Toggle Settings Menu

Fier skoalle, korporaasje, as netwurknamme yn

Besjoch fergelykje 0
0
Toggle Settings Menu

Talen

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)
Werom nei Finder

Indianapolis Public Schools (5385)

Notysje oer gegevens oer skoaljier 2019-2020

Fanwegen de wiidfersprate ynfloed fan COVID-19, joech it Amerikaanske Ministearje fan Underwiis Indiana in ûntheffing fan jierlikse easken foar beoardieling en ferantwurding foar it skoaljier 2019-2020. Ynformaasje beskikber op dizze side wjerspegelt bepalingen oer beoardieling en ferantwurding fan it skoaljier 2018-2019.

Studintegroei

Gegevensboarne: Skoaljier 2018-2019

Studintegroei mjit of studinten op doel binne binnen fjouwer jier bekwame te wurden, of behearsking te hâlden fan akademyske standerts Ingelsk / taalkeun en wiskunde. Student Growth Percentiles (SGP's) wurde brûkt om te bepalen oft studinten jierliks adekwate groei meitsje om dizze doelen te berikken. SGP's beskriuwe it learen fan in studint yn ferliking mei oare studinten dy't deselde prestaasjeshistoarje diele as de studint, as 'akademyske leeftydsgenoaten' fan 'e studint. Allinich studinten mei twa opienfolgjende beoardielingsresultaten dy't it measte fan 't skoaljier trochbringe yn' e skoalle binne opnommen by it rapportearjen fan 'e groei fan studinten.

Hokker persintaazje studinten yn dizze korporaasje hat har jierlikse groeidoel teld as oerskreaun?

Studintegroei mjit oft studinten op doel binne om feardigens te wurden as behearsking fan Ingelsktalige / Taalkeunsten en wiskundige noarmen.

Ingelsk / Taalkeunsten

Graden 3-8

34.7%
Gemiddelde steat 52.3%
Back

Ingelsk / Taalkeunsten Graden 3-8

Ras / etnisiteit

Aziatysk

58.1%

Swart / Afro-Amerikaansk

26.5%

Hawaïaanske as Pasifyske eilanner

33.3%

Hispanic

35.1%

Multiracial

38.5%

Yndiaan

14.3%

Wyt

47.2%

Studintegroepen

Ekonomysk neidielich

31.0%

Ingelske learlingen

30.6%

Studinten mei in beheining

18.6%

Prestaasje yn kontekst

Indianapolis Public Schools (5385)

34.7%

Indiana

52.3%

Graad 10

32.6%
Gemiddelde steat 62.4%
Back

Ingelsk / Taalkeunsten Graad 10

Ras / etnisiteit

Aziatysk

50.0%

Swart / Afro-Amerikaansk

21.4%

Hawaïaanske as Pasifyske eilanner

N *

Hispanic

37.7%

Multiracial

32.4%

Yndiaan

N *

Wyt

61.8%

Studintegroepen

Ekonomysk neidielich

28.9%

Ingelske learlingen

12.2%

Studinten mei in beheining

9.6%

Prestaasje yn kontekst

Indianapolis Public Schools (5385)

32.6%

Indiana

62.4%

Leechste útfierende 25% fan studinten graad 3-8

22.9%
Gemiddelde steat 33.6%
Back

Ingelsk / Taalkeunsten Leechste útfierende 25% fan studinten graad 3-8

Ras / etnisiteit

Aziatysk

50.0%

Swart / Afro-Amerikaansk

19.8%

Hawaïaanske as Pasifyske eilanner

N *

Hispanic

21.1%

Multiracial

29.9%

Yndiaan

N *

Wyt

30.8%

Studintegroepen

Ekonomysk neidielich

21.4%

Ingelske learlingen

19.4%

Studinten mei in beheining

16.5%

Prestaasje yn kontekst

Indianapolis Public Schools (5385)

22.9%

Indiana

33.6%

Wiskunde

Graden 3-8

20.5%
Gemiddelde steat 38.6%
Back

Wiskunde Graden 3-8

Ras / etnisiteit

Aziatysk

43.5%

Swart / Afro-Amerikaansk

13.3%

Hawaïaanske as Pasifyske eilanner

33.3%

Hispanic

17.8%

Multiracial

29.4%

Yndiaan

14.3%

Wyt

34.9%

Studintegroepen

Ekonomysk neidielich

16.4%

Ingelske learlingen

16.3%

Studinten mei in beheining

7.5%

Prestaasje yn kontekst

Indianapolis Public Schools (5385)

20.5%

Indiana

38.6%

Graad 10

7.7%
Gemiddelde steat 35.7%
Back

Wiskunde Graad 10

Ras / etnisiteit

Aziatysk

16.7%

Swart / Afro-Amerikaansk

3.6%

Hawaïaanske as Pasifyske eilanner

N *

Hispanic

6.3%

Multiracial

3.1%

Yndiaan

N *

Wyt

31.8%

Studintegroepen

Ekonomysk neidielich

4.6%

Ingelske learlingen

N *

Studinten mei in beheining

2.9%

Prestaasje yn kontekst

Indianapolis Public Schools (5385)

7.7%

Indiana

35.7%

Leechste útfierende 25% fan Studinten fan Studinten Graden 3-8

9.1%
Gemiddelde steat 17.1%
Back

Wiskunde Leechste útfierende 25% fan Studinten fan Studinten Graden 3-8

Ras / etnisiteit

Aziatysk

N *

Swart / Afro-Amerikaansk

7.4%

Hawaïaanske as Pasifyske eilanner

N *

Hispanic

7.8%

Multiracial

23.8%

Yndiaan

N *

Wyt

13.0%

Studintegroepen

Ekonomysk neidielich

7.7%

Ingelske learlingen

6.1%

Studinten mei in beheining

4.4%

Prestaasje yn kontekst

Indianapolis Public Schools (5385)

9.1%

Indiana

17.1%

Hoe prestearje studinten yn dit bedriuw yn fergeliking mei de tuskentiidse doelen fan 'e steat foar groei fan Ingelsk / Taalkeunst en wiskunde nei feardigens?

Tussentiidse doelen jouwe ferwachte foarútgong nedich om de lange-doelen fan 'e steat te berikken foar groei nei feardigens.

Studintegroepen

Wat is de mediaan groei percentile fan studinten yn dizze korporaasje?

Persintaazjes foar groei fan studinten fertsjinwurdigje de hoemannichte akademyske foarútgong dy't studinten hawwe makke yn in bepaald jier yn fergeliking mei oare studinten mei ferlykbere histoarje fan akademyske prestaasjes.

1
(leechste)
50
(trochsneed)
99
(heechste)

Ingelsk / Taalkeunst Mediangroei Persintaazjegrad 3-8

1
43 50
99

Ingelsk / Taalkeunst Mediangroei Persintaazjegraad 10

1
46 50
99

Wiskunde Median Growth Persintaazje Graden 3-8

1
41 50
99

Wiskunde Median Growth Persintile graad 10

1
34 50
99

Kontakt ynformaasje

Indiana Department of Underwiis

https://www.doe.in.gov/

webmaster@doe.in.gov

Oanfoljende boarnen

Steatrapport

Fynst rapporten oer skoallen en korporaasjes

Feedback enkête

Mei mooglik makke troch

Translated by Google