Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

språk

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

M S D Boone Township (6460)

Språkfärdighet för engelska elever

Engelska språkkunskaper mäter huruvida elever som lär sig det engelska språket är i mål att utveckla eller uppnå engelska språkkunskaper inom sex år. Studenters Growth Percentiles (SGPs) används för att bestämma om studenterna gör tillräcklig tillväxt årligen för att uppnå dessa mål. SGP: er beskriver en students inlärning jämfört med andra studenter som delar samma prestationshistoria som studenten eller studentens ”akademiska kamrater”. Engelska språkkunskaper mäts baserat på prestanda och tillväxt i WIDA ACCESS 2.0-bedömningen. Endast elever som identifieras som engelska elever som tillbringar större delen av skolåret som är inskrivna på skolan ingår i rapporteringen om kompetens och tillväxt. (Datakälla: läsåret 2018-2019)

Hur utvecklas engelska elever i detta företag mot engelska.

Engelska språkkunskaper mäter huruvida elever som lär sig det engelska språket är i mål att utveckla eller uppnå engelska språkkunskaper inom sex år.

Uppnådde eller överskred det årliga tillväxtmålet

N *
Statens genomsnitt 31.3%

Uppnådde eller överskred det årliga tillväxtmålet

Registrering efter betygsnivå

årskurs 3

N *

Prestanda i sammanhang

Skola

N *

Indiana

31.3%

Uppnådde engelska språkkunskaper

N *
Statens genomsnitt 7.3%

Uppnådde engelska språkkunskaper

Registrering efter betygsnivå

årskurs 3

N *

Prestanda i sammanhang

Skola

N *

Indiana

7.3%

Hur presterar engelska elever i detta företag jämfört med statens långsiktiga mål för språkutveckling för engelska elever?

Delmål anger förväntade framsteg som krävs för att uppnå statens långsiktiga mål för engelska elever.

Studentgrupper

Vilken procentandel av engelska elever i företaget presterar på varje kompetensnivå?

Nivåerna för "överbryggning" och "räckvidd" indikerar uppnåendet av engelska språkkunskaper.

Nivå 1 = Entering

Nivå 2 = Början

Nivå 3 = Utveckling

Nivå 4 = Expandera

Nivå 5 = Överbryggning

Nivå 6 = Nå

Engelska kompetensnivå

Engelska kompetensnivå

N * N * N * N * N * N *