Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Языки

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

Студенческие достижения

Студенческая успеваемость включает в себя как умение ученика, так и его участие. Уровень знаний учеников измеряет, соответствуют ли ученики стандартам класса и ожидают ли они или превосходят их. Участие студентов определяет, участвовали ли студенты и проходили ли они общенациональные оценки. Только учащиеся, которые проводят большую часть учебного года, зачисленные в школу, включаются в отчеты об успеваемости учащихся. (Источник данных: 2018-2019 учебный год)

Как студенты в этой корпорации провели оценку штата?

Уровень знаний учеников измеряет, соответствовали ли ученики стандартам класса и ожидали ли они или превышали их.

Знание науки

10 класс (биология)

N *
Средний уровень 38.6%

Знание науки 10 класс (биология)

Раса / этническая принадлежность

Черный / афро-американец

N *

латиноамериканец

N *

белый

N *

Студенческие группы

Экономически невыгоден

N *

Изучающие английский язык

N *

Студенты с ограниченными возможностями

N *

Производительность в контексте

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

N *

Индиана

38.6%

Как студенты в этой корпорации работают по сравнению с промежуточными целями штата по английскому языку / искусству и математике?

Промежуточные целевые показатели указывают на ожидаемый ежегодный прогресс, необходимый для достижения долгосрочных целей штата по повышению квалификации.

Студенческие группы

Какие уровни мастерства демонстрируют студенты в этой корпорации?

Уровни с зеленой точкой указывают проходные баллы, демонстрирующие успешное достижение стандартов и ожиданий на уровне класса.

Проходные баллы

ILEARN Производительность

Ниже уровня владения

Приближение к мастерству

На уровне

Выше профессионализма

Наука 10 класс (биология)

Наука 10 класс (биология)

N * N * N * N *

ISTEP + Performance

Не прошел

Проходят

Пасс Плюс

Английский язык / Языковые искусства 10 класс

Английский язык / Языковые искусства 10 класс

96.4% 3.6% 0.0%

Математика 10 класс

Математика 10 класс

87.5% 0.0% 0.0%

Каковы показатели участия в этой корпорации по оценкам штата?

Участие студентов определяет, участвовали ли студенты и проходили ли они общенациональные оценки.

Участие в изучении английского языка

10 класс

100.0%
Средний уровень 97.3%

Участие в изучении английского языка 10 класс

Раса / этническая принадлежность

азиатка

N *

Черный / афро-американец

100.0%

Гавайский или тихоокеанский островитянин

N *

латиноамериканец

N *

многорасовый

N *

Коренной американец

N *

белый

N *

Студенческие группы

Экономически невыгоден

100.0%

способствовать

N *

бездомный

N *

Студенты с ограниченными возможностями

N *

Процент учащихся, участвующих в альтернативном оценивании по английскому языку / языковым искусствам в 10 классе

0.0%

Производительность в контексте

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

100.0%

Индиана

97.3%

Участие в математике

10 класс

100.0%
Средний уровень 97.5%

Участие в математике 10 класс

Раса / этническая принадлежность

азиатка

N *

Черный / афро-американец

100.0%

Гавайский или тихоокеанский островитянин

N *

латиноамериканец

N *

многорасовый

N *

Коренной американец

N *

белый

N *

Студенческие группы

Экономически невыгоден

100.0%

способствовать

N *

бездомный

N *

Студенты с ограниченными возможностями

N *

Процент учащихся, участвующих в альтернативной оценке математики в 10 классе

0.0%

Производительность в контексте

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

100.0%

Индиана

97.5%

Участие науки

10 класс (биология)

51.3%
Средний уровень 84.4%

Участие науки 10 класс (биология)

Раса / этническая принадлежность

азиатка

N *

Черный / афро-американец

60.0%

Гавайский или тихоокеанский островитянин

N *

латиноамериканец

N *

многорасовый

N *

Коренной американец

N *

белый

N *

Студенческие группы

Экономически невыгоден

58.1%

Изучающие английский язык

N *

способствовать

N *

бездомный

N *

Студенты с ограниченными возможностями

N *

Производительность в контексте

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

51.3%

Индиана

84.4%
Просмотр годового отчета об исполнении бюджета (APR). https://media.doe.in.gov/apr/2019/f9670-standard.pdf
Узнайте больше об успеваемости учащихся по национальной оценке образовательного прогресса. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Узнайте больше о дошкольниках в штате Индиана. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/