Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

ഭാഷകൾ

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

ബിരുദം

വിവര ഉറവിടം: 2019-2020 കൂട്ടായ്മ

ഹൈസ്കൂളിൽ നിന്ന് മുന്നോട്ട് പോകാനുള്ള എല്ലാ ആവശ്യകതകളും വിദ്യാർത്ഥികൾ വിജയകരമായി പൂർത്തിയാക്കിയിട്ടുണ്ടോ എന്ന് ബിരുദം കണക്കാക്കുന്നു. ബിരുദാനന്തര ബിരുദം ഇൻഡ്യാനയുടെ കോർ 40 ഡിപ്ലോമ പദവിയുടെ ആവശ്യകതകൾ പൂർത്തിയാക്കിയതാണോ അതോ ബിരുദ പരീക്ഷയിൽ നിന്നോ ഗ്രാജുവേഷൻ പാത്ത്വേ ആവശ്യകതകളിൽ നിന്നോ എഴുതിത്തള്ളൽ ലഭിച്ചില്ലേ എന്ന് അളക്കുന്ന ഡിപ്ലോമ ശക്തിയുടെ സൂചകവും ബിരുദത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. ബിരുദ വിവരങ്ങൾ‌ റിപ്പോർ‌ട്ടുചെയ്യുമ്പോൾ‌ സ്കൂളിൽ‌ ചേർ‌ത്തിട്ടുള്ള ഏറ്റവും സമീപകാലത്തെ അന്തിമ കൂട്ടായ്മയിലെ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഉൾ‌പ്പെടുത്തുന്നു.

ഈ കോർപ്പറേഷന്റെ ഫെഡറൽ ബിരുദ നിരക്ക് എന്താണ്?

ഹൈസ്കൂളിൽ നിന്ന് മുന്നോട്ട് പോകാനുള്ള എല്ലാ ആവശ്യകതകളും വിദ്യാർത്ഥികൾ വിജയകരമായി പൂർത്തിയാക്കിയിട്ടുണ്ടോ എന്ന് ബിരുദം കണക്കാക്കുന്നു. ഇന്ത്യാനയുടെ കോർ 40 ഡിപ്ലോമ പദവിയുടെ ആവശ്യകതകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ പൂർത്തിയാക്കിയിട്ടുണ്ടോയെന്നും ഡിപ്ലോമ ദൃ strength ത കണക്കാക്കുന്നു, കൂടാതെ ഏതെങ്കിലും ബിരുദ ആവശ്യകതകളിൽ നിന്ന് എഴുതിത്തള്ളൽ ലഭിച്ചില്ല.

4 വർഷത്തിനുള്ളിൽ ബിരുദം നേടുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ

72.0%
സംസ്ഥാന ശരാശരി 87.0%

4 വർഷത്തിനുള്ളിൽ ബിരുദം നേടുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ

വംശം / വംശീയത

ഏഷ്യൻ

73.3%

കറുപ്പ് / ആഫ്രിക്കൻ-അമേരിക്കൻ

73.1%

ഹവായിയൻ അല്ലെങ്കിൽ പസഫിക് ദ്വീപ്

N *

ഹിസ്പാനിക്

69.2%

മൾട്ടി റേഷ്യൽ

74.0%

നേറ്റീവ് അമേരിക്കൻ

N *

വെള്ള

72.9%

വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകൾ

സാമ്പത്തികമായി പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്നു

85.9%

ഇംഗ്ലീഷ് പഠിതാക്കൾ

85.0%

വികലാംഗരായ വിദ്യാർത്ഥികൾ

70.6%

സന്ദർഭത്തിലെ പ്രകടനം

Indianapolis Public Schools (5385)

72.0%

ഇന്ത്യാന

87.0%

ഡിപ്ലോമ ദൃ .ത

70.4%
സംസ്ഥാന ശരാശരി 79.1%

ഡിപ്ലോമ ദൃ .ത

വംശം / വംശീയത

ഏഷ്യൻ

73.3%

കറുപ്പ് / ആഫ്രിക്കൻ-അമേരിക്കൻ

71.4%

ഹവായിയൻ അല്ലെങ്കിൽ പസഫിക് ദ്വീപ്

N *

ഹിസ്പാനിക്

67.2%

മൾട്ടി റേഷ്യൽ

70.1%

നേറ്റീവ് അമേരിക്കൻ

N *

വെള്ള

72.2%

വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകൾ

സാമ്പത്തികമായി പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്നു

41.0%

ഇംഗ്ലീഷ് പഠിതാക്കൾ

81.9%

വികലാംഗരായ വിദ്യാർത്ഥികൾ

67.5%

സന്ദർഭത്തിലെ പ്രകടനം

Indianapolis Public Schools (5385)

70.4%

ഇന്ത്യാന

79.1%

ഡിപ്ലോമയുടെ നാലുവർഷ ബിരുദ നിരക്ക്, കരുത്ത് എന്നിവയ്ക്കുള്ള സംസ്ഥാനത്തിന്റെ ഇടക്കാല ലക്ഷ്യങ്ങളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ ഈ കോർപ്പറേഷനിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു?

സംസ്ഥാനത്തിന്റെ ദീർഘകാല ബിരുദ ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന പുരോഗതി ഇടക്കാല ലക്ഷ്യങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകൾ

ഈ കോർപ്പറേഷനിൽ നിന്ന് ബിരുദധാരികൾ നേടുന്ന ഡിപ്ലോമ പദവികൾ ഏതാണ്?

ഇന്ത്യാന ഡിപ്ലോമ ആവശ്യകതകളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ https://www.doe.in.gov/graduation-pathways

ജനറൽ

2.1%
സംസ്ഥാന ശരാശരി 9.0%

ജനറൽ

വംശം / വംശീയത

ഏഷ്യൻ

0.0%

കറുപ്പ് / ആഫ്രിക്കൻ-അമേരിക്കൻ

2.3%

ഹവായിയൻ അല്ലെങ്കിൽ പസഫിക് ദ്വീപ്

N *

ഹിസ്പാനിക്

2.2%

മൾട്ടി റേഷ്യൽ

5.3%

നേറ്റീവ് അമേരിക്കൻ

N *

വെള്ള

0.9%

വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകൾ

സാമ്പത്തികമായി പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്നു

2.3%

ഇംഗ്ലീഷ് പഠിതാക്കൾ

3.7%

വികലാംഗരായ വിദ്യാർത്ഥികൾ

4.3%

സന്ദർഭത്തിലെ പ്രകടനം

Indianapolis Public Schools (5385)

2.1%

ഇന്ത്യാന

9.0%

കോർ 40

74.6%
സംസ്ഥാന ശരാശരി 50.8%

കോർ 40

വംശം / വംശീയത

ഏഷ്യൻ

36.4%

കറുപ്പ് / ആഫ്രിക്കൻ-അമേരിക്കൻ

85.4%

ഹവായിയൻ അല്ലെങ്കിൽ പസഫിക് ദ്വീപ്

N *

ഹിസ്പാനിക്

78.0%

മൾട്ടി റേഷ്യൽ

66.7%

നേറ്റീവ് അമേരിക്കൻ

N *

വെള്ള

42.8%

വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകൾ

സാമ്പത്തികമായി പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്നു

80.1%

ഇംഗ്ലീഷ് പഠിതാക്കൾ

90.2%

വികലാംഗരായ വിദ്യാർത്ഥികൾ

85.1%

സന്ദർഭത്തിലെ പ്രകടനം

Indianapolis Public Schools (5385)

74.6%

ഇന്ത്യാന

50.8%

ബഹുമതികൾ

23.3%
സംസ്ഥാന ശരാശരി 40.3%

ബഹുമതികൾ

വംശം / വംശീയത

ഏഷ്യൻ

63.6%

കറുപ്പ് / ആഫ്രിക്കൻ-അമേരിക്കൻ

12.3%

ഹവായിയൻ അല്ലെങ്കിൽ പസഫിക് ദ്വീപ്

N *

ഹിസ്പാനിക്

19.8%

മൾട്ടി റേഷ്യൽ

28.1%

നേറ്റീവ് അമേരിക്കൻ

N *

വെള്ള

56.3%

വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകൾ

സാമ്പത്തികമായി പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്നു

17.7%

ഇംഗ്ലീഷ് പഠിതാക്കൾ

6.1%

വികലാംഗരായ വിദ്യാർത്ഥികൾ

10.6%

സന്ദർഭത്തിലെ പ്രകടനം

Indianapolis Public Schools (5385)

23.3%

ഇന്ത്യാന

40.3%

എഴുതിത്തള്ളൽ ബിരുദധാരികൾ

0.2%
സംസ്ഥാന ശരാശരി 0.2%

എഴുതിത്തള്ളൽ ബിരുദധാരികൾ

വംശം / വംശീയത

ഏഷ്യൻ

0.0%

കറുപ്പ് / ആഫ്രിക്കൻ-അമേരിക്കൻ

0.0%

ഹവായിയൻ അല്ലെങ്കിൽ പസഫിക് ദ്വീപ്

N *

ഹിസ്പാനിക്

0.6%

മൾട്ടി റേഷ്യൽ

0.0%

നേറ്റീവ് അമേരിക്കൻ

N *

വെള്ള

0.0%

വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകൾ

സാമ്പത്തികമായി പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്നു

0.0%

ഇംഗ്ലീഷ് പഠിതാക്കൾ

0.0%

വികലാംഗരായ വിദ്യാർത്ഥികൾ

0.0%

സന്ദർഭത്തിലെ പ്രകടനം

Indianapolis Public Schools (5385)

0.2%

ഇന്ത്യാന

0.2%

നാല് വർഷത്തിനുള്ളിൽ ഡിപ്ലോമ ലഭിക്കാത്ത ഈ കോർപ്പറേഷനിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അവസ്ഥ എന്താണ്?

ഈ വിഭാഗങ്ങൾ ഇപ്പോഴും സ്കൂളിന്റെ കൂട്ടായ്മയിൽ ഉള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു, എന്നാൽ കോഹോർട്ടിന്റെ പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന ബിരുദ വർഷത്തിലെ സെപ്റ്റംബർ 30 ന് മുമ്പ് ബിരുദ ആവശ്യകതകൾ പാലിച്ചിട്ടില്ല.

കോഴ്‌സ് പൂർത്തീകരണ സർട്ടിഫിക്കറ്റ്

0.0%
സംസ്ഥാന ശരാശരി 0.0%

കോഴ്‌സ് പൂർത്തീകരണ സർട്ടിഫിക്കറ്റ്

വംശം / വംശീയത

ഏഷ്യൻ

0.0%

കറുപ്പ് / ആഫ്രിക്കൻ-അമേരിക്കൻ

0.0%

ഹവായിയൻ അല്ലെങ്കിൽ പസഫിക് ദ്വീപ്

N *

ഹിസ്പാനിക്

0.0%

മൾട്ടി റേഷ്യൽ

0.0%

നേറ്റീവ് അമേരിക്കൻ

N *

വെള്ള

0.0%

വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകൾ

സാമ്പത്തികമായി പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്നു

0.0%

ഇംഗ്ലീഷ് പഠിതാക്കൾ

0.0%

വികലാംഗരായ വിദ്യാർത്ഥികൾ

0.0%

സന്ദർഭത്തിലെ പ്രകടനം

Indianapolis Public Schools (5385)

0.0%

ഇന്ത്യാന

0.0%

പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ സർട്ടിഫിക്കറ്റ്

1.6%
സംസ്ഥാന ശരാശരി 1.1%

പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ സർട്ടിഫിക്കറ്റ്

വംശം / വംശീയത

ഏഷ്യൻ

0.0%

കറുപ്പ് / ആഫ്രിക്കൻ-അമേരിക്കൻ

2.0%

ഹവായിയൻ അല്ലെങ്കിൽ പസഫിക് ദ്വീപ്

N *

ഹിസ്പാനിക്

0.6%

മൾട്ടി റേഷ്യൽ

0.0%

നേറ്റീവ് അമേരിക്കൻ

N *

വെള്ള

2.4%

വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകൾ

സാമ്പത്തികമായി പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്നു

1.1%

ഇംഗ്ലീഷ് പഠിതാക്കൾ

1.6%

വികലാംഗരായ വിദ്യാർത്ഥികൾ

11.4%

സന്ദർഭത്തിലെ പ്രകടനം

Indianapolis Public Schools (5385)

1.6%

ഇന്ത്യാന

1.1%

ഹൈസ്കൂൾ തുല്യത

0.0%
സംസ്ഥാന ശരാശരി 0.2%

ഹൈസ്കൂൾ തുല്യത

വംശം / വംശീയത

ഏഷ്യൻ

0.0%

കറുപ്പ് / ആഫ്രിക്കൻ-അമേരിക്കൻ

0.0%

ഹവായിയൻ അല്ലെങ്കിൽ പസഫിക് ദ്വീപ്

N *

ഹിസ്പാനിക്

0.0%

മൾട്ടി റേഷ്യൽ

0.0%

നേറ്റീവ് അമേരിക്കൻ

N *

വെള്ള

0.0%

വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകൾ

സാമ്പത്തികമായി പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്നു

0.0%

ഇംഗ്ലീഷ് പഠിതാക്കൾ

0.0%

വികലാംഗരായ വിദ്യാർത്ഥികൾ

0.0%

സന്ദർഭത്തിലെ പ്രകടനം

Indianapolis Public Schools (5385)

0.0%

ഇന്ത്യാന

0.2%

തുടരുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ

6.2%
സംസ്ഥാന ശരാശരി 3.7%

തുടരുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ

വംശം / വംശീയത

ഏഷ്യൻ

0.0%

കറുപ്പ് / ആഫ്രിക്കൻ-അമേരിക്കൻ

6.9%

ഹവായിയൻ അല്ലെങ്കിൽ പസഫിക് ദ്വീപ്

N *

ഹിസ്പാനിക്

6.9%

മൾട്ടി റേഷ്യൽ

2.6%

നേറ്റീവ് അമേരിക്കൻ

N *

വെള്ള

4.7%

വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകൾ

സാമ്പത്തികമായി പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്നു

6.9%

ഇംഗ്ലീഷ് പഠിതാക്കൾ

8.8%

വികലാംഗരായ വിദ്യാർത്ഥികൾ

12.7%

സന്ദർഭത്തിലെ പ്രകടനം

Indianapolis Public Schools (5385)

6.2%

ഇന്ത്യാന

3.7%

ഡ്രോപ്പ് outs ട്ടുകൾ

20.1%
സംസ്ഥാന ശരാശരി 7.9%

ഡ്രോപ്പ് outs ട്ടുകൾ

വംശം / വംശീയത

ഏഷ്യൻ

26.7%

കറുപ്പ് / ആഫ്രിക്കൻ-അമേരിക്കൻ

18.0%

ഹവായിയൻ അല്ലെങ്കിൽ പസഫിക് ദ്വീപ്

N *

ഹിസ്പാനിക്

23.3%

മൾട്ടി റേഷ്യൽ

23.4%

നേറ്റീവ് അമേരിക്കൻ

N *

വെള്ള

20.0%

വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകൾ

സാമ്പത്തികമായി പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്നു

6.1%

ഇംഗ്ലീഷ് പഠിതാക്കൾ

4.7%

വികലാംഗരായ വിദ്യാർത്ഥികൾ

5.3%

സന്ദർഭത്തിലെ പ്രകടനം

Indianapolis Public Schools (5385)

20.1%

ഇന്ത്യാന

7.9%