Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

ภาษา

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

M S D Boone Township (6460)

การสำเร็จการศึกษา

การสำเร็จการศึกษาจะวัดว่านักเรียนทำตามข้อกำหนดทั้งหมดเพื่อก้าวต่อไปจากโรงเรียนมัธยมหรือไม่ การสำเร็จการศึกษายังรวมถึงตัวบ่งชี้ความแข็งแกร่งของประกาศนียบัตรซึ่งวัดว่าผู้สำเร็จการศึกษาทำตามข้อกำหนดของประกาศนียบัตรระดับ 40 ของอินเดียน่าหรือสูงกว่าและไม่ได้รับการผ่อนผันจากการสอบที่สำเร็จการศึกษาหรือข้อกำหนดของหลักสูตรที่สำเร็จการศึกษา นักเรียนที่อยู่ในกลุ่มสุดท้ายที่ลงทะเบียนเรียนล่าสุดจะถูกรวมไว้เมื่อรายงานข้อมูลการสำเร็จการศึกษา (แหล่งข้อมูล: 2018-2019 หมู่คน)

อัตราการสำเร็จการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับ บริษัท นี้คืออะไร?

การสำเร็จการศึกษาจะวัดว่านักเรียนทำตามข้อกำหนดทั้งหมดเพื่อก้าวต่อไปจากโรงเรียนมัธยมหรือไม่ ความแข็งแกร่งของอนุปริญญาเป็นการวัดว่านักเรียนทำตามข้อกำหนดของประกาศนียบัตรระดับ 40 ของอินเดียน่าหรือสูงกว่าและไม่ได้รับการยกเว้นจากข้อกำหนดการสำเร็จการศึกษาใด ๆ

นักเรียนที่สำเร็จการศึกษาภายใน 4 ปี

97%
ค่าเฉลี่ยของรัฐ 86.4%

นักเรียนที่สำเร็จการศึกษาภายใน 4 ปี

การแข่งขัน / เชื้อชาติ

เอเชีย

N *

ดำ / แอฟริกันอเมริกัน

N *

ชาวฮาวายหรือชาวเกาะแปซิฟิก

N *

สเปนและโปรตุเกส

100%

เชื้อชาติ

N *

คนอเมริกันโดยกำเนิด

N *

ขาว

96.4%

กลุ่มนักศึกษา

ด้อยโอกาสทางเศรษฐกิจ

91.7%

เรียนภาษาอังกฤษ

N *

อุปถัมภ์

N *

ความสามารถสูง

100%

ไม่มีที่อยู่อาศัย

N *

ทหารที่เชื่อมต่อ

N *

ครอบครัวผู้อพยพ

N *

นักเรียนที่มีความพิการ

100%

ประสิทธิภาพในบริบท

M S D Boone Township (6460)

97%

อินดีแอนา

86.4%

ประกาศนียบัตรความแข็งแกร่ง

80.0%
ค่าเฉลี่ยของรัฐ 70.8%

ประกาศนียบัตรความแข็งแกร่ง

การแข่งขัน / เชื้อชาติ

เอเชีย

N *

ดำ / แอฟริกันอเมริกัน

N *

ชาวฮาวายหรือชาวเกาะแปซิฟิก

N *

สเปนและโปรตุเกส

76.9%

เชื้อชาติ

N *

คนอเมริกันโดยกำเนิด

N *

ขาว

80.5%

กลุ่มนักศึกษา

ด้อยโอกาสทางเศรษฐกิจ

26.0%

เรียนภาษาอังกฤษ

N *

นักเรียนที่มีความพิการ

46.2%

ประสิทธิภาพในบริบท

M S D Boone Township (6460)

80.0%

อินดีแอนา

70.8%

นักเรียนใน บริษัท นี้มีประสิทธิภาพอย่างไรเมื่อเปรียบเทียบกับเป้าหมายชั่วคราวของรัฐสำหรับอัตราการสำเร็จการศึกษาสี่ปีและความแข็งแกร่งของประกาศนียบัตร

เป้าหมายระหว่างกาลแสดงถึงความก้าวหน้าที่คาดหวังซึ่งจำเป็นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายการสำเร็จการศึกษาระยะยาวของรัฐ

กลุ่มนักศึกษา

ผู้สำเร็จการศึกษาระดับอนุปริญญาจาก บริษัท นี้รับตำแหน่งอะไร

ข้อมูลเกี่ยวกับข้อกำหนดของประกาศนียบัตรรัฐอินเดียน่าสามารถดูได้ที่ https://www.doe.in.gov/graduation-pathways

ทั่วไป

13.3%
ค่าเฉลี่ยของรัฐ 9.7%

ทั่วไป

การแข่งขัน / เชื้อชาติ

เอเชีย

N *

ดำ / แอฟริกันอเมริกัน

N *

ชาวฮาวายหรือชาวเกาะแปซิฟิก

N *

สเปนและโปรตุเกส

15.4%

เชื้อชาติ

N *

คนอเมริกันโดยกำเนิด

N *

ขาว

12.5%

กลุ่มนักศึกษา

ด้อยโอกาสทางเศรษฐกิจ

15.2%

เรียนภาษาอังกฤษ

N *

อุปถัมภ์

N *

ความสามารถสูง

0%

ไม่มีที่อยู่อาศัย

N *

ทหารที่เชื่อมต่อ

N *

ครอบครัวผู้อพยพ

N *

นักเรียนที่มีความพิการ

38.5%

ประสิทธิภาพในบริบท

M S D Boone Township (6460)

13.3%

อินดีแอนา

9.7%

Core 40

56.1%
ค่าเฉลี่ยของรัฐ 50.5%

Core 40

การแข่งขัน / เชื้อชาติ

เอเชีย

N *

ดำ / แอฟริกันอเมริกัน

N *

ชาวฮาวายหรือชาวเกาะแปซิฟิก

N *

สเปนและโปรตุเกส

53.8%

เชื้อชาติ

N *

คนอเมริกันโดยกำเนิด

N *

ขาว

58.8%

กลุ่มนักศึกษา

ด้อยโอกาสทางเศรษฐกิจ

57.6%

เรียนภาษาอังกฤษ

N *

อุปถัมภ์

N *

ความสามารถสูง

0%

ไม่มีที่อยู่อาศัย

N *

ทหารที่เชื่อมต่อ

N *

ครอบครัวผู้อพยพ

N *

นักเรียนที่มีความพิการ

53.8%

ประสิทธิภาพในบริบท

M S D Boone Township (6460)

56.1%

อินดีแอนา

50.5%

เกียรตินิยม

30.6%
ค่าเฉลี่ยของรัฐ 39.8%

เกียรตินิยม

การแข่งขัน / เชื้อชาติ

เอเชีย

N *

ดำ / แอฟริกันอเมริกัน

N *

ชาวฮาวายหรือชาวเกาะแปซิฟิก

N *

สเปนและโปรตุเกส

30.8%

เชื้อชาติ

N *

คนอเมริกันโดยกำเนิด

N *

ขาว

28.8%

กลุ่มนักศึกษา

ด้อยโอกาสทางเศรษฐกิจ

27.3%

เรียนภาษาอังกฤษ

N *

อุปถัมภ์

N *

ความสามารถสูง

100%

ไม่มีที่อยู่อาศัย

N *

ทหารที่เชื่อมต่อ

N *

ครอบครัวผู้อพยพ

N *

นักเรียนที่มีความพิการ

7.7%

ประสิทธิภาพในบริบท

M S D Boone Township (6460)

30.6%

อินดีแอนา

39.8%

ผู้สละสิทธิ์บัณฑิต

5.1%
ค่าเฉลี่ยของรัฐ 12.1%

ผู้สละสิทธิ์บัณฑิต

การแข่งขัน / เชื้อชาติ

เอเชีย

N *

ดำ / แอฟริกันอเมริกัน

N *

ชาวฮาวายหรือชาวเกาะแปซิฟิก

N *

สเปนและโปรตุเกส

7.7%

เชื้อชาติ

N *

คนอเมริกันโดยกำเนิด

N *

ขาว

5%

กลุ่มนักศึกษา

ด้อยโอกาสทางเศรษฐกิจ

6.1%

เรียนภาษาอังกฤษ

N *

อุปถัมภ์

N *

ความสามารถสูง

0%

ไม่มีที่อยู่อาศัย

N *

ทหารที่เชื่อมต่อ

N *

ครอบครัวผู้อพยพ

N *

นักเรียนที่มีความพิการ

15.4%

ประสิทธิภาพในบริบท

M S D Boone Township (6460)

5.1%

อินดีแอนา

12.1%

สถานะของนักเรียนใน บริษัท นี้ที่ไม่ได้รับประกาศนียบัตรภายในสี่ปีคืออะไร?

หมวดหมู่เหล่านี้เป็นตัวแทนของนักเรียนที่ยังอยู่ในกลุ่มของโรงเรียน แต่ผู้ที่ไม่ผ่านเกณฑ์การสำเร็จการศึกษาก่อนวันที่ 30 กันยายนของปีการศึกษาที่คาดหวังของกลุ่ม

หนังสือรับรองการสำเร็จหลักสูตร

0%
ค่าเฉลี่ยของรัฐ 0.1%

หนังสือรับรองการสำเร็จหลักสูตร

การแข่งขัน / เชื้อชาติ

เอเชีย

N *

ดำ / แอฟริกันอเมริกัน

N *

ชาวฮาวายหรือชาวเกาะแปซิฟิก

N *

สเปนและโปรตุเกส

0%

เชื้อชาติ

N *

คนอเมริกันโดยกำเนิด

N *

ขาว

0%

กลุ่มนักศึกษา

ด้อยโอกาสทางเศรษฐกิจ

0%

เรียนภาษาอังกฤษ

N *

อุปถัมภ์

N *

ความสามารถสูง

0%

ไม่มีที่อยู่อาศัย

N *

ทหารที่เชื่อมต่อ

N *

ครอบครัวผู้อพยพ

N *

นักเรียนที่มีความพิการ

0%

ประสิทธิภาพในบริบท

M S D Boone Township (6460)

0%

อินดีแอนา

0.1%

ใบรับรองการศึกษาพิเศษ

0%
ค่าเฉลี่ยของรัฐ 1.2%

ใบรับรองการศึกษาพิเศษ

การแข่งขัน / เชื้อชาติ

เอเชีย

N *

ดำ / แอฟริกันอเมริกัน

N *

ชาวฮาวายหรือชาวเกาะแปซิฟิก

N *

สเปนและโปรตุเกส

0%

เชื้อชาติ

N *

คนอเมริกันโดยกำเนิด

N *

ขาว

0%

กลุ่มนักศึกษา

ด้อยโอกาสทางเศรษฐกิจ

0%

เรียนภาษาอังกฤษ

N *

อุปถัมภ์

N *

ความสามารถสูง

0%

ไม่มีที่อยู่อาศัย

N *

ทหารที่เชื่อมต่อ

N *

ครอบครัวผู้อพยพ

N *

นักเรียนที่มีความพิการ

0%

ประสิทธิภาพในบริบท

M S D Boone Township (6460)

0%

อินดีแอนา

1.2%

ความเท่าเทียมกันของโรงเรียนมัธยม

0%
ค่าเฉลี่ยของรัฐ 0.2%

ความเท่าเทียมกันของโรงเรียนมัธยม

การแข่งขัน / เชื้อชาติ

เอเชีย

N *

ดำ / แอฟริกันอเมริกัน

N *

ชาวฮาวายหรือชาวเกาะแปซิฟิก

N *

สเปนและโปรตุเกส

0%

เชื้อชาติ

N *

คนอเมริกันโดยกำเนิด

N *

ขาว

0%

กลุ่มนักศึกษา

ด้อยโอกาสทางเศรษฐกิจ

0%

เรียนภาษาอังกฤษ

N *

อุปถัมภ์

N *

ความสามารถสูง

0%

ไม่มีที่อยู่อาศัย

N *

ทหารที่เชื่อมต่อ

N *

ครอบครัวผู้อพยพ

N *

นักเรียนที่มีความพิการ

0%

ประสิทธิภาพในบริบท

M S D Boone Township (6460)

0%

อินดีแอนา

0.2%

นักเรียนต่อเนื่อง

0%
ค่าเฉลี่ยของรัฐ 5.2%

นักเรียนต่อเนื่อง

การแข่งขัน / เชื้อชาติ

เอเชีย

N *

ดำ / แอฟริกันอเมริกัน

N *

ชาวฮาวายหรือชาวเกาะแปซิฟิก

N *

สเปนและโปรตุเกส

0%

เชื้อชาติ

N *

คนอเมริกันโดยกำเนิด

N *

ขาว

0%

กลุ่มนักศึกษา

ด้อยโอกาสทางเศรษฐกิจ

0%

เรียนภาษาอังกฤษ

N *

อุปถัมภ์

N *

ความสามารถสูง

0%

ไม่มีที่อยู่อาศัย

N *

ทหารที่เชื่อมต่อ

N *

ครอบครัวผู้อพยพ

N *

นักเรียนที่มีความพิการ

0%

ประสิทธิภาพในบริบท

M S D Boone Township (6460)

0%

อินดีแอนา

5.2%

dropouts

3%
ค่าเฉลี่ยของรัฐ 5.9%

dropouts

การแข่งขัน / เชื้อชาติ

เอเชีย

N *

ดำ / แอฟริกันอเมริกัน

N *

ชาวฮาวายหรือชาวเกาะแปซิฟิก

N *

สเปนและโปรตุเกส

0%

เชื้อชาติ

N *

คนอเมริกันโดยกำเนิด

N *

ขาว

3.6%

กลุ่มนักศึกษา

ด้อยโอกาสทางเศรษฐกิจ

8.3%

เรียนภาษาอังกฤษ

N *

อุปถัมภ์

N *

ความสามารถสูง

0%

ไม่มีที่อยู่อาศัย

N *

ทหารที่เชื่อมต่อ

N *

ครอบครัวผู้อพยพ

N *

นักเรียนที่มีความพิการ

0%

ประสิทธิภาพในบริบท

M S D Boone Township (6460)

3%

อินดีแอนา

5.9%