Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Мовы

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

Дасягненні студэнтаў

Дасягненне студэнтаў ўключае ў сябе як студэнцкія навыкі, так і ўдзел студэнтаў. Студэнцкія веды ацэньваюць, адпавядалі Ці студэнты або перавышалі нормы і чаканні ўзроўню. Удзел удзельнікаў ацэньвае, ці ўдзельнічалі студэнты і завяршылі агульнадзяржаўныя ацэнкі. Толькі навучэнцы, якія праводзяць большую частку навучальнага года, навучаюцца ў школе, ўключаюцца ў справаздачу аб паспяховасці вучняў. (Крыніца дадзеных: 2018-2019 навучальны год)

Як студэнты гэтай карпарацыі выступалі на агульнадзяржаўных ацэнках?

Студэнцкія веды ацэньваюць, адпавядалі Ці студэнты або перавышалі ўзровень і чаканні ўзроўню.

Веданне навукі

10 клас (біялогія)

N *
Сярэдні стан 38.6%

Веданне навукі 10 клас (біялогія)

Раса / Этнічная прыналежнасць

Чорны / афра-амерыканскі

N *

Іспанамоўныя

N *

Белы

N *

Студэнцкія групы

Эканамічна нявыгадныя

N *

Англійская мова

N *

Студэнты з абмежаванымі магчымасцямі

N *

Спектакль у кантэксце

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

N *

Індыяна

38.6%

Як працуюць студэнты гэтай карпарацыі ў параўнанні з прамежкавымі паказчыкамі дзяржавы ў галіне ведаў англійскай мовы і мастацтва і матэматыкі?

Прамежкавыя мэты паказваюць на чаканы гадавы прагрэс, неабходны для дасягнення доўгатэрміновых мэтаў дзяржавы па павышэнні кваліфікацыі.

Студэнцкія групы

Які ўзровень валодання дэманструюць студэнты гэтай карпарацыі?

Узровень з зялёнай кропкай паказвае на прахадныя балы, якія дэманструюць паспяховае дасягненне стандартаў і чаканняў на ўзроўні класа.

Прахадныя балы

Прадукцыйнасць ILEARN

Ніжэй майстэрства

Набліжаецца майстэрства

У прафесійным узроўні

Вышэй прафесіяналізму

Навука 10 клас (біялогія)

Навука 10 клас (біялогія)

N * N * N * N *

ISTEP + прадукцыйнасць

Не прайшоў

Перадайце

Pass Plus

Англійская мова / Мова мастацтва 10 клас

Англійская мова / Мова мастацтва 10 клас

96.4% 3.6% 0.0%

Матэматыка 10 клас

Матэматыка 10 клас

87.5% 0.0% 0.0%

Якія стаўкі ўдзелу ў гэтай карпарацыі ў дзяржаўных ацэнках?

Удзел удзельнікаў ацэньвае, ці ўдзельнічалі студэнты і завяршылі агульнадзяржаўныя ацэнкі.

Англійская / Мова Мастацкага ўдзелу

10 клас

100.0%
Сярэдні стан 97.3%

Англійская / Мова Мастацкага ўдзелу 10 клас

Раса / Этнічная прыналежнасць

Азіяцкі

N *

Чорны / афра-амерыканскі

100.0%

Гавайскія або Ціхаакіянскія астравы

N *

Іспанамоўныя

N *

Шматрасавыя

N *

Карэнны амерыканец

N *

Белы

N *

Студэнцкія групы

Эканамічна нявыгадныя

100.0%

Прыём

N *

Бяздомныя

N *

Студэнты з абмежаванымі магчымасцямі

N *

Працэнт навучэнцаў, якія ўдзельнічаюць у альтэрнатыўнай ацэнцы англійскай / моўнай мастацтва ў 10 класе

0.0%

Спектакль у кантэксце

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

100.0%

Індыяна

97.3%

Удзел матэматыкі

10 клас

100.0%
Сярэдні стан 97.5%

Удзел матэматыкі 10 клас

Раса / Этнічная прыналежнасць

Азіяцкі

N *

Чорны / афра-амерыканскі

100.0%

Гавайскія або Ціхаакіянскія астравы

N *

Іспанамоўныя

N *

Шматрасавыя

N *

Карэнны амерыканец

N *

Белы

N *

Студэнцкія групы

Эканамічна нявыгадныя

100.0%

Прыём

N *

Бяздомныя

N *

Студэнты з абмежаванымі магчымасцямі

N *

Працэнт навучэнцаў, якія ўдзельнічаюць у альтэрнатыўнай ацэнцы матэматыкі ў 10 класе

0.0%

Спектакль у кантэксце

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

100.0%

Індыяна

97.5%

Удзел у навуцы

10 клас (біялогія)

51.3%
Сярэдні стан 84.4%

Удзел у навуцы 10 клас (біялогія)

Раса / Этнічная прыналежнасць

Азіяцкі

N *

Чорны / афра-амерыканскі

60.0%

Гавайскія або Ціхаакіянскія астравы

N *

Іспанамоўныя

N *

Шматрасавыя

N *

Карэнны амерыканец

N *

Белы

N *

Студэнцкія групы

Эканамічна нявыгадныя

58.1%

Англійская мова

N *

Прыём

N *

Бяздомныя

N *

Студэнты з абмежаванымі магчымасцямі

N *

Спектакль у кантэксце

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

51.3%

Індыяна

84.4%
Паглядзець штогадовы справаздачу аб выкананні (APR). https://media.doe.in.gov/apr/2019/f9670-standard.pdf
Даведайцеся больш пра паспяховасць вучняў на нацыянальнай ацэнцы прагрэсу ў галіне адукацыі. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Даведайцеся больш пра дашкольнікаў у Індыяне. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/