Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

jazyky

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Indianapolis Public Schools (5385)

promócie

Zdroj dát: Kohorta na roky 2019 - 2020

Pri maturite sa hodnotí, či študenti úspešne splnili všetky požiadavky na prechod zo strednej školy. Súčasťou promócie je aj ukazovateľ sily diplomu, ktorý meria, či absolventi splnili požiadavky označenia diplomu Indiana Core 40 alebo vyššie a či nedostali výnimku z maturitnej skúšky alebo z požiadaviek absolvovania vysokoškolského štúdia. Pri hlásení informácií o absolvovaní sú zahrnutí aj študenti naposledy dokončenej kohorty zapísanej v škole.

Aká je federálna miera odstupňovania pre túto spoločnosť?

Maturitné opatrenia, či študenti úspešne splnili všetky požiadavky na prechod z vysokej školy. Sila diplomu meria, či študenti splnili požiadavky na získanie diplomu Core 40 alebo vyššieho stupňa Indiana a nezískali zrieknutie sa akýchkoľvek požiadaviek na promóciu.

Študenti absolvujúci do 4 rokov

72.0%
Štátny priemer 87.0%

Študenti absolvujúci do 4 rokov

Rasa / etnický pôvod

ázijský

73.3%

Black / Afroameričan

73.1%

Havajský alebo tichomorský ostrovan

N *

hispánsky

69.2%

mnohorasový

74.0%

Rodený Američan

N *

biely

72.9%

Skupiny študentov

Ekonomicky znevýhodnené

85.9%

Žiaci angličtiny

85.0%

Študenti so zdravotným postihnutím

70.6%

Výkon v kontexte

Indianapolis Public Schools (5385)

72.0%

Indiana

87.0%

Sila diplomu

70.4%
Štátny priemer 79.1%

Sila diplomu

Rasa / etnický pôvod

ázijský

73.3%

Black / Afroameričan

71.4%

Havajský alebo tichomorský ostrovan

N *

hispánsky

67.2%

mnohorasový

70.1%

Rodený Američan

N *

biely

72.2%

Skupiny študentov

Ekonomicky znevýhodnené

41.0%

Žiaci angličtiny

81.9%

Študenti so zdravotným postihnutím

67.5%

Výkon v kontexte

Indianapolis Public Schools (5385)

70.4%

Indiana

79.1%

Ako sa darí študentom v tejto spoločnosti v porovnaní so štátnymi predbežnými cieľmi pre štvorročnú maturitu a silu diplomu?

Dočasné ciele naznačujú očakávaný pokrok, ktorý je potrebný na dosiahnutie dlhodobých cieľov promócie štátu.

Skupiny študentov

Aké diplomy sú absolventmi tejto korporácie?

Informácie o požiadavkách na diplomy Indiana nájdete na https://www.doe.in.gov/graduation-pathways

všeobecný

2.1%
Štátny priemer 9.0%

všeobecný

Rasa / etnický pôvod

ázijský

0.0%

Black / Afroameričan

2.3%

Havajský alebo tichomorský ostrovan

N *

hispánsky

2.2%

mnohorasový

5.3%

Rodený Američan

N *

biely

0.9%

Skupiny študentov

Ekonomicky znevýhodnené

2.3%

Žiaci angličtiny

3.7%

Študenti so zdravotným postihnutím

4.3%

Výkon v kontexte

Indianapolis Public Schools (5385)

2.1%

Indiana

9.0%

Jadro 40

74.6%
Štátny priemer 50.8%

Jadro 40

Rasa / etnický pôvod

ázijský

36.4%

Black / Afroameričan

85.4%

Havajský alebo tichomorský ostrovan

N *

hispánsky

78.0%

mnohorasový

66.7%

Rodený Američan

N *

biely

42.8%

Skupiny študentov

Ekonomicky znevýhodnené

80.1%

Žiaci angličtiny

90.2%

Študenti so zdravotným postihnutím

85.1%

Výkon v kontexte

Indianapolis Public Schools (5385)

74.6%

Indiana

50.8%

vyznamenanie

23.3%
Štátny priemer 40.3%

vyznamenanie

Rasa / etnický pôvod

ázijský

63.6%

Black / Afroameričan

12.3%

Havajský alebo tichomorský ostrovan

N *

hispánsky

19.8%

mnohorasový

28.1%

Rodený Američan

N *

biely

56.3%

Skupiny študentov

Ekonomicky znevýhodnené

17.7%

Žiaci angličtiny

6.1%

Študenti so zdravotným postihnutím

10.6%

Výkon v kontexte

Indianapolis Public Schools (5385)

23.3%

Indiana

40.3%

Oslobodenie absolventov

0.2%
Štátny priemer 0.2%

Oslobodenie absolventov

Rasa / etnický pôvod

ázijský

0.0%

Black / Afroameričan

0.0%

Havajský alebo tichomorský ostrovan

N *

hispánsky

0.6%

mnohorasový

0.0%

Rodený Američan

N *

biely

0.0%

Skupiny študentov

Ekonomicky znevýhodnené

0.0%

Žiaci angličtiny

0.0%

Študenti so zdravotným postihnutím

0.0%

Výkon v kontexte

Indianapolis Public Schools (5385)

0.2%

Indiana

0.2%

Aký je stav študentov v tejto spoločnosti, ktorí nedostali diplom do štyroch rokov?

Tieto kategórie predstavujú študentov, ktorí sú stále v kohorte školy, ale nespĺňali požiadavky na promóciu pred 30. septembrom očakávaného promócie kohorty.

Osvedčenie o absolvovaní predmetu

0.0%
Štátny priemer 0.0%

Osvedčenie o absolvovaní predmetu

Rasa / etnický pôvod

ázijský

0.0%

Black / Afroameričan

0.0%

Havajský alebo tichomorský ostrovan

N *

hispánsky

0.0%

mnohorasový

0.0%

Rodený Američan

N *

biely

0.0%

Skupiny študentov

Ekonomicky znevýhodnené

0.0%

Žiaci angličtiny

0.0%

Študenti so zdravotným postihnutím

0.0%

Výkon v kontexte

Indianapolis Public Schools (5385)

0.0%

Indiana

0.0%

Osvedčenie o zvláštnom vzdelaní

1.6%
Štátny priemer 1.1%

Osvedčenie o zvláštnom vzdelaní

Rasa / etnický pôvod

ázijský

0.0%

Black / Afroameričan

2.0%

Havajský alebo tichomorský ostrovan

N *

hispánsky

0.6%

mnohorasový

0.0%

Rodený Američan

N *

biely

2.4%

Skupiny študentov

Ekonomicky znevýhodnené

1.1%

Žiaci angličtiny

1.6%

Študenti so zdravotným postihnutím

11.4%

Výkon v kontexte

Indianapolis Public Schools (5385)

1.6%

Indiana

1.1%

Ekvivalencia na strednej škole

0.0%
Štátny priemer 0.2%

Ekvivalencia na strednej škole

Rasa / etnický pôvod

ázijský

0.0%

Black / Afroameričan

0.0%

Havajský alebo tichomorský ostrovan

N *

hispánsky

0.0%

mnohorasový

0.0%

Rodený Američan

N *

biely

0.0%

Skupiny študentov

Ekonomicky znevýhodnené

0.0%

Žiaci angličtiny

0.0%

Študenti so zdravotným postihnutím

0.0%

Výkon v kontexte

Indianapolis Public Schools (5385)

0.0%

Indiana

0.2%

Pokračujúci študenti

6.2%
Štátny priemer 3.7%

Pokračujúci študenti

Rasa / etnický pôvod

ázijský

0.0%

Black / Afroameričan

6.9%

Havajský alebo tichomorský ostrovan

N *

hispánsky

6.9%

mnohorasový

2.6%

Rodený Američan

N *

biely

4.7%

Skupiny študentov

Ekonomicky znevýhodnené

6.9%

Žiaci angličtiny

8.8%

Študenti so zdravotným postihnutím

12.7%

Výkon v kontexte

Indianapolis Public Schools (5385)

6.2%

Indiana

3.7%

odpadlíci

20.1%
Štátny priemer 7.9%

odpadlíci

Rasa / etnický pôvod

ázijský

26.7%

Black / Afroameričan

18.0%

Havajský alebo tichomorský ostrovan

N *

hispánsky

23.3%

mnohorasový

23.4%

Rodený Američan

N *

biely

20.0%

Skupiny študentov

Ekonomicky znevýhodnené

6.1%

Žiaci angličtiny

4.7%

Študenti so zdravotným postihnutím

5.3%

Výkon v kontexte

Indianapolis Public Schools (5385)

20.1%

Indiana

7.9%