Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Lingwi

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

Kisba tal-Istudenti

Il-kisba tal-istudenti tinkludi kemm il-kompetenza tal-istudenti kif ukoll il-parteċipazzjoni tal-istudenti. Il-kompetenza tal-istudenti tkejjel jekk l-istudenti laħqux jew qabżu l-istandards u l-aspettattivi fil-livell tal-grad. Il-parteċipazzjoni tal-istudenti tkejjel jekk l-istudenti ħadu sehem fi u lestew il-valutazzjonijiet tal-istat. L-istudenti li jqattgħu ħafna mis-sena skolastika rreġistrati fl-iskola huma nklużi meta jirrappurtaw il-prestazzjoni tal-istudenti. (Sors tad-dejta: sena skolastika 2018-2019)

Kif studenti f'din il-korporazzjoni għamlu fuq il-valutazzjonijiet ta 'l-istat?

Il-kompetenza tal-istudenti tkejjel jekk l-istudenti laħqux jew qabżu l-istandards u l-aspettattivi fil-livell tal-grad.

Profiċjenza fix-Xjenza

Grad 10 (Bijoloġija)

N *
Medja tal-Istat 38.6%

Profiċjenza fix-Xjenza Grad 10 (Bijoloġija)

Razza / etniċità

Iswed / Afrikan-Amerikan

N *

Ispaniku

N *

Abjad

N *

Gruppi ta 'Studenti

Żvantaġġjati Ekonomikament

N *

Studenti tal-Ingliż

N *

Studenti b'Diżabilità

N *

Prestazzjoni fil-Kuntest

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

N *

Indiana

38.6%

Kif qed iwettqu studenti f'din il-korporazzjoni meta mqabbla mal-miri interim tal-istat għall-profiċjenza tal-Ingliż / Lingwa u l-Matematika?

Il-miri interim jindikaw il-progress annwali meħtieġ biex jintlaħqu l-għanijiet fit-tul tal-istat għall-profiċjenza.

Gruppi ta 'Studenti

Liema livelli ta 'kompetenza qed juru l-istudenti f'din il-korporazzjoni?

Livelli b'punt aħdar jindikaw punteġġi li jgħaddu li juru kisba ta 'suċċess ta' livelli u aspettattivi ta 'livell.

Tgħaddi Scores

ILEARN Performance

Hawn taħt il-Profiċjenza

Viċin tal-Profiċjenza

Fil-Profiċjenza

Fuq il-Profiċjenza

Grad Xjentifiku 10 (Bijoloġija)

Grad Xjentifiku 10 (Bijoloġija)

N * N * N * N *

ISTEP + Prestazzjoni

Ma Ghaddewx

Għaddi

Pass Plus

Ingliż / Language Arts Grad 10

Ingliż / Language Arts Grad 10

96.4% 3.6% 0.0%

10 Grad tal-Matematika

10 Grad tal-Matematika

87.5% 0.0% 0.0%

X'inhuma r-rati ta 'parteċipazzjoni f'din il-korporazzjoni fuq il-valutazzjonijiet ta' l-istat?

Il-parteċipazzjoni tal-istudenti tkejjel jekk l-istudenti ħadu sehem fi u lestew il-valutazzjonijiet tal-istat.

Parteċipazzjoni fl-Arti Ingliża / Lingwa

Grad 10

100.0%
Medja tal-Istat 97.3%

Parteċipazzjoni fl-Arti Ingliża / Lingwa Grad 10

Razza / etniċità

Asjatiċi

N *

Iswed / Afrikan-Amerikan

100.0%

Ħawajjan jew Gżejjer tal-Paċifiku

N *

Ispaniku

N *

Multirazzjali

N *

Nattiv Amerikan

N *

Abjad

N *

Gruppi ta 'Studenti

Żvantaġġjati Ekonomikament

100.0%

trawwem

N *

Bla dar

N *

Studenti b'Diżabilità

N *

Perċentwali ta 'studenti li jipparteċipaw fl-alternattiva ta' l-Ingliż / Lingwa ta 'l-Arti fil-grad 10

0.0%

Prestazzjoni fil-Kuntest

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

100.0%

Indiana

97.3%

Parteċipazzjoni fil-Matematika

Grad 10

100.0%
Medja tal-Istat 97.5%

Parteċipazzjoni fil-Matematika Grad 10

Razza / etniċità

Asjatiċi

N *

Iswed / Afrikan-Amerikan

100.0%

Ħawajjan jew Gżejjer tal-Paċifiku

N *

Ispaniku

N *

Multirazzjali

N *

Nattiv Amerikan

N *

Abjad

N *

Gruppi ta 'Studenti

Żvantaġġjati Ekonomikament

100.0%

trawwem

N *

Bla dar

N *

Studenti b'Diżabilità

N *

Perċentwali ta 'studenti li jipparteċipaw fl-evalwazzjoni alternattiva tal-matematika fil-grad 10

0.0%

Prestazzjoni fil-Kuntest

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

100.0%

Indiana

97.5%

Parteċipazzjoni tax-Xjenza

Grad 10 (Bijoloġija)

51.3%
Medja tal-Istat 84.4%

Parteċipazzjoni tax-Xjenza Grad 10 (Bijoloġija)

Razza / etniċità

Asjatiċi

N *

Iswed / Afrikan-Amerikan

60.0%

Ħawajjan jew Gżejjer tal-Paċifiku

N *

Ispaniku

N *

Multirazzjali

N *

Nattiv Amerikan

N *

Abjad

N *

Gruppi ta 'Studenti

Żvantaġġjati Ekonomikament

58.1%

Studenti tal-Ingliż

N *

trawwem

N *

Bla dar

N *

Studenti b'Diżabilità

N *

Prestazzjoni fil-Kuntest

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

51.3%

Indiana

84.4%
Ara r-Rapport Annwali tal-Prestazzjoni (APR). https://media.doe.in.gov/apr/2019/f9670-standard.pdf
Tgħallem aktar dwar il-prestazzjoni tal-istudenti fuq il-valutazzjoni nazzjonali tal-progress edukattiv. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Tgħallem aktar dwar studenti qabel l-iskola fl-Indiana. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/