Toggle Settings Menu

Vnesite ime šole, korporacije ali omrežja

Ogled Primerjaj 0
0
Toggle Settings Menu

Jeziki

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)
Nazaj na Finder

Indianapolis Public Schools (5385)

Obvestilo o podatkih šolskega leta 2019-2020

Zaradi razširjenega vpliva COVID-19 je ameriško ministrstvo za izobraževanje Indiani odobrilo opustitev letnega ocenjevanja in zahtev glede odgovornosti za šolsko leto 2019-2020. Informacije, ki so na voljo na tej spletni strani, odražajo ugotovitve ocene in odgovornosti iz šolskega leta 2018-2019.

Študentska dosežka

Vir podatkov: 2018-2019 šolsko leto

Dosežki študentov vključujejo tako znanje študentov kot udeležbo študentov. Znanje študentov meri, ali so študentje izpolnili ali presegli standarde in pričakovanja na ravni ocene. Udeležba študentov meri, ali so se študentje udeležili in zaključili ocenjevanja po vsej državi. Pri poročanju o uspešnosti učencev so vključeni samo učenci, ki večino šolskega leta preživijo v šoli.

Kako so študenti v tej korporaciji opravili ocene na ravni države?

Študentska strokovnost meri, ali so študenti izpolnili ali presegli standarde in pričakovanja na ravni razredov.

Angleško / jezikovno znanje

3-8. Razred

24.3%
Državno povprečje 47.9%
Back

Angleško / jezikovno znanje 3-8. Razred

Rasa / narodnost

Azijski

47.1%

Črno / afroameriško

14.8%

Havajski ali pacifiški otoček

N *

Hispanščina

21.5%

Večrasni

33.5%

Ameriški domorodec

N *

Bela

43.4%

Študentske skupine

Ekonomsko ogroženi

18.5%

Angleški učenci

15.0%

negovati

9.1%

Visoka sposobnost

75.7%

Brezdomci

8.0%

Vojaško povezana

N *

Migrantska družina

N *

Študenti s posebnimi potrebami

9.2%

Predstava v kontekstu

Indianapolis Public Schools (5385)

24.3%

Indiana

47.9%

10. razred

30.0%
Državno povprečje 50.9%
Back

Angleško / jezikovno znanje 10. razred

Rasa / narodnost

Azijski

N *

Črno / afroameriško

21.1%

Havajski ali pacifiški otoček

N *

Hispanščina

33.1%

Večrasni

35.0%

Ameriški domorodec

N *

Bela

55.6%

Študentske skupine

Ekonomsko ogroženi

27.2%

Angleški učenci

10.8%

negovati

N *

Visoka sposobnost

75.0%

Brezdomci

26.9%

Študenti s posebnimi potrebami

13.4%

Predstava v kontekstu

Indianapolis Public Schools (5385)

30.0%

Indiana

50.9%

Strokovnost matematike

3-8. Razred

23.8%
Državno povprečje 47.8%
Back

Strokovnost matematike 3-8. Razred

Rasa / narodnost

Azijski

39.7%

Črno / afroameriško

14.2%

Havajski ali pacifiški otoček

N *

Hispanščina

21.1%

Večrasni

32.6%

Ameriški domorodec

N *

Bela

43.0%

Študentske skupine

Ekonomsko ogroženi

18.7%

Angleški učenci

17.8%

negovati

13.5%

Visoka sposobnost

74.0%

Brezdomci

11.1%

Vojaško povezana

N *

Migrantska družina

N *

Študenti s posebnimi potrebami

11.2%

Predstava v kontekstu

Indianapolis Public Schools (5385)

23.8%

Indiana

47.8%

10. razred

7.3%
Državno povprečje 25.3%
Back

Strokovnost matematike 10. razred

Rasa / narodnost

Azijski

N *

Črno / afroameriško

3.7%

Havajski ali pacifiški otoček

N *

Hispanščina

6.1%

Večrasni

5.1%

Ameriški domorodec

N *

Bela

27.8%

Študentske skupine

Ekonomsko ogroženi

4.6%

negovati

N *

Visoka sposobnost

34.5%

Študenti s posebnimi potrebami

3.6%

Predstava v kontekstu

Indianapolis Public Schools (5385)

7.3%

Indiana

25.3%

Znanost

4. in 6. razred

20.0%
Državno povprečje 47.4%
Back

Znanost 4. in 6. razred

Rasa / narodnost

Azijski

38.5%

Črno / afroameriško

9.2%

Havajski ali pacifiški otoček

N *

Hispanščina

15.5%

Večrasni

35.3%

Ameriški domorodec

N *

Bela

41.2%

Študentske skupine

Ekonomsko ogroženi

13.2%

Angleški učenci

5.9%

Visoka sposobnost

N *

Brezdomci

N *

Vojaško povezana

N *

Migrantska družina

N *

Študenti s posebnimi potrebami

6.3%

Predstava v kontekstu

Indianapolis Public Schools (5385)

20.0%

Indiana

47.4%

10. razred (biologija)

9.5%
Državno povprečje 38.6%
Back

Znanost 10. razred (biologija)

Rasa / narodnost

Azijski

N *

Črno / afroameriško

5.0%

Havajski ali pacifiški otoček

N *

Hispanščina

6.4%

Večrasni

17.9%

Ameriški domorodec

N *

Bela

35.1%

Študentske skupine

Ekonomsko ogroženi

6.1%

Angleški učenci

1.0%

Študenti s posebnimi potrebami

0.6%

Predstava v kontekstu

Indianapolis Public Schools (5385)

9.5%

Indiana

38.6%

Strokovnost družboslovja

5. razred

17.4%
Državno povprečje 46.0%
Back

Strokovnost družboslovja 5. razred

Rasa / narodnost

Azijski

N *

Črno / afroameriško

7.8%

Havajski ali pacifiški otoček

N *

Hispanščina

15.8%

Večrasni

19.6%

Ameriški domorodec

N *

Bela

38.9%

Študentske skupine

Ekonomsko ogroženi

11.9%

Angleški učenci

7.1%

Brezdomci

N *

Vojaško povezana

N *

Študenti s posebnimi potrebami

5.6%

Predstava v kontekstu

Indianapolis Public Schools (5385)

17.4%

Indiana

46.0%

Strokovnost branja

3. razred

71.4%
Državno povprečje 87.3%
Back

Strokovnost branja 3. razred

Rasa / narodnost

Azijski

N *

Črno / afroameriško

66.6%

Havajski ali pacifiški otoček

N *

Hispanščina

67.6%

Večrasni

79.5%

Ameriški domorodec

N *

Bela

83.8%

Študentske skupine

Ekonomsko ogroženi

71.3%

Angleški učenci

66.2%

Visoka sposobnost

98.2%

Brezdomci

66.7%

Vojaško povezana

N *

Migrantska družina

N *

Študenti s posebnimi potrebami

40.4%

Predstava v kontekstu

Indianapolis Public Schools (5385)

71.4%

Indiana

87.3%

Kako uspešni so študenti v tej korporaciji v primerjavi z državnimi vmesnimi cilji za znanje angleščine / jezikovne umetnosti in matematike?

Vmesni cilji kažejo na pričakovani letni napredek, potreben za doseganje dolgoročnih ciljev države glede strokovnosti.

Študentske skupine

Kakšno stopnjo usposobljenosti demonstrirajo študenti v tej korporaciji?

Ravni z zeleno piko kažejo na dosežene ocene, ki dokazujejo uspešno doseganje standardov in pričakovanj na ravni.

Menjava rezultatov

ILEARN Performance

Spodaj strokovnost

Približevanje strokovnosti

Po poklicu

Nad strokovnostjo

Angleška / jezikovna umetnostna ocena 3-8

Angleška / jezikovna umetnostna ocena 3-8

 51.5% 24.9% 17.0% 6.6%

Matematika 3-8. Razred

Matematika 3-8. Razred

 55.6% 21.8% 15.6% 6.9%

Znanostne stopnje 4 in 6

Znanostne stopnje 4 in 6

 59.5% 20.1% 13.0% 7.4%

Znanost 10. razred (biologija)

Znanost 10. razred (biologija)

 81.6% 11.7% 5.0% 1.7%

Družboslovne študije 5. razred

Družboslovne študije 5. razred

 68.5% 14.1% 12.0% 5.4%

ISTEP + Performance

Ali ni minilo

Prehod

Pass Plus

Angleščina / jezikovna umetnost 10. razred

Angleščina / jezikovna umetnost 10. razred

 59.1% 18.9% 6.1%

Matematika 10. razred

Matematika 10. razred

 79.9% 5.7% 0.4%

Kakšne so stopnje udeležbe v tej korporaciji pri ocenah države?

Udeležba študentov meri, ali so študenti sodelovali in opravili državne ocene.

Angleška / jezikovna umetnost udeležba

3-8. Razred

99.2%
Državno povprečje 99.6%
Back

Angleška / jezikovna umetnost udeležba 3-8. Razred

Rasa / narodnost

Azijski

100.0%

Črno / afroameriško

98.9%

Havajski ali pacifiški otoček

N *

Hispanščina

99.3%

Večrasni

99.6%

Ameriški domorodec

N *

Bela

99.1%

Študentske skupine

Ekonomsko ogroženi

99.3%

Angleški učenci

99.3%

negovati

98.6%

Visoka sposobnost

99.5%

Brezdomci

99.6%

Vojaško povezana

N *

Migrantska družina

N *

Študenti s posebnimi potrebami

98.2%

Odstotek študentov, ki sodelujejo pri nadomestnem ocenjevanju angleščine / jezikovne umetnosti v 3-8 razredih

1.8%

Predstava v kontekstu

Indianapolis Public Schools (5385)

99.2%

Indiana

99.6%

10. razred

87.7%
Državno povprečje 97.3%
Back

Angleška / jezikovna umetnost udeležba 10. razred

Rasa / narodnost

Azijski

N *

Črno / afroameriško

85.4%

Havajski ali pacifiški otoček

N *

Hispanščina

89.4%

Večrasni

89.4%

Ameriški domorodec

N *

Bela

91.9%

Študentske skupine

Ekonomsko ogroženi

87.1%

Angleški učenci

89.0%

negovati

73.9%

Visoka sposobnost

98.3%

Brezdomci

76.5%

Študenti s posebnimi potrebami

84.8%

Odstotek učencev, ki v 10. razredu sodelujejo pri nadomestnem ocenjevanju angleščine / jezikovne umetnosti

3.0%

Predstava v kontekstu

Indianapolis Public Schools (5385)

87.7%

Indiana

97.3%

Sodelovanje pri matematiki

3-8. Razred

98.9%
Državno povprečje 99.6%
Back

Sodelovanje pri matematiki 3-8. Razred

Rasa / narodnost

Azijski

100.0%

Črno / afroameriško

98.4%

Havajski ali pacifiški otoček

N *

Hispanščina

99.4%

Večrasni

99.4%

Ameriški domorodec

N *

Bela

98.9%

Študentske skupine

Ekonomsko ogroženi

98.9%

Angleški učenci

99.4%

negovati

98.6%

Visoka sposobnost

99.4%

Brezdomci

98.2%

Vojaško povezana

N *

Migrantska družina

N *

Študenti s posebnimi potrebami

96.9%

Odstotek učencev, ki sodelujejo pri nadomestnem ocenjevanju matematike v 3-8 razredih

1.8%

Predstava v kontekstu

Indianapolis Public Schools (5385)

98.9%

Indiana

99.6%

10. razred

88.3%
Državno povprečje 97.5%
Back

Sodelovanje pri matematiki 10. razred

Rasa / narodnost

Azijski

N *

Črno / afroameriško

86.3%

Havajski ali pacifiški otoček

N *

Hispanščina

90.6%

Večrasni

83.0%

Ameriški domorodec

N *

Bela

91.1%

Študentske skupine

Ekonomsko ogroženi

88.2%

Angleški učenci

88.3%

negovati

73.9%

Visoka sposobnost

98.3%

Brezdomci

82.4%

Študenti s posebnimi potrebami

86.5%

Odstotek učencev, ki sodelujejo pri nadomestnem ocenjevanju matematike v 10. razredu

3.1%

Predstava v kontekstu

Indianapolis Public Schools (5385)

88.3%

Indiana

97.5%

Sodelovanje pri znanosti

4. in 6. razred

97.3%
Državno povprečje 98.6%
Back

Sodelovanje pri znanosti 4. in 6. razred

Rasa / narodnost

Azijski

100.0%

Črno / afroameriško

96.6%

Havajski ali pacifiški otoček

N *

Hispanščina

97.9%

Večrasni

96.3%

Ameriški domorodec

N *

Bela

98.0%

Študentske skupine

Ekonomsko ogroženi

97.7%

Angleški učenci

97.3%

Visoka sposobnost

99.8%

Brezdomci

84.4%

Vojaško povezana

N *

Migrantska družina

N *

Študenti s posebnimi potrebami

88.6%

Predstava v kontekstu

Indianapolis Public Schools (5385)

97.3%

Indiana

98.6%

10. razred (biologija)

73.5%
Državno povprečje 84.4%
Back

Sodelovanje pri znanosti 10. razred (biologija)

Rasa / narodnost

Azijski

N *

Črno / afroameriško

59.0%

Havajski ali pacifiški otoček

N *

Hispanščina

63.0%

Večrasni

46.9%

Ameriški domorodec

N *

Bela

54.1%

Študentske skupine

Ekonomsko ogroženi

75.7%

Angleški učenci

66.8%

negovati

39.8%

Visoka sposobnost

93.5%

Brezdomci

50.7%

Študenti s posebnimi potrebami

66.8%

Predstava v kontekstu

Indianapolis Public Schools (5385)

73.5%

Indiana

84.4%
Oglejte si letno poročilo o uspešnosti (APR). https://media.doe.in.gov/apr/2020/f5385-Standard.pdf
Več o uspešnosti študentov o nacionalni oceni napredka v izobraževanju. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Preberite več o dijakih v vrtcu Indiana. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/

Kontaktni podatki

Ministrstvo za izobraževanje v Indiani

https://www.doe.in.gov/

webmaster@doe.in.gov

Dodatna sredstva

Državno poročilo

Poiščite poročila o šolah in korporacijah

Anketa o povratnih informacijah

Poganja ga

Translated by Google