamente

6.9%

Estudantes de inglés

8.8%

Estudantes con Discapacidade

12.7%

Actuación en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

6.2%

Indiana

3.7%

Abandono

20.1%
Media do Estado 7.9%
Back

Abandono

Raza / Etnia

Asiático

26.7%

Negro / afroamericano

18.0%

Illa hawaiano ou do Pacífico

N *

Hispánico

23.3%

Multirracial

23.4%

Nativo americano

N *

Branco

20.0%

Grupos de estudantes

Desvantaxe economicamente

6.1%

Estudantes de inglés

4.7%

Estudantes con Discapacidade

5.3%

Actuación en contexto

Indianapolis Public Schools (5385)

20.1%

Indiana

7.9%

Información de contacto

Departamento de Educación de Indiana

https://www.doe.in.gov/

webmaster@doe.in.gov

Recursos adicionais

Informe de Estado

Busque informes de datos sobre escolas e corporacións

Enquisa de comentarios

Impulsado por

Translated by Google