Environnement scolaire
L'environnement scolaire mesure si un environnement physiquement et émotionnellement sûr et bien discipliné est fourni aux élèves afin de favoriser la réussite et la croissance. L'environnement scolaire identifie le pourcentage d'élèves recevant chaque type de mesure disciplinaire à l'école, et le nombre d'incidents de sécurité et de discipline survenant au cours de l'année scolaire à l'école. Les incidents de sécurité et disciplinaires sont classés comme des suspensions, des expulsions et des incidents d'intimidation tels que rapportés par les écoles dans le rapport de discipline.
Comment cette société réagit-elle au comportement des étudiants?
L'environnement scolaire mesure si un environnement physiquement et émotionnellement sûr et bien discipliné est fourni aux élèves afin de favoriser la réussite et la croissance.
Dans les suspensions scolaires
Dans les suspensions scolaires
Race / origine ethnique
asiatique
Noir / afro-américain
Hawaïen ou insulaire du Pacifique
hispanique
Multiracial
Américain de naissance
blanc
Groupes étudiants
Économiquement défavorisé
Apprenants anglais
Élèves handicapés
Performance en contexte
Indianapolis Public Schools (5385)
Indiana
Suspensions extrascolaires
Suspensions extrascolaires
Race / origine ethnique
asiatique
Noir / afro-américain
Hawaïen ou insulaire du Pacifique
hispanique
Multiracial
Américain de naissance
blanc
Groupes étudiants
Économiquement défavorisé
Apprenants anglais
Élèves handicapés
Performance en contexte
Indianapolis Public Schools (5385)
Indiana
Expulsions
Expulsions
Race / origine ethnique
asiatique
Noir / afro-américain
Hawaïen ou insulaire du Pacifique
hispanique
Multiracial
Américain de naissance
blanc
Groupes étudiants
Économiquement défavorisé
Apprenants anglais
Élèves handicapés
Performance en contexte
Indianapolis Public Schools (5385)
Indiana
Arrestations liées à l'école
36Arrestations liées à l'école
Race / origine ethnique |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| asiatique: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Noir / afro-américain: | 28 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hawaïen ou insulaire du Pacifique: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| hispanique: | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Multiracial: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Américain de naissance: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| blanc: | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Groupes étudiants |
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| Économiquement défavorisé: | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Apprenants anglais: | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Élèves handicapés: | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Performance en contexte |
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| Indianapolis Public Schools (5385): | 36 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Indiana: | 951 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Renvois aux forces de l'ordre
0Renvois aux forces de l'ordre
Race / origine ethnique |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| asiatique: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Noir / afro-américain: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hawaïen ou insulaire du Pacifique: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| hispanique: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Multiracial: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Américain de naissance: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| blanc: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Groupes étudiants |
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| Économiquement défavorisé: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Apprenants anglais: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Élèves handicapés: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Performance en contexte |
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| Indianapolis Public Schools (5385): | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Indiana: | 173 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sécurité et incidents disciplinaires
7,062Sécurité et incidents disciplinaires
Performance en contexte |
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| Indianapolis Public Schools (5385): | 7,062 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Indiana: | 171,118 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
