Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Idiomas

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

Graduación

La graduación mide si los estudiantes completaron con éxito todos los requisitos para pasar de la escuela secundaria. La graduación también incluye un indicador de la solidez del diploma que mide si los graduados completaron los requisitos de la designación del diploma Core 40 de Indiana o superior y no recibieron una exención del examen de graduación o los requisitos de las vías de graduación. Los estudiantes de la cohorte finalizada más recientemente inscritos en la escuela se incluyen al informar la información de graduación. (Fuente de datos: cohorte 2019-2020)

¿Cuáles son las tasas federales de graduación para esta corporación?

La graduación mide si los estudiantes completaron con éxito todos los requisitos para salir de la escuela secundaria. La solidez del diploma mide si los estudiantes completaron los requisitos de la designación del diploma Core 40 de Indiana o superior, y no recibieron una exención de ningún requisito de graduación.

Estudiantes que se gradúan en 4 años

51.1%
Promedio estatal 87.0%

Estudiantes que se gradúan en 4 años

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

58.5%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

40.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

NORTE*

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

56.7%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

47.1%

Rendimiento en contexto

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

51.1%

Indiana

87.0%

Fuerza del diploma

51.1%
Promedio estatal 79.1%

Fuerza del diploma

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

58.5%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

40.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

NORTE*

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

37.8%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

47.1%

Rendimiento en contexto

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

51.1%

Indiana

79.1%

¿Cómo se están desempeñando los estudiantes en esta escuela en comparación con los objetivos a largo plazo del estado para la tasa de graduación de cuatro años y el valor del diploma?

Los objetivos provisionales indican el progreso esperado necesario para lograr los objetivos de graduación a largo plazo del estado.

Grupos de estudiantes

¿Qué tipos de diplomas obtienen los graduados de esta escuela?

Puede encontrar información sobre los requisitos del diploma de Indiana en https://www.doe.in.gov/graduation-pathways

General

0.0%
Promedio estatal 9.0%

General

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

0.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

NORTE*

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

NORTE*

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

0.0%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

NORTE*

Rendimiento en contexto

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

0.0%

Indiana

9.0%

Núcleo 40

95.7%
Promedio estatal 50.8%

Núcleo 40

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

97.4%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

NORTE*

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

NORTE*

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

97.1%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

NORTE*

Rendimiento en contexto

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

95.7%

Indiana

50.8%

Honores

4.3%
Promedio estatal 40.3%

Honores

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

2.6%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

NORTE*

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

NORTE*

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

2.9%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

NORTE*

Rendimiento en contexto

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

4.3%

Indiana

40.3%

¿Cuál es el estado de los estudiantes de esta corporación que no recibieron un diploma en cuatro años?

Estas categorías representan a los estudiantes que todavía están en la cohorte de la escuela, pero que no cumplieron con los requisitos de graduación antes del 30 de septiembre del año de graduación esperado de la cohorte.

Certificado de finalización del curso

0.0%
Promedio estatal 0.0%

Certificado de finalización del curso

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

0.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

0.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

NORTE*

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

0.0%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

0.0%

Rendimiento en contexto

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

0.0%

Indiana

0.0%

Certificado de educación especial

0.0%
Promedio estatal 1.1%

Certificado de educación especial

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

0.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

0.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

NORTE*

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

0.0%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

0.0%

Rendimiento en contexto

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

0.0%

Indiana

1.1%

Equivalencia de escuela secundaria

0.0%
Promedio estatal 0.2%

Equivalencia de escuela secundaria

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

0.0%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

0.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

NORTE*

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

0.0%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

0.0%

Rendimiento en contexto

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

0.0%

Indiana

0.2%

Estudiantes que continúan

27.8%
Promedio estatal 3.7%

Estudiantes que continúan

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

24.6%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

30.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

NORTE*

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

26.7%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

52.9%

Rendimiento en contexto

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

27.8%

Indiana

3.7%

Abandonos

21.1%
Promedio estatal 7.9%

Abandonos

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

16.9%

Isleño hawaiano o pacífico

NORTE*

Hispano

30.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

NORTE*

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

16.7%

Estudiantes de ingles

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

0.0%

Rendimiento en contexto

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

21.1%

Indiana

7.9%