Tkabbir tal-Istudenti
It-tkabbir tal-istudenti jkejjel jekk l-istudenti humiex fil-mira li jsiru profiċjenti, jew iżommu profiċjenza, tal-Ingliż / Arti tal-Lingwa u standards akkademiċi tal-Matematika fi żmien erba 'snin. Il-Perċentili ta 'Tkabbir ta' l-Istudenti (SGPs) jintużaw biex jiddeterminaw jekk l-istudenti humiex jagħmlu tkabbir adegwat kull sena biex jilħqu dawn il-miri. L-SGPs jiddeskrivu t-tagħlim ta 'student meta mqabbel ma' studenti oħra li jaqsmu l-istess storja ta 'prestazzjoni bħall-istudent, jew' sħabhom akkademiċi. ' Huma inklużi biss studenti b'żewġ riżultati ta 'valutazzjoni konsekuttivi li jqattgħu ħafna mis-sena skolastika rreġistrati fl-iskola meta jirrappurtaw it-tkabbir tal-istudenti.
Liema persentaġġ ta 'studenti f'din il-korporazzjoni laħqu jew qabżu l-mira ta' tkabbir annwali tagħhom?
It-tkabbir tal-istudenti jkejjel jekk l-istudenti humiex fil-mira biex isiru profiċjenti jew iżommu l-kompetenza tal-Ingliż / Lingwi tal-Arti u standards tal-matematika.
Ingliż / Arts Arts
Gradi 3-8
Ingliż / Arts Arts Gradi 3-8
Razza / etniċità
Asjatiċi
Iswed / Afrikan-Amerikan
Ħawajjan jew Gżejjer tal-Paċifiku
Ispaniku
Multirazzjali
Nattiv Amerikan
Abjad
Gruppi ta 'Studenti
Żvantaġġjati Ekonomikament
Studenti tal-Ingliż
Studenti b'Diżabilità
Prestazzjoni fil-Kuntest
Indianapolis Public Schools (5385)
Indiana
Grad 10
Ingliż / Arts Arts Grad 10
Razza / etniċità
Asjatiċi
Iswed / Afrikan-Amerikan
Ħawajjan jew Gżejjer tal-Paċifiku
Ispaniku
Multirazzjali
Nattiv Amerikan
Abjad
Gruppi ta 'Studenti
Żvantaġġjati Ekonomikament
Studenti tal-Ingliż
Studenti b'Diżabilità
Prestazzjoni fil-Kuntest
Indianapolis Public Schools (5385)
Indiana
L-inqas li Jwettqu 25% tal-Gradi tal-Istudenti 3-8
Ingliż / Arts Arts L-inqas li Jwettqu 25% tal-Gradi tal-Istudenti 3-8
Razza / etniċità
Asjatiċi
Iswed / Afrikan-Amerikan
Ħawajjan jew Gżejjer tal-Paċifiku
Ispaniku
Multirazzjali
Nattiv Amerikan
Abjad
Gruppi ta 'Studenti
Żvantaġġjati Ekonomikament
Studenti tal-Ingliż
Studenti b'Diżabilità
Prestazzjoni fil-Kuntest
Indianapolis Public Schools (5385)
Indiana
Matematika
Gradi 3-8
Matematika Gradi 3-8
Razza / etniċità
Asjatiċi
Iswed / Afrikan-Amerikan
Ħawajjan jew Gżejjer tal-Paċifiku
Ispaniku
Multirazzjali
Nattiv Amerikan
Abjad
Gruppi ta 'Studenti
Żvantaġġjati Ekonomikament
Studenti tal-Ingliż
Studenti b'Diżabilità
Prestazzjoni fil-Kuntest
Indianapolis Public Schools (5385)
Indiana
Grad 10
Matematika Grad 10
Razza / etniċità
Asjatiċi
Iswed / Afrikan-Amerikan
Ħawajjan jew Gżejjer tal-Paċifiku
Ispaniku
Multirazzjali
Nattiv Amerikan
Abjad
Gruppi ta 'Studenti
Żvantaġġjati Ekonomikament
Studenti tal-Ingliż
Studenti b'Diżabilità
Prestazzjoni fil-Kuntest
Indianapolis Public Schools (5385)
Indiana
L-inqas li Jwettqu 25% tal-Istudenti tal-Gradi 3-8
Matematika L-inqas li Jwettqu 25% tal-Istudenti tal-Gradi 3-8
Razza / etniċità
Asjatiċi
Iswed / Afrikan-Amerikan
Ħawajjan jew Gżejjer tal-Paċifiku
Ispaniku
Multirazzjali
Nattiv Amerikan
Abjad
Gruppi ta 'Studenti
Żvantaġġjati Ekonomikament
Studenti tal-Ingliż
Studenti b'Diżabilità
Prestazzjoni fil-Kuntest
Indianapolis Public Schools (5385)
Indiana
Kif qed iwettqu studenti f'din il-korporazzjoni meta mqabbla mal-miri interim tal-istat għall-Ingliż / Lingwi tal-Arti u t-tkabbir tal-Matematika lejn profiċjenza?
Il-miri temporanji jindikaw il-progress mistenni meħtieġ biex jintlaħqu l-għanijiet fit-tul tal-istat għal tkabbir lejn profiċjenza.
X'inhi l-perċentwali tat-tkabbir medju ta 'studenti f'din il-korporazzjoni?
Perċentili tat-Tkabbir tal-Istudenti jirrappreżentaw l-ammont ta ’studenti tal-progress akkademiku li saru f’sena partikolari meta mqabbel ma’ studenti oħra bi storja simili ta ’kisba akkademika.
(l-inqas)
(medja)
(l-ogħla)