Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

språk

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

M S D Boone Township (6460)

Studenttillväxt

Studenttillväxt mäter huruvida studenterna är i mål att bli färdiga eller behålla kunskaper i akademiska standarder för engelska / språkkunster och matematik inom fyra år. Studenters Growth Percentiles (SGPs) används för att bestämma om studenterna gör tillräcklig tillväxt årligen för att uppnå dessa mål. SGP: er beskriver en students inlärning jämfört med andra studenter som delar samma prestationshistoria som studenten eller studentens ”akademiska kamrater”. Endast elever med två bedömningsresultat i följd som tillbringar större delen av skolåret som är inskrivna i skolan ingår i rapporteringen av elevernas tillväxt. (Datakälla: läsåret 2018-2019)

Vilken procentandel av studenterna i detta företag uppfyllde eller överskred sitt årliga tillväxtmål?

Studenttillväxt mäter huruvida eleverna är i mål att bli skickliga eller behålla kunskaper i engelska / språkkunster och matematikstandarder.

Engelska / språkkonst

Betyg 3-8

52.0%
Statens genomsnitt 52.3%

Engelska / språkkonst Betyg 3-8

Ras / etnicitet

asiatiska

N *

Svart / afroamerikanska

N *

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

latinamerikan

46.9%

multiracial

N *

Indian

N *

Vit

52.1%

Studentgrupper

Ekonomiskt missgynnade

42.8%

Engelska elever

N *

Studenter med funktionsnedsättningar

31.1%

Prestanda i sammanhang

M S D Boone Township (6460)

52.0%

Indiana

52.3%

Betyg 10

76.7%
Statens genomsnitt 62.4%

Engelska / språkkonst Betyg 10

Ras / etnicitet

asiatiska

N *

Svart / afroamerikanska

N *

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

latinamerikan

N *

multiracial

N *

Indian

N *

Vit

77.3%

Studentgrupper

Ekonomiskt missgynnade

47.8%

Engelska elever

N *

Studenter med funktionsnedsättningar

N *

Prestanda i sammanhang

M S D Boone Township (6460)

76.7%

Indiana

62.4%

Lägsta resultat 25% av elevernas betyg 3-8

38.5%
Statens genomsnitt 33.6%

Engelska / språkkonst Lägsta resultat 25% av elevernas betyg 3-8

Ras / etnicitet

asiatiska

N *

Svart / afroamerikanska

N *

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

latinamerikan

N *

multiracial

N *

Indian

N *

Vit

75.9%

Studentgrupper

Ekonomiskt missgynnade

76.9%

Engelska elever

N *

Studenter med funktionsnedsättningar

58.5%

Prestanda i sammanhang

M S D Boone Township (6460)

38.5%

Indiana

33.6%

Matematik

Betyg 3-8

28.3%
Statens genomsnitt 38.6%

Matematik Betyg 3-8

Ras / etnicitet

asiatiska

N *

Svart / afroamerikanska

N *

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

latinamerikan

20.4%

multiracial

N *

Indian

N *

Vit

29.0%

Studentgrupper

Ekonomiskt missgynnade

17.6%

Engelska elever

N *

Studenter med funktionsnedsättningar

11.3%

Prestanda i sammanhang

M S D Boone Township (6460)

28.3%

Indiana

38.6%

Betyg 10

40.0%
Statens genomsnitt 35.7%

Matematik Betyg 10

Ras / etnicitet

asiatiska

N *

Svart / afroamerikanska

N *

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

latinamerikan

N *

multiracial

N *

Indian

N *

Vit

39.2%

Studentgrupper

Ekonomiskt missgynnade

21.7%

Engelska elever

N *

Studenter med funktionsnedsättningar

N *

Prestanda i sammanhang

M S D Boone Township (6460)

40.0%

Indiana

35.7%

Lägsta prestanda 25% av studenterna för eleverna grad 3-8

11.1%
Statens genomsnitt 17.1%

Matematik Lägsta prestanda 25% av studenterna för eleverna grad 3-8

Ras / etnicitet

asiatiska

N *

Svart / afroamerikanska

N *

Hawaiian eller Pacific Islander

N *

latinamerikan

N *

multiracial

N *

Indian

N *

Vit

26.2%

Studentgrupper

Ekonomiskt missgynnade

14.5%

Engelska elever

N *

Studenter med funktionsnedsättningar

14.6%

Prestanda i sammanhang

M S D Boone Township (6460)

11.1%

Indiana

17.1%

Hur presterar studenter i detta företag jämfört med statens delmål för engelska / språkkunster och matematik tillväxt mot kompetens?

Delmål anger förväntade framsteg som krävs för att uppnå statens långsiktiga mål för tillväxt mot kompetens.

Studentgrupper

Vilken är mediantillväxtpersentilen för studenter i detta företag?

Procentandelar för studenttillväxt representerar mängden akademiska framsteg som studenterna gjort under ett visst år jämfört med andra studenter med liknande historia om akademisk prestation.

1
(lägst)
50
(medel)
99
(högsta)

English / Language Arts Median Growth Percentile betyg 3-8

1
50 50
99

English / Language Arts Median Growth Percentile Grade 10

1
69 50
99

Matematik Median tillväxt Percentila betyg 3-8

1
41 50
99

Matematik Median tillväxt Percentil grad 10

1
26 50
99