Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

भाषा

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

विद्यार्थ्यांची उपलब्धि

विद्यार्थी ieveचिव्हमेंटमध्ये विद्यार्थी कौशल्य आणि विद्यार्थ्यांचा सहभाग दोन्ही समाविष्ट आहे. विद्यार्थ्यांची प्रवीणता मोजते की विद्यार्थ्यांनी ग्रेड-स्तरीय मानके किंवा अपेक्षा पूर्ण केल्या किंवा त्यापेक्षा जास्त. विद्यार्थ्यांनी भाग घेतला आणि राज्यव्यापी मूल्यांकन पूर्ण केले की नाही याबद्दल विद्यार्थ्यांच्या सहभागाचे उपाय. विद्यार्थ्यांच्या कामगिरीचा अहवाल देताना फक्त शाळेच्या वर्षातील बहुतेक वर्ष शाळेत दाखल झालेल्या विद्यार्थ्यांचाच समावेश आहे. (डेटा स्रोत: 2018-2019 शैक्षणिक वर्ष)

या महामंडळातील विद्यार्थ्यांनी राज्यव्यापी मूल्यमापन कसे केले?

विद्यार्थ्यांची प्रवीणता मोजते की विद्यार्थी ग्रेड-स्तरीय मानके किंवा अपेक्षा पूर्ण करतात किंवा नाही.

विज्ञान प्रवीणता

दहावी (जीवशास्त्र)

एन *
राज्य सरासरी 38.6%

विज्ञान प्रवीणता दहावी (जीवशास्त्र)

वंश / वांशिकता

काळा / आफ्रिकन-अमेरिकन

एन *

हिस्पॅनिक

एन *

पांढरा

एन *

विद्यार्थी गट

आर्थिकदृष्ट्या वंचित

एन *

इंग्रजी शिकणारे

एन *

अपंग असलेले विद्यार्थी

एन *

संदर्भात कामगिरी

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

एन *

इंडियाना

38.6%

इंग्रजी / भाषा कला व गणितातील प्रवीणतेच्या राज्यातील अंतरिम लक्ष्यांच्या तुलनेत या महामंडळातील विद्यार्थी कसे कामगिरी करत आहेत?

अंतरिम लक्ष्ये हे सूचित करतात की प्रवीणतेसाठी राज्याच्या दीर्घ-मुदतीच्या उद्दीष्टांना साध्य करण्यासाठी आवश्यक वार्षिक प्रगती आवश्यक आहे.

विद्यार्थी गट

या महामंडळातील विद्यार्थी कोणत्या स्तरातील प्रवीणता दाखवत आहेत?

ग्रीन डॉट असलेले स्तर ग्रेड-स्तर मानके आणि अपेक्षांची यशस्वी कामगिरी दाखविणारी गुणसंख्या दर्शवितात.

स्कोअर उत्तीर्ण

ILEARN कामगिरी

प्रवीणते खाली

प्राविण्य जवळ येत आहे

प्राविण्य येथे

प्रवीणतेपेक्षा वर

विज्ञान वर्ग 10 (जीवशास्त्र)

विज्ञान वर्ग 10 (जीवशास्त्र)

एन * एन * एन * एन *

ISTEP + कामगिरी

पास नाही

पास

पास प्लस

इंग्रजी / भाषा कला वर्ग 10

इंग्रजी / भाषा कला वर्ग 10

96.4% 3.6% 0.0%

गणित वर्ग 10

गणित वर्ग 10

87.5% 0.0% 0.0%

राज्यभरात केलेल्या मुल्यांकनांवर या महामंडळातील सहभागाचे दर काय आहेत?

विद्यार्थ्यांनी भाग घेतला आणि राज्यव्यापी मूल्यांकन पूर्ण केले की नाही याबद्दल विद्यार्थ्यांच्या सहभागाचे उपाय.

इंग्रजी / भाषा कला सहभाग

दहावी

100.0%
राज्य सरासरी 97.3%

इंग्रजी / भाषा कला सहभाग दहावी

वंश / वांशिकता

आशियाई

एन *

काळा / आफ्रिकन-अमेरिकन

100.0%

हवाईयन किंवा पॅसिफिक बेट

एन *

हिस्पॅनिक

एन *

बहुजातीय

एन *

मूळ अमेरिकन

एन *

पांढरा

एन *

विद्यार्थी गट

आर्थिकदृष्ट्या वंचित

100.0%

फोस्टर

एन *

बेघर

एन *

अपंग असलेले विद्यार्थी

एन *

इयत्ता दहावीत पर्यायी इंग्रजी / भाषा कला मूल्यांकनात भाग घेणार्‍या विद्यार्थ्यांची टक्केवारी

0.0%

संदर्भात कामगिरी

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

100.0%

इंडियाना

97.3%

गणिताचा सहभाग

दहावी

100.0%
राज्य सरासरी 97.5%

गणिताचा सहभाग दहावी

वंश / वांशिकता

आशियाई

एन *

काळा / आफ्रिकन-अमेरिकन

100.0%

हवाईयन किंवा पॅसिफिक बेट

एन *

हिस्पॅनिक

एन *

बहुजातीय

एन *

मूळ अमेरिकन

एन *

पांढरा

एन *

विद्यार्थी गट

आर्थिकदृष्ट्या वंचित

100.0%

फोस्टर

एन *

बेघर

एन *

अपंग असलेले विद्यार्थी

एन *

दहावीच्या पर्यायी गणिताच्या मूल्यांकनात भाग घेणार्‍या विद्यार्थ्यांची टक्केवारी

0.0%

संदर्भात कामगिरी

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

100.0%

इंडियाना

97.5%

विज्ञान सहभाग

दहावी (जीवशास्त्र)

51.3%
राज्य सरासरी 84.4%

विज्ञान सहभाग दहावी (जीवशास्त्र)

वंश / वांशिकता

आशियाई

एन *

काळा / आफ्रिकन-अमेरिकन

60.0%

हवाईयन किंवा पॅसिफिक बेट

एन *

हिस्पॅनिक

एन *

बहुजातीय

एन *

मूळ अमेरिकन

एन *

पांढरा

एन *

विद्यार्थी गट

आर्थिकदृष्ट्या वंचित

58.1%

इंग्रजी शिकणारे

एन *

फोस्टर

एन *

बेघर

एन *

अपंग असलेले विद्यार्थी

एन *

संदर्भात कामगिरी

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

51.3%

इंडियाना

84.4%
वार्षिक कामगिरी अहवाल (एपीआर) पहा. https://media.doe.in.gov/apr/2019/f9670-standard.pdf
शैक्षणिक प्रगतीच्या राष्ट्रीय मूल्यांकन वर विद्यार्थ्यांच्या कामगिरीबद्दल अधिक जाणून घ्या. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
इंडियाना मधील प्रीस्कूल विद्यार्थ्यांविषयी अधिक जाणून घ्या. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/