Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

ቋንቋዎች

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Allegiant Preparatory Academy (9065)

የተማሪ ተሳትፎ

የተማሪ ተገኝነት ይለካሉ ተማሪዎች “የሞዴል ተሳታፊዎች” ተደርገው ይወሰዳሉ። “የሞዴል ተሳታፊ” በትምህርቱ ወቅት ቢያንስ 96% ከሚመዘገቡ ቀናት ውስጥ በመከታተል ላይ ያለ ተማሪ (የማያቋርጥ ተሳታፊ) ነው ፣ ወይም ካለፈው የትምህርት ዓመት በፊት (ታዳሚውን ማሻሻል) ቢያንስ ቢያንስ በሦስት በመቶ ዕድገቱን ያሻሻለ ተማሪ። የተማሪ መገኘቱም በከባድ ሁኔታ የማይቀር ወይም በትምህርት ዓመቱ የተመዘገቡ ቀናት ከ 10% የሚበልጡ ተማሪዎችን መቶኛ ይመለከታል። የተማሪዎችን ተሳትፎ ሪፖርት በሚያደርጉበት ወቅት የተካተቱት በትምህርት ቤቱ ውስጥ አብዛኛውን የትምህርት ጊዜ የሚያሳልፉ ተማሪዎች ብቻ ናቸው። (የመረጃ ምንጭ -2015-20 የትምህርት ዓመት)

በዚህ ኮርፖሬሽን የተማሪ ተሳትፎ ስርዓቶች ምንድ ናቸው?

የተማሪ ተገኝነት ይለካሉ ተማሪዎች በትምህርት ቤቱ ውስጥ ያለማቋረጥ መገኘትን ወይም የተሻሻሉ የመገኘት ሁኔታን በማሳየት “የሞዴል ተሳታፊዎች” እንደሆኑ ተደርገው ይወሰዳሉ ፡፡ ሥር የሰደደ መቅረት በየትኛውም ምክንያት በትምህርት ዓመቱ ቢያንስ 10 በመቶ ከት / ቤት ለቆዩ ተማሪዎች ምጣኔ ነው።

የሞዴል ተሳታፊዎች

60.7%
የግዛት አማካኝ 65.3%

የሞዴል ተሳታፊዎች

ዘር / ዘር

እስያ

N *

ጥቁር / አፍሪካዊ አሜሪካዊ

57.7%

የሃዋይ ወይም የፓሲፊክ ደሴት ነዋሪ

N *

ሂስፓኒክ

N *

ዘርፈ ብዙ

N *

የአሜሪካ ተወላጅ

N *

ነጭ

N *

የተማሪ ቡድኖች

በኢኮኖሚ የተጎዱ

59.3%

የእንግሊዝኛ ተማሪዎች

N *

ከፍተኛ ችሎታ

N *

ቤት አልባ

N *

ወታደራዊ ተገናኝቷል

N *

የአካል ጉዳተኛ ተማሪዎች

N *

በአውድ ውስጥ አፈፃፀም

Allegiant Preparatory Academy (9065)

60.7%

ኢንዲያና

65.3%

የማያቋርጥ ተሳታፊዎች

N *
የግዛት አማካኝ 61.9%

የማያቋርጥ ተሳታፊዎች

ዘር / ዘር

እስያ

N *

ጥቁር / አፍሪካዊ አሜሪካዊ

53.8%

የሃዋይ ወይም የፓሲፊክ ደሴት ነዋሪ

N *

ሂስፓኒክ

N *

ዘርፈ ብዙ

N *

የአሜሪካ ተወላጅ

N *

ነጭ

N *

የተማሪ ቡድኖች

በኢኮኖሚ የተጎዱ

55.6%

የእንግሊዝኛ ተማሪዎች

N *

ከፍተኛ ችሎታ

N *

ቤት አልባ

N *

ወታደራዊ ተገናኝቷል

N *

የአካል ጉዳተኛ ተማሪዎች

N *

በአውድ ውስጥ አፈፃፀም

Allegiant Preparatory Academy (9065)

N *

ኢንዲያና

61.9%

የተሻሻሉ ተሳታፊዎች

92.9%
የግዛት አማካኝ 18.3%

የተሻሻሉ ተሳታፊዎች

ዘር / ዘር

እስያ

N *

ጥቁር / አፍሪካዊ አሜሪካዊ

92.3%

የሃዋይ ወይም የፓሲፊክ ደሴት ነዋሪ

N *

ሂስፓኒክ

N *

ዘርፈ ብዙ

N *

የአሜሪካ ተወላጅ

N *

ነጭ

N *

የተማሪ ቡድኖች

በኢኮኖሚ የተጎዱ

92.6%

የእንግሊዝኛ ተማሪዎች

N *

ከፍተኛ ችሎታ

N *

ቤት አልባ

N *

ወታደራዊ ተገናኝቷል

N *

የአካል ጉዳተኛ ተማሪዎች

N *

በአውድ ውስጥ አፈፃፀም

Allegiant Preparatory Academy (9065)

92.9%

ኢንዲያና

18.3%

ሥር የሰደደ Absenteeism

22.7%
የግዛት አማካኝ 13.7%

ሥር የሰደደ Absenteeism

ዘር / ዘር

እስያ

N *

ጥቁር / አፍሪካዊ አሜሪካዊ

25.6%

የሃዋይ ወይም የፓሲፊክ ደሴት ነዋሪ

N *

ሂስፓኒክ

N *

ዘርፈ ብዙ

N *

የአሜሪካ ተወላጅ

N *

ነጭ

N *

የተማሪ ቡድኖች

በኢኮኖሚ የተጎዱ

22.0%

የእንግሊዝኛ ተማሪዎች

N *

ከፍተኛ ችሎታ

N *

ቤት አልባ

N *

ወታደራዊ ተገናኝቷል

N *

የአካል ጉዳተኛ ተማሪዎች

N *

በአውድ ውስጥ አፈፃፀም

Allegiant Preparatory Academy (9065)

22.7%

ኢንዲያና

13.7%

በዚህ ኮርፖሬሽን ውስጥ ያሉ ተማሪዎች ለክፍለ-ጊዜ መገኘቱ ከስቴቱ የጊዜያዊ እቅዱ ጋር ሲነፃፀር እንዴት እያከናወኑ ነው?

የጊዜያዊ targetsላማዎች የስቴቱን ተገኝነት ለቅርብ ጊዜ የመገኘት ዓላማ ለማሳካት የግዛቱን የረጅም ጊዜ ግቦች ለማሳካት ያስፈልጋሉ ተብሎ ይጠበቃል ፡፡

የተማሪ ቡድኖች