Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Kieli (kielet

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

Opiskelijoiden saavutus

Opiskelijan saavutus sisältää sekä opiskelijan pätevyyden että opiskelijoiden osallistumisen. Opiskelijan pätevyys mittaa sitä, ovatko opiskelijat täyttäneet vai ylittäneet arvosanatason vaatimukset ja odotukset. Opiskelijoiden osallistumisella mitataan, osallistuivatko opiskelijat valtakunnallisiin arviointeihin ja suorittivat ne. Ainoastaan oppilaat, jotka viettävät suurimman osan lukuvuodesta ilmoittautuneina kouluun, otetaan mukaan ilmoittamalla oppilaiden suorituksia. (Tietolähde: lukuvuosi 2018-2019)

Kuinka tämän yrityksen opiskelijat suoriutuivat valtionlaajuisista arvioinneista?

Opiskelijan pätevyys mittaa sitä, täyttävätkö opiskelijat arvosanan vaatimukset ja odotukset.

Tieteen pätevyys

Luokka 10 (biologia)

N *
Valtion keskiarvo 38.6%

Tieteen pätevyys Luokka 10 (biologia)

Rotu / etninen

Musta / Afrikkalainen Amerikan

N *

latinalaisamerikkalainen

N *

Valkoinen

N *

Opiskelijaryhmät

Taloudellisesti heikommassa asemassa

N *

Englannin oppijat

N *

Vammaiset opiskelijat

N *

Suorituskyky kontekstissa

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

N *

Indiana

38.6%

Kuinka tämän yrityksen opiskelijat menestyvät verrattuna valtion välitavoitteisiin englannin / kielitaiteen ja matematiikan taitoa varten?

Välitavoitteet osoittavat odotettavissa olevan vuosittaisen edistymisen, joka tarvitaan valtion pitkän aikavälin tavoitteiden saavuttamiseksi.

Opiskelijaryhmät

Mitä tasoja tämän yrityksen opiskelijat osoittavat?

Tasot, joissa on vihreä piste, osoittavat läpäisypisteiden osoittaen onnistuneen saavuttamisen arvosanataso ja odotukset.

Pisteytys

ILEARN-suorituskyky

Taiton alapuolella

Lähestyminen taitoon

Pätevyydellä

Pätevyyden yläpuolella

Tiedeluokka 10 (biologia)

Tiedeluokka 10 (biologia)

N * N * N * N *

ISTEP + suorituskyky

Ei kulkenut

Kulkea

Pass Plus

Englanti / kielitaiteen luokka 10

Englanti / kielitaiteen luokka 10

96.4% 3.6% 0.0%

Matematiikan luokka 10

Matematiikan luokka 10

87.5% 0.0% 0.0%

Mitkä ovat tämän yrityksen osallistumisprosentit valtionlaajuisissa arvioissa?

Opiskelijoiden osallistumisella mitataan, osallistuivatko opiskelijat valtakunnallisiin arviointeihin ja suorittivat ne.

Englanti / kielitaiteen osallistuminen

Luokka 10

100.0%
Valtion keskiarvo 97.3%

Englanti / kielitaiteen osallistuminen Luokka 10

Rotu / etninen

aasialainen

N *

Musta / Afrikkalainen Amerikan

100.0%

Havaijin tai Tyynenmeren saaristo

N *

latinalaisamerikkalainen

N *

Monirotuinen

N *

Amerikan alkuperäisasukas

N *

Valkoinen

N *

Opiskelijaryhmät

Taloudellisesti heikommassa asemassa

100.0%

Edistää

N *

asunnoton

N *

Vammaiset opiskelijat

N *

Prosenttiosuus opiskelijoista, jotka osallistuvat vaihtoehtoiseen englannin kielen tai kielitaiteen arviointiin luokassa 10

0.0%

Suorituskyky kontekstissa

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

100.0%

Indiana

97.3%

Matematiikan osallistuminen

Luokka 10

100.0%
Valtion keskiarvo 97.5%

Matematiikan osallistuminen Luokka 10

Rotu / etninen

aasialainen

N *

Musta / Afrikkalainen Amerikan

100.0%

Havaijin tai Tyynenmeren saaristo

N *

latinalaisamerikkalainen

N *

Monirotuinen

N *

Amerikan alkuperäisasukas

N *

Valkoinen

N *

Opiskelijaryhmät

Taloudellisesti heikommassa asemassa

100.0%

Edistää

N *

asunnoton

N *

Vammaiset opiskelijat

N *

Prosenttiosuus luokan 10 vaihtoehtoiseen matematiikan arviointiin osallistuvista opiskelijoista

0.0%

Suorituskyky kontekstissa

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

100.0%

Indiana

97.5%

Tieteen osallistuminen

Luokka 10 (biologia)

51.3%
Valtion keskiarvo 84.4%

Tieteen osallistuminen Luokka 10 (biologia)

Rotu / etninen

aasialainen

N *

Musta / Afrikkalainen Amerikan

60.0%

Havaijin tai Tyynenmeren saaristo

N *

latinalaisamerikkalainen

N *

Monirotuinen

N *

Amerikan alkuperäisasukas

N *

Valkoinen

N *

Opiskelijaryhmät

Taloudellisesti heikommassa asemassa

58.1%

Englannin oppijat

N *

Edistää

N *

asunnoton

N *

Vammaiset opiskelijat

N *

Suorituskyky kontekstissa

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

51.3%

Indiana

84.4%
Tarkastele vuotuista tulosraporttia (APR). https://media.doe.in.gov/apr/2019/f9670-standard.pdf
Lisätietoja opiskelijoiden suorituksista koulutuksen etenemisen kansallisessa arvioinnissa. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/