Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਦੋਵੇਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਮਾਪਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗ੍ਰੇਡ-ਪੱਧਰ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਅਤੇ ਉਮੀਦਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਗਏ ਹਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਮਾਪਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ ਅਤੇ ਰਾਜ ਵਿਆਪੀ ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ. ਸਿਰਫ ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋ ਸਕੂਲ ਦੇ ਦਾਖਲੇ ਲਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਾਲ ਬਿਤਾਉਂਦੇ ਹਨ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. (ਡੇਟਾ ਸਰੋਤ: 2018-2019 ਸਕੂਲ ਦਾ ਸਾਲ)

ਇਸ ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਰਾਜ ਵਿਆਪੀ ਮੁਲਾਂਕਣ 'ਤੇ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ?

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਮਾਪਦੀ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗ੍ਰੇਡ-ਪੱਧਰ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਅਤੇ ਉਮੀਦਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਗਏ ਹਨ.

ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਕੁਸ਼ਲਤਾ

ਗ੍ਰੇਡ 10 (ਜੀਵ-ਵਿਗਿਆਨ)

ਐਨ *
ਰਾਜ ਦੀ ਸਤ 38.6%

ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਗ੍ਰੇਡ 10 (ਜੀਵ-ਵਿਗਿਆਨ)

ਨਸਲ / ਜਾਤੀ

ਕਾਲਾ / ਅਫ਼ਰੀਕੀ ਅਮਰੀਕੀ

ਐਨ *

ਹਿਸਪੈਨਿਕ

ਐਨ *

ਚਿੱਟਾ

ਐਨ *

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮੂਹ

ਆਰਥਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਵਾਂਝਾ

ਐਨ *

ਇੰਗਲਿਸ਼ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ

ਐਨ *

ਅਪਾਹਜ ਵਿਦਿਆਰਥੀ

ਐਨ *

ਪ੍ਰਸੰਗ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

ਐਨ *

ਇੰਡੀਆਨਾ

38.6%

ਇਸ ਨਿਗਮ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ / ਭਾਸ਼ਾ ਕਲਾ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਦੀ ਮੁਹਾਰਤ ਲਈ ਰਾਜ ਦੇ ਅੰਤਰਿਮ ਟੀਚਿਆਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿਚ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ?

ਅੰਤਰਿਮ ਟੀਚੇ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਮੁਹਾਰਤ ਲਈ ਰਾਜ ਦੇ ਲੰਮੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੀ ਸਾਲਾਨਾ ਤਰੱਕੀ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮੂਹ

ਇਸ ਨਿਗਮ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਦੇ ਕਿਹੜੇ ਪੱਧਰ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ?

ਹਰੀ ਬਿੰਦੀ ਵਾਲੇ ਪੱਧਰ ਗਰੇਡ-ਪੱਧਰ ਦੇ ਮਿਆਰਾਂ ਅਤੇ ਉਮੀਦਾਂ ਦੀ ਸਫਲ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਅੰਕਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ.

ਸਕੋਰ ਪਾਸ

ILEARN ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ

ਨਿਪੁੰਨਤਾ ਹੇਠ

ਮੁਹਾਰਤ ਨੇੜੇ

ਮੁਹਾਰਤ 'ਤੇ

ਮੁਹਾਰਤ ਤੋਂ ਉੱਪਰ

ਸਾਇੰਸ ਗ੍ਰੇਡ 10 (ਜੀਵ ਵਿਗਿਆਨ)

ਸਾਇੰਸ ਗ੍ਰੇਡ 10 (ਜੀਵ ਵਿਗਿਆਨ)

ਐਨ * ਐਨ * ਐਨ * ਐਨ *

ISTEP + ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ

ਪਾਸ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ

ਪਾਸ

ਪਾਸ ਪਲੱਸ

ਇੰਗਲਿਸ਼ / ਲੈਂਗਵੇਜ ਆਰਟਸ ਗਰੇਡ 10

ਇੰਗਲਿਸ਼ / ਲੈਂਗਵੇਜ ਆਰਟਸ ਗਰੇਡ 10

96.4% 3.6% 0.0%

ਗਣਿਤ ਦਾ ਗ੍ਰੇਡ 10

ਗਣਿਤ ਦਾ ਗ੍ਰੇਡ 10

87.5% 0.0% 0.0%

ਰਾਜ ਭਰ ਦੇ ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ ਤੇ ਇਸ ਨਿਗਮ ਵਿੱਚ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਦੀਆਂ ਦਰਾਂ ਕੀ ਹਨ?

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਮਾਪਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ ਅਤੇ ਰਾਜ ਵਿਆਪੀ ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ.

ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ / ਭਾਸ਼ਾ ਕਲਾਵਾਂ ਦੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ

ਗ੍ਰੇਡ 10

100.0%
ਰਾਜ ਦੀ ਸਤ 97.3%

ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ / ਭਾਸ਼ਾ ਕਲਾਵਾਂ ਦੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਗ੍ਰੇਡ 10

ਨਸਲ / ਜਾਤੀ

ਏਸ਼ੀਅਨ

ਐਨ *

ਕਾਲਾ / ਅਫ਼ਰੀਕੀ ਅਮਰੀਕੀ

100.0%

ਹਵਾਈ ਜਾਂ ਪ੍ਰਸ਼ਾਂਤ ਆਈਸਲੈਂਡ

ਐਨ *

ਹਿਸਪੈਨਿਕ

ਐਨ *

ਅਨੇਕ

ਐਨ *

ਨੇਟਿਵ ਅਮਰੀਕਨ

ਐਨ *

ਚਿੱਟਾ

ਐਨ *

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮੂਹ

ਆਰਥਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਵਾਂਝਾ

100.0%

ਪਾਲਣ

ਐਨ *

ਬੇਘਰ

ਐਨ *

ਅਪਾਹਜ ਵਿਦਿਆਰਥੀ

ਐਨ *

ਗ੍ਰੇਡ 10 ਵਿਚ ਵਿਕਲਪੀ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ / ਭਾਸ਼ਾ ਕਲਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਤਾ

0.0%

ਪ੍ਰਸੰਗ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

100.0%

ਇੰਡੀਆਨਾ

97.3%

ਗਣਿਤ ਦੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ

ਗ੍ਰੇਡ 10

100.0%
ਰਾਜ ਦੀ ਸਤ 97.5%

ਗਣਿਤ ਦੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਗ੍ਰੇਡ 10

ਨਸਲ / ਜਾਤੀ

ਏਸ਼ੀਅਨ

ਐਨ *

ਕਾਲਾ / ਅਫ਼ਰੀਕੀ ਅਮਰੀਕੀ

100.0%

ਹਵਾਈ ਜਾਂ ਪ੍ਰਸ਼ਾਂਤ ਆਈਸਲੈਂਡ

ਐਨ *

ਹਿਸਪੈਨਿਕ

ਐਨ *

ਅਨੇਕ

ਐਨ *

ਨੇਟਿਵ ਅਮਰੀਕਨ

ਐਨ *

ਚਿੱਟਾ

ਐਨ *

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮੂਹ

ਆਰਥਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਵਾਂਝਾ

100.0%

ਪਾਲਣ

ਐਨ *

ਬੇਘਰ

ਐਨ *

ਅਪਾਹਜ ਵਿਦਿਆਰਥੀ

ਐਨ *

ਗ੍ਰੇਡ 10 ਵਿੱਚ ਗਣਿਤ ਦੇ ਵਿਕਲਪਕ ਮੁਲਾਂਕਣ ਵਿੱਚ ਭਾਗ ਲੈਣ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਤਾ

0.0%

ਪ੍ਰਸੰਗ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

100.0%

ਇੰਡੀਆਨਾ

97.5%

ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ

ਗ੍ਰੇਡ 10 (ਜੀਵ-ਵਿਗਿਆਨ)

51.3%
ਰਾਜ ਦੀ ਸਤ 84.4%

ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਗ੍ਰੇਡ 10 (ਜੀਵ-ਵਿਗਿਆਨ)

ਨਸਲ / ਜਾਤੀ

ਏਸ਼ੀਅਨ

ਐਨ *

ਕਾਲਾ / ਅਫ਼ਰੀਕੀ ਅਮਰੀਕੀ

60.0%

ਹਵਾਈ ਜਾਂ ਪ੍ਰਸ਼ਾਂਤ ਆਈਸਲੈਂਡ

ਐਨ *

ਹਿਸਪੈਨਿਕ

ਐਨ *

ਅਨੇਕ

ਐਨ *

ਨੇਟਿਵ ਅਮਰੀਕਨ

ਐਨ *

ਚਿੱਟਾ

ਐਨ *

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮੂਹ

ਆਰਥਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਵਾਂਝਾ

58.1%

ਇੰਗਲਿਸ਼ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ

ਐਨ *

ਪਾਲਣ

ਐਨ *

ਬੇਘਰ

ਐਨ *

ਅਪਾਹਜ ਵਿਦਿਆਰਥੀ

ਐਨ *

ਪ੍ਰਸੰਗ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

51.3%

ਇੰਡੀਆਨਾ

84.4%
ਸਾਲਾਨਾ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਰਿਪੋਰਟ (ਏਪੀਆਰ) ਵੇਖੋ. https://media.doe.in.gov/apr/2019/f9670-standard.pdf
ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਗਤੀ ਦੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮੁਲਾਂਕਣ ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣੋ. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
ਇੰਡੀਆਨਾ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣੋ. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/