Toggle Settings Menu

Внесете училиште, корпорација или име на мрежа

Погледнете Споредете 0
0
Toggle Settings Menu

Јазици

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)
Назад до Пронаоѓач

Indianapolis Public Schools (5385)

Дипломирање

Извор на податоци: Група 2019-2020 година

Дипломирањето мери дали учениците успешно ги завршиле сите барања за да продолжат од средното училиште. Дипломирањето исто така вклучува индикатор за силата на дипломата што мери дали дипломираните студенти ги завршиле барањата на ознаката Core 40 на дипломата во Индијана или повисоко и не добиле откажување од матурата или од условите за дипломирање. Учениците во неодамна завршената група запишани во училиштето се вклучени при пријавување на информации за дипломирање.

Кои се федералните стапки на дипломирање за оваа корпорација?

Дипломирањето мери дали учениците успешно ги исполниле сите услови за да продолжат од средно училиште. Силата на дипломата мери дали студентите ги завршиле барањата на ознаката за диплома од Core 40 на Индијана или повисока, и не добиле откажување од какви било барања за дипломирање.

Студенти кои дипломираат во рок од 4 години

72.0%
Државен просек 87.0%
Back

Студенти кои дипломираат во рок од 4 години

Трка / етничка припадност

Азиски

73.3%

Црно / афроамериканец

73.1%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

69.2%

Мултирацијален

74.0%

Индијанец

N *

Бела

72.9%

Студентски групи

Економски неповолен

85.9%

Ученици по англиски јазик

85.0%

Студенти со посебни потреби

70.6%

Изведба во контекст

Indianapolis Public Schools (5385)

72.0%

Индијана

87.0%

Јачина на дипломата

70.4%
Државен просек 79.1%
Back

Јачина на дипломата

Трка / етничка припадност

Азиски

73.3%

Црно / афроамериканец

71.4%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

67.2%

Мултирацијален

70.1%

Индијанец

N *

Бела

72.2%

Студентски групи

Економски неповолен

41.0%

Ученици по англиски јазик

81.9%

Студенти со посебни потреби

67.5%

Изведба во контекст

Indianapolis Public Schools (5385)

70.4%

Индијана

79.1%

Како се одвиваат студентите во оваа корпорација во споредба со привремените цели на државата за четиригодишна стапка на дипломирање и јачина на дипломата?

Привремените цели означуваат очекуван напредок потребен за постигнување на долгорочните цели на дипломирање на државата.

Студентски групи

Кои дипломски ознаки заработуваат дипломирани студенти од оваа корпорација?

Информации за барањата за дипломи во Индијана може да се најдат на https://www.doe.in.gov/graduation-pathways

Општо

2.1%
Државен просек 9.0%
Back

Општо

Трка / етничка припадност

Азиски

0.0%

Црно / афроамериканец

2.3%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

2.2%

Мултирацијален

5.3%

Индијанец

N *

Бела

0.9%

Студентски групи

Економски неповолен

2.3%

Ученици по англиски јазик

3.7%

Студенти со посебни потреби

4.3%

Изведба во контекст

Indianapolis Public Schools (5385)

2.1%

Индијана

9.0%

Јадрото 40

74.6%
Државен просек 50.8%
Back

Јадрото 40

Трка / етничка припадност

Азиски

36.4%

Црно / афроамериканец

85.4%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

78.0%

Мултирацијален

66.7%

Индијанец

N *

Бела

42.8%

Студентски групи

Економски неповолен

80.1%

Ученици по англиски јазик

90.2%

Студенти со посебни потреби

85.1%

Изведба во контекст

Indianapolis Public Schools (5385)

74.6%

Индијана

50.8%

Почести

23.3%
Државен просек 40.3%
Back

Почести

Трка / етничка припадност

Азиски

63.6%

Црно / афроамериканец

12.3%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

19.8%

Мултирацијален

28.1%

Индијанец

N *

Бела

56.3%

Студентски групи

Економски неповолен

17.7%

Ученици по англиски јазик

6.1%

Студенти со посебни потреби

10.6%

Изведба во контекст

Indianapolis Public Schools (5385)

23.3%

Индијана

40.3%

Избриши од дипломирани студенти

0.2%
Државен просек 0.2%
Back

Избриши од дипломирани студенти

Трка / етничка припадност

Азиски

0.0%

Црно / афроамериканец

0.0%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

0.6%

Мултирацијален

0.0%

Индијанец

N *

Бела

0.0%

Студентски групи

Економски неповолен

0.0%

Ученици по англиски јазик

0.0%

Студенти со посебни потреби

0.0%

Изведба во контекст

Indianapolis Public Schools (5385)

0.2%

Индијана

0.2%

Каков е статусот на студентите во оваа корпорација кои не добија диплома во рок од четири години?

Овие категории претставуваат студенти кои сè уште се во групата на училиштето, но кои не ги исполниле барањата за дипломирање пред 30 септември од очекуваната матурска година на групата.

Сертификат за завршување на курсот

0.0%
Државен просек 0.0%
Back

Сертификат за завршување на курсот

Трка / етничка припадност

Азиски

0.0%

Црно / афроамериканец

0.0%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

0.0%

Мултирацијален

0.0%

Индијанец

N *

Бела

0.0%

Студентски групи

Економски неповолен

0.0%

Ученици по англиски јазик

0.0%

Студенти со посебни потреби

0.0%

Изведба во контекст

Indianapolis Public Schools (5385)

0.0%

Индијана

0.0%

Сертификат за специјално образование

1.6%
Државен просек 1.1%
Back

Сертификат за специјално образование

Трка / етничка припадност

Азиски

0.0%

Црно / афроамериканец

2.0%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

0.6%

Мултирацијален

0.0%

Индијанец

N *

Бела

2.4%

Студентски групи

Економски неповолен

1.1%

Ученици по англиски јазик

1.6%

Студенти со посебни потреби

11.4%

Изведба во контекст

Indianapolis Public Schools (5385)

1.6%

Индијана

1.1%

Еквивалентност во средно училиште

0.0%
Државен просек 0.2%
Back

Еквивалентност во средно училиште

Трка / етничка припадност

Азиски

0.0%

Црно / афроамериканец

0.0%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

0.0%

Мултирацијален

0.0%

Индијанец

N *

Бела

0.0%

Студентски групи

Економски неповолен

0.0%

Ученици по англиски јазик

0.0%

Студенти со посебни потреби

0.0%

Изведба во контекст

Indianapolis Public Schools (5385)

0.0%

Индијана

0.2%

Континуирани студенти

6.2%
Државен просек 3.7%
Back

Континуирани студенти

Трка / етничка припадност

Азиски

0.0%

Црно / афроамериканец

6.9%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

6.9%

Мултирацијален

2.6%

Индијанец

N *

Бела

4.7%

Студентски групи

Економски неповолен

6.9%

Ученици по англиски јазик

8.8%

Студенти со посебни потреби

12.7%

Изведба во контекст

Indianapolis Public Schools (5385)

6.2%

Индијана

3.7%

Капки

20.1%
Државен просек 7.9%
Back

Капки

Трка / етничка припадност

Азиски

26.7%

Црно / афроамериканец

18.0%

Хавајски или Пацифик остров

N *

Шпанска

23.3%

Мултирацијален

23.4%

Индијанец

N *

Бела

20.0%

Студентски групи

Економски неповолен

6.1%

Ученици по англиски јазик

4.7%

Студенти со посебни потреби

5.3%

Изведба во контекст

Indianapolis Public Schools (5385)

20.1%

Индијана

7.9%

Контакт информации

Одделот за образование на Индијана

https://www.doe.in.gov/

webmaster@doe.in.gov

Дополнителни ресурси

Државен извештај

Пронајдете извештаи за податоци за училиште и корпорација

Анкета за повратни информации

Поддржано од

Translated by Google