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Lafayette School Corporation (7855)

Aviso sobre los datos del año escolar 2019-2020

Debido al impacto generalizado de COVID-19, el Departamento de Educación de EE. UU. Otorgó a Indiana una exención de los requisitos de evaluación anual y responsabilidad para el año escolar 2019-2020. La información disponible en este sitio refleja las determinaciones de evaluación y responsabilidad del año escolar 2018-2019.

Logro estudiantil

Fuente de datos: Año escolar 2018-2019

El rendimiento estudiantil incluye tanto la competencia como la participación de los estudiantes. La competencia estudiantil mide si los estudiantes han cumplido o superado los estándares y expectativas del nivel de grado. La participación de los estudiantes mide si los estudiantes participaron y completaron las evaluaciones estatales. Solo los estudiantes que pasan la mayor parte del año escolar inscritos en la escuela se incluyen al informar el desempeño de los estudiantes.

¿Cómo se desempeñaron los estudiantes de esta corporación en las evaluaciones estatales?

La competencia estudiantil mide si los estudiantes cumplieron o excedieron los estándares y expectativas de nivel de grado.

Dominio en lectura y escritura en inglés

Grados 3-8

41.0%
Promedio estatal 47.9%
Back

Dominio en lectura y escritura en inglés Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

24.9%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

39.8%

Multirracial

40.4%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

48.5%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

35.3%

Estudiantes de ingles

30.7%

Fomentar

26.0%

Alta capacidad

91.4%

Vagabundo

29.4%

Militares conectados

53.1%

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

12.5%

Rendimiento en contexto

Lafayette School Corporation (7855)

41.0%

Indiana

47.9%

Grado 10

48.2%
Promedio estatal 50.9%
Back

Dominio en lectura y escritura en inglés Grado 10

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

28.8%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

47.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

54.7%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

45.5%

Estudiantes de ingles

20.8%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

89.9%

Vagabundo

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

14.3%

Rendimiento en contexto

Lafayette School Corporation (7855)

48.2%

Indiana

50.9%

Competencia Matemática

Grados 3-8

41.6%
Promedio estatal 47.8%
Back

Competencia Matemática Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

25.2%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

41.0%

Multirracial

36.9%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

49.1%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

35.9%

Estudiantes de ingles

35.8%

Alta capacidad

92.8%

Vagabundo

30.9%

Militares conectados

57.6%

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

16.9%

Rendimiento en contexto

Lafayette School Corporation (7855)

41.6%

Indiana

47.8%

Grado 10

20.7%
Promedio estatal 25.3%
Back

Competencia Matemática Grado 10

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

3.3%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

15.1%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

31.9%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

16.1%

Estudiantes de ingles

2.1%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

69.6%

Vagabundo

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

1.2%

Rendimiento en contexto

Lafayette School Corporation (7855)

20.7%

Indiana

25.3%

Competencia en ciencias

Grados 4 y 6

33.4%
Promedio estatal 47.4%
Back

Competencia en ciencias Grados 4 y 6

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

16.8%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

28.0%

Multirracial

28.4%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

43.9%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

25.4%

Estudiantes de ingles

16.0%

Alta capacidad

87.1%

Vagabundo

25.0%

Militares conectados

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

10.3%

Rendimiento en contexto

Lafayette School Corporation (7855)

33.4%

Indiana

47.4%

Grado 10 (Biología)

25.0%
Promedio estatal 38.6%
Back

Competencia en ciencias Grado 10 (Biología)

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

7.7%

Hispano

16.4%

Multirracial

26.5%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

35.6%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

18.3%

Estudiantes de ingles

5.5%

Alta capacidad

60.6%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

5.1%

Rendimiento en contexto

Lafayette School Corporation (7855)

25.0%

Indiana

38.6%

Competencia en estudios sociales

Grado 5

32.4%
Promedio estatal 46.0%
Back

Competencia en estudios sociales Grado 5

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

16.8%

Hispano

28.6%

Multirracial

22.9%

Blanco

42.3%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

26.5%

Estudiantes de ingles

7.5%

Alta capacidad

90.8%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

13.0%

Rendimiento en contexto

Lafayette School Corporation (7855)

32.4%

Indiana

46.0%

Competencia Lectora

Grado 3

92.4%
Promedio estatal 87.3%
Back

Competencia Lectora Grado 3

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

90.8%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

91.7%

Multirracial

94.5%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

93.5%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

92.5%

Estudiantes de ingles

92.7%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

96.6%

Militares conectados

100.0%

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

72.8%

Rendimiento en contexto

Lafayette School Corporation (7855)

92.4%

Indiana

87.3%

¿Cómo se están desempeñando los estudiantes en esta corporación en comparación con los objetivos provisionales del estado para el dominio de inglés / artes del lenguaje y matemáticas?

Las metas provisionales indican el progreso anual esperado necesario para alcanzar las metas de competencia a largo plazo del estado.

Grupos de estudiantes

¿Qué niveles de competencia están demostrando los estudiantes de esta corporación?

Los niveles con un punto verde indican puntajes aprobados que demuestran el logro exitoso de los estándares y expectativas de nivel de grado.

Puntajes de aprobación

ILEARN Performance

Por debajo de la competencia

Aproximación a la competencia

En Proficiency

Por encima de la competencia

Inglés / Artes del lenguaje Grados 3-8

Inglés / Artes del lenguaje Grados 3-8

 31.5% 27.6% 26.6% 14.3%

Matemáticas Grados 3-8

Matemáticas Grados 3-8

 33.5% 25.1% 23.5% 18.0%

Ciencias Grados 4 y 6

Ciencias Grados 4 y 6

 38.9% 26.8% 20.5% 13.8%

Ciencias Grado 10 (Biología)

Ciencias Grado 10 (Biología)

 54.2% 22.7% 14.7% 8.4%

Estudios Sociales Grado 5

Estudios Sociales Grado 5

 47.2% 20.5% 19.9% 12.4%

ISTEP + Rendimiento

No pasó

Pasar

Pase Plus

Inglés / Artes del lenguaje Grado 10

Inglés / Artes del lenguaje Grado 10

 49.0% 33.5% 14.7%

Matemáticas Grado 10

Matemáticas Grado 10

 76.2% 19.2% 2.9%

¿Cuáles son las tasas de participación en esta corporación en las evaluaciones estatales?

La participación estudiantil mide si los estudiantes participaron y completaron las evaluaciones estatales.

Participación en inglés / artes del lenguaje

Grados 3-8

99.9%
Promedio estatal 99.6%
Back

Participación en inglés / artes del lenguaje Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

100.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

99.9%

Multirracial

100.0%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

99.9%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

99.9%

Estudiantes de ingles

100.0%

Fomentar

100.0%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

100.0%

Militares conectados

100.0%

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

99.7%

Porcentaje de estudiantes que participan en evaluaciones alternativas de inglés / artes del lenguaje en los grados 3-8

1.3%

Rendimiento en contexto

Lafayette School Corporation (7855)

99.9%

Indiana

99.6%

Grado 10

98.7%
Promedio estatal 97.3%
Back

Participación en inglés / artes del lenguaje Grado 10

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

98.3%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

99.3%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

98.6%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

98.2%

Estudiantes de ingles

100.0%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

98.8%

Vagabundo

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

96.6%

Porcentaje de estudiantes que participan en la evaluación alternativa de inglés / artes del lenguaje en el grado 10

1.8%

Rendimiento en contexto

Lafayette School Corporation (7855)

98.7%

Indiana

97.3%

Participación Matemática

Grados 3-8

99.9%
Promedio estatal 99.6%
Back

Participación Matemática Grados 3-8

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

100.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

99.9%

Multirracial

100.0%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

99.9%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

99.9%

Estudiantes de ingles

100.0%

Fomentar

100.0%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

100.0%

Militares conectados

100.0%

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

99.7%

Porcentaje de estudiantes que participan en evaluaciones de matemáticas alternativas en los grados 3-8

1.3%

Rendimiento en contexto

Lafayette School Corporation (7855)

99.9%

Indiana

99.6%

Grado 10

99.1%
Promedio estatal 97.5%
Back

Participación Matemática Grado 10

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

100.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

100.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

98.2%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

98.9%

Estudiantes de ingles

100.0%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

98.8%

Vagabundo

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

97.7%

Porcentaje de estudiantes que participan en evaluaciones alternativas de matemáticas en décimo grado

1.8%

Rendimiento en contexto

Lafayette School Corporation (7855)

99.1%

Indiana

97.5%

Participación científica

Grados 4 y 6

98.6%
Promedio estatal 98.6%
Back

Participación científica Grados 4 y 6

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

98.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

99.4%

Multirracial

100.0%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

98.4%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

98.5%

Estudiantes de ingles

98.4%

Alta capacidad

100.0%

Vagabundo

92.0%

Militares conectados

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

92.9%

Rendimiento en contexto

Lafayette School Corporation (7855)

98.6%

Indiana

98.6%

Grado 10 (Biología)

84.5%
Promedio estatal 84.4%
Back

Participación científica Grado 10 (Biología)

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

70.3%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

88.2%

Multirracial

77.8%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

85.6%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

88.0%

Estudiantes de ingles

84.9%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

96.4%

Vagabundo

NORTE*

Migrante

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

80.8%

Rendimiento en contexto

Lafayette School Corporation (7855)

84.5%

Indiana

84.4%
Ver el Informe anual de rendimiento (APR). https://media.doe.in.gov/apr/2022/f7855-Standard.pdf
Obtenga más información sobre el rendimiento de los estudiantes en la evaluación nacional del progreso educativo. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Obtenga más información sobre los estudiantes de preescolar en Indiana. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/

Información del contacto

Departamento de Educacion de Indiana

https://www.doe.in.gov/

[email protected]

Recursos adicionales

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