පාසල් පරිසරය
පාසැල් පරිසරය මඟින් සිසුන්ට ශාරීරික හා චිත්තවේගීය වශයෙන් ආරක්ෂිත හා විනයගරුක පරිසරයක් ලබා දෙන්නේද යන්න සාක්ෂාත් කර ගැනීම සහ වර්ධනය සඳහා උපකාරී වේ. පාසැල් පරිසරය විසින් පාසලේ එක් එක් ආකාරයේ විනය ක්රියාමාර්ග ලබා ගන්නා ප්රතිශතය සහ පාසලේ පාසල් වර්ෂය තුළ සිදුවන ආරක්ෂාව සහ විනය සිදුවීම් ගණන හඳුනා ගනී. විනය වාර්තාව මත පාසල් විසින් වාර්තා කර ඇති පරිදි ආරක්ෂාව සහ විනය සිදුවීම් අත්හිටුවීම්, නෙරපා හැරීම් සහ හිරිහැර කිරීමේ සිදුවීම් ලෙස වර්ගීකරණය කර ඇත.
සිසුන්ගේ හැසිරීමට මෙම සංස්ථාව ප්රතිචාර දක්වන්නේ කෙසේද?
පාසැල් පරිසරය මඟින් සිසුන්ට ශාරීරික හා චිත්තවේගීය වශයෙන් ආරක්ෂිත හා විනයගරුක පරිසරයක් ලබා දෙන්නේද යන්න සාක්ෂාත් කර ගැනීම සහ වර්ධනය සඳහා උපකාරී වේ.
පාසල් අත්හිටුවීම් වලදී
පාසල් අත්හිටුවීම් වලදී
ජාතිය / ජනවාර්ගිකත්වය
ආසියානු
කළු / අප්රිකානු-ඇමරිකානු
හවායි හෝ පැසිෆික් දූපත්
හිස්පැනික්
බහු වාර්ගික
ස්වදේශික ඇමරිකානු
සුදු
ශිෂ්ය කණ්ඩායම්
ආර්ථික වශයෙන් අවාසි
ඉංග්රීසි ඉගෙන ගන්නන්
ආබාධ සහිත සිසුන්
සන්දර්භය තුළ කාර්ය සාධනය
Indianapolis Public Schools (5385)
ඉන්දියානා
පාසැල් අත්හිටුවීම්
පාසැල් අත්හිටුවීම්
ජාතිය / ජනවාර්ගිකත්වය
ආසියානු
කළු / අප්රිකානු-ඇමරිකානු
හවායි හෝ පැසිෆික් දූපත්
හිස්පැනික්
බහු වාර්ගික
ස්වදේශික ඇමරිකානු
සුදු
ශිෂ්ය කණ්ඩායම්
ආර්ථික වශයෙන් අවාසි
ඉංග්රීසි ඉගෙන ගන්නන්
ආබාධ සහිත සිසුන්
සන්දර්භය තුළ කාර්ය සාධනය
Indianapolis Public Schools (5385)
ඉන්දියානා
නිවාසවලින් ඉවත්
නිවාසවලින් ඉවත්
ජාතිය / ජනවාර්ගිකත්වය
ආසියානු
කළු / අප්රිකානු-ඇමරිකානු
හවායි හෝ පැසිෆික් දූපත්
හිස්පැනික්
බහු වාර්ගික
ස්වදේශික ඇමරිකානු
සුදු
ශිෂ්ය කණ්ඩායම්
ආර්ථික වශයෙන් අවාසි
ඉංග්රීසි ඉගෙන ගන්නන්
ආබාධ සහිත සිසුන්
සන්දර්භය තුළ කාර්ය සාධනය
Indianapolis Public Schools (5385)
ඉන්දියානා
පාසල හා සම්බන්ධ අත්අඩංගුවට ගැනීම්
36පාසල හා සම්බන්ධ අත්අඩංගුවට ගැනීම්
ජාතිය / ජනවාර්ගිකත්වය |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ආසියානු: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| කළු / අප්රිකානු-ඇමරිකානු: | 28 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| හවායි හෝ පැසිෆික් දූපත්: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| හිස්පැනික්: | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| බහු වාර්ගික: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ස්වදේශික ඇමරිකානු: | 0.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| සුදු: | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ශිෂ්ය කණ්ඩායම් |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ආර්ථික වශයෙන් අවාසි: | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ඉංග්රීසි ඉගෙන ගන්නන්: | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ආබාධ සහිත සිසුන්: | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
සන්දර්භය තුළ කාර්ය සාධනය |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Indianapolis Public Schools (5385): | 36 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ඉන්දියානා: | 951 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
නීතිය බලාත්මක කිරීම සඳහා යොමු කිරීම
0නීතිය බලාත්මක කිරීම සඳහා යොමු කිරීම
ජාතිය / ජනවාර්ගිකත්වය |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ආසියානු: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| කළු / අප්රිකානු-ඇමරිකානු: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| හවායි හෝ පැසිෆික් දූපත්: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| හිස්පැනික්: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| බහු වාර්ගික: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ස්වදේශික ඇමරිකානු: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| සුදු: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ශිෂ්ය කණ්ඩායම් |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ආර්ථික වශයෙන් අවාසි: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ඉංග්රීසි ඉගෙන ගන්නන්: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ආබාධ සහිත සිසුන්: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
සන්දර්භය තුළ කාර්ය සාධනය |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Indianapolis Public Schools (5385): | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ඉන්දියානා: | 173 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ආරක්ෂාව සහ විනය සිදුවීම්
7,062ආරක්ෂාව සහ විනය සිදුවීම්
සන්දර්භය තුළ කාර්ය සාධනය |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indianapolis Public Schools (5385): | 7,062 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ඉන්දියානා: | 171,118 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
