Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Тилдер

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Indianapolis Public Schools (5385)

мектеп Environment

Маалымат булагы: 2019-2020 окуу жылы

Мектептеги айлана-чөйрө окуучуларга физикалык жана эмоционалдык жактан коопсуз жана тартиптүү шарттарды түзүп беришин өлчөйт, жетишкендиктерге жана өсүүгө өбөлгө түзүү. Мектептеги чөйрө мектептеги тартиптик жазанын ар бир түрүн алган окуучулардын пайызын, ошондой эле мектепте окуу жылы болгон коопсуздук жана тартиптик окуялардын санын аныктайт. Коопсуздук жана дисциплинардык окуялар Тартип отчетунда мектептер тарабынан билдирилгендей, токтотуу, окуудан чыгаруу жана рэкетчилик окуялары катары классификацияланат.

студенттик жүрүм-туруму үчүн бул юридикалык жооп кандайча көрүнүп турат?

бир денелик, сезимдик жактан коопсуз жана жакшы тартипке чөйрө бакма жетишүү жана өсүшү үчүн студенттерге берилет же мектеп чөйрөсү иш-чаралар.

Мектеп иш-

3.3%
мамлекеттик орточо 3.9%

Мектеп иш-

Race / Улуту

азиялык

1.0%

Black / африкалык-америкалык

5.1%

Даниялык жана Тынч океан аралдык

0.0%

испан

1.7%

расалуу

4.1%

Түпкүлүктүү Америка Элинин

0.0%

Ак

2.6%

Студенттик Groups

экономикалык жактан аз

4.0%

Кыргызча Окуучулар

1.8%

Мүмкүнчүлүгү чектелген студенттер

4.9%

Контекст Performance

Indianapolis Public Schools (5385)

3.3%

Индиана

3.9%

Мектеп ашырууну токтотууга алып Out

10.2%
мамлекеттик орточо 5.2%

Мектеп ашырууну токтотууга алып Out

Race / Улуту

азиялык

2.6%

Black / африкалык-америкалык

17.8%

Даниялык жана Тынч океан аралдык

16.7%

испан

4.2%

расалуу

12.0%

Түпкүлүктүү Америка Элинин

8.1%

Ак

4.6%

Студенттик Groups

экономикалык жактан аз

11.8%

Кыргызча Окуучулар

4.2%

Мүмкүнчүлүгү чектелген студенттер

15.1%

Контекст Performance

Indianapolis Public Schools (5385)

10.2%

Индиана

5.2%

чыгаруу

0.1%
мамлекеттик орточо 0.2%

чыгаруу

Race / Улуту

азиялык

0.0%

Black / африкалык-америкалык

0.2%

Даниялык жана Тынч океан аралдык

0.0%

испан

0.0%

расалуу

0.1%

Түпкүлүктүү Америка Элинин

0.0%

Ак

0.1%

Студенттик Groups

экономикалык жактан аз

0.1%

Кыргызча Окуучулар

0.0%

Мүмкүнчүлүгү чектелген студенттер

0.1%

Контекст Performance

Indianapolis Public Schools (5385)

0.1%

Индиана

0.2%

Мектеп-байланыштуу камакка

36

Мектеп-байланыштуу камакка

Race / Улуту

азиялык:0.0
Black / африкалык-америкалык:28
Даниялык жана Тынч океан аралдык:0.0
испан:3
расалуу:0.0
Түпкүлүктүү Америка Элинин:0.0
Ак:4

Студенттик Groups

экономикалык жактан аз:20
Кыргызча Окуучулар:2
Мүмкүнчүлүгү чектелген студенттер:10

Контекст Performance

Indianapolis Public Schools (5385):36
Индиана:951

укук коргоо Referrals

0

укук коргоо Referrals

Race / Улуту

азиялык:0
Black / африкалык-америкалык:0
Даниялык жана Тынч океан аралдык:0
испан:0
расалуу:0
Түпкүлүктүү Америка Элинин:0
Ак:0

Студенттик Groups

экономикалык жактан аз:0
Кыргызча Окуучулар:0
Мүмкүнчүлүгү чектелген студенттер:0

Контекст Performance

Indianapolis Public Schools (5385):0
Индиана:173

Коопсуздук жана тартип окуялар

7,062

Коопсуздук жана тартип окуялар

Контекст Performance

Indianapolis Public Schools (5385):7,062
Индиана:171,118
жарандык укуктар үчүн маалыматтарды чогултуу тууралуу көбүрөөк билүү. https://ocrdata.ed.gov/