Toggle Settings Menu

Vnesite ime šole, korporacije ali omrežja

Ogled Primerjaj 0
0
Toggle Settings Menu

Jeziki

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)
Nazaj na Finder

Indianapolis Public Schools (5385)

Obvestilo o podatkih šolskega leta 2019-2020

Zaradi razširjenega vpliva COVID-19 je ameriško ministrstvo za izobraževanje Indiani odobrilo opustitev letnega ocenjevanja in zahtev glede odgovornosti za šolsko leto 2019-2020. Informacije, ki so na voljo na tej spletni strani, odražajo ugotovitve ocene in odgovornosti iz šolskega leta 2018-2019.

Rast študentov

Vir podatkov: 2018-2019 šolsko leto

Študentska rast meri, ali si študentje prizadevajo, da bodo v štirih letih usvojili ali ohranili znanje angleških / jezikovnih umetnosti in matematike. Percentili rasti študentov (SGP) se uporabljajo za ugotavljanje, ali študenti vsako leto dosežejo primerno rast, da dosežejo te cilje. SGP opisujejo študentovo učenje v primerjavi z drugimi študenti, ki imajo enako zgodovino uspešnosti kot študent ali študentovi "akademski vrstniki". Pri poročanju o rasti učencev so vključeni samo učenci z dvema zaporednima rezultatoma ocenjevanja, ki večino šolskega leta preživijo v šoli.

Kolikšen odstotek študentov v tej korporaciji je dosegel ali presegel letni cilj rasti?

Rast študentov meri, ali so študentje na cilju, da pridobijo znanje ali obdržijo znanje angleških / jezikovnih umetnosti in matematičnih standardov.

Angleščina / jezikovna umetnost

3-8. Razred

34.7%
Državno povprečje 52.3%
Back

Angleščina / jezikovna umetnost 3-8. Razred

Rasa / narodnost

Azijski

58.1%

Črno / afroameriško

26.5%

Havajski ali pacifiški otoček

33.3%

Hispanščina

35.1%

Večrasni

38.5%

Ameriški domorodec

14.3%

Bela

47.2%

Študentske skupine

Ekonomsko ogroženi

31.0%

Angleški učenci

30.6%

Študenti s posebnimi potrebami

18.6%

Predstava v kontekstu

Indianapolis Public Schools (5385)

34.7%

Indiana

52.3%

10. razred

32.6%
Državno povprečje 62.4%
Back

Angleščina / jezikovna umetnost 10. razred

Rasa / narodnost

Azijski

50.0%

Črno / afroameriško

21.4%

Havajski ali pacifiški otoček

N *

Hispanščina

37.7%

Večrasni

32.4%

Ameriški domorodec

N *

Bela

61.8%

Študentske skupine

Ekonomsko ogroženi

28.9%

Angleški učenci

12.2%

Študenti s posebnimi potrebami

9.6%

Predstava v kontekstu

Indianapolis Public Schools (5385)

32.6%

Indiana

62.4%

25% študentov od 3. do 8. razreda, ki imajo najnižjo uspešnost

22.9%
Državno povprečje 33.6%
Back

Angleščina / jezikovna umetnost 25% študentov od 3. do 8. razreda, ki imajo najnižjo uspešnost

Rasa / narodnost

Azijski

50.0%

Črno / afroameriško

19.8%

Havajski ali pacifiški otoček

N *

Hispanščina

21.1%

Večrasni

29.9%

Ameriški domorodec

N *

Bela

30.8%

Študentske skupine

Ekonomsko ogroženi

21.4%

Angleški učenci

19.4%

Študenti s posebnimi potrebami

16.5%

Predstava v kontekstu

Indianapolis Public Schools (5385)

22.9%

Indiana

33.6%

Matematika

3-8. Razred

20.5%
Državno povprečje 38.6%
Back

Matematika 3-8. Razred

Rasa / narodnost

Azijski

43.5%

Črno / afroameriško

13.3%

Havajski ali pacifiški otoček

33.3%

Hispanščina

17.8%

Večrasni

29.4%

Ameriški domorodec

14.3%

Bela

34.9%

Študentske skupine

Ekonomsko ogroženi

16.4%

Angleški učenci

16.3%

Študenti s posebnimi potrebami

7.5%

Predstava v kontekstu

Indianapolis Public Schools (5385)

20.5%

Indiana

38.6%

10. razred

7.7%
Državno povprečje 35.7%
Back

Matematika 10. razred

Rasa / narodnost

Azijski

16.7%

Črno / afroameriško

3.6%

Havajski ali pacifiški otoček

N *

Hispanščina

6.3%

Večrasni

3.1%

Ameriški domorodec

N *

Bela

31.8%

Študentske skupine

Ekonomsko ogroženi

4.6%

Angleški učenci

N *

Študenti s posebnimi potrebami

2.9%

Predstava v kontekstu

Indianapolis Public Schools (5385)

7.7%

Indiana

35.7%

25% študentov študentov od 3. do 8. razreda z najslabšim uspehom

9.1%
Državno povprečje 17.1%
Back

Matematika 25% študentov študentov od 3. do 8. razreda z najslabšim uspehom

Rasa / narodnost

Azijski

N *

Črno / afroameriško

7.4%

Havajski ali pacifiški otoček

N *

Hispanščina

7.8%

Večrasni

23.8%

Ameriški domorodec

N *

Bela

13.0%

Študentske skupine

Ekonomsko ogroženi

7.7%

Angleški učenci

6.1%

Študenti s posebnimi potrebami

4.4%

Predstava v kontekstu

Indianapolis Public Schools (5385)

9.1%

Indiana

17.1%

Kako uspešni so študenti v tej korporaciji v primerjavi z državnimi vmesnimi cilji rasti angleščine / jezikovne umetnosti in matematike v smeri strokovnega znanja?

Vmesni cilji kažejo na pričakovani napredek, potreben za doseganje dolgoročnih ciljev države za rast v smeri strokovnosti.

Študentske skupine

Kolikšen je povprečni odstotek rasti študentov v tej korporaciji?

Stopnje rasti študentov predstavljajo količino študijskega napredka študentov v posameznem letu v primerjavi z drugimi študenti s podobno zgodovino študijskih dosežkov.

1
(najnižja)
50
(povprečno)
99
(najvišja)

Angleška / jezikovna umetnost Procentualne stopnje rasti srednje mediane 3-8

1
43 50
99

Angleška / jezikovna umetnost Procentualna srednja rast 10

1
46 50
99

Procentualne stopnje srednje matematične rasti 3-8

1
41 50
99

Procentualna srednja rast matematike 10. razred

1
34 50
99

Kontaktni podatki

Ministrstvo za izobraževanje v Indiani

https://www.doe.in.gov/

webmaster@doe.in.gov

Dodatna sredstva

Državno poročilo

Poiščite poročila o šolah in korporacijah

Anketa o povratnih informacijah

Poganja ga

Translated by Google