Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

שפראכן

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

תּלמיד דערגרייה

סטודענט אַטשיעוועמענט כולל ביידע סטודענטן באַהאַוונטקייַט און סטודענטן אָנטייל. סטודענטן באַהאַוונטקייַט מיטלען צי סטודענטן האָבן באגעגנט אָדער יקסידיד מיינונג סטאַנדאַרדס און עקספּעקטיישאַנז. תּלמיד אָנטייל מיטלען צי סטודענטן האָבן אָנטייל גענומען אין און דורכגעקאָכט די סטייט-ברייט אַסעסמאַנץ. בלויז סטודענטן וואָס פאַרברענגען רובֿ פון די שולע יאָר וואָס זענען ענראָולד אין דער שולע זענען אַרייַנגערעכנט ווען ריפּאָרטינג די פאָרשטעלונג פון סטודענטן. (דאַטן מקור: שולע יאָר 2018-2019)

וויאַזוי האָבן סטודענטן אין די קאָרפּאָראַציע דורכגעקאָכט די סטייט-ברייט אַסעסמאַנץ?

סטודענטן באַהאַוונטקייַט מעסטן צי סטודענטן באגעגנט אָדער יקסידיד מיינונג סטאַנדאַרדס און עקספּעקטיישאַנז.

וויסנשאַפֿט באַהאַוונטקייַט

מיינונג 10 (ביאלאגיע)

ן *
שטאַט דורכשניטלעך 38.6%

וויסנשאַפֿט באַהאַוונטקייַט מיינונג 10 (ביאלאגיע)

שטאַם / עטהניסיטי

שוואַרץ / אפריקאנער-אמעריקאנער

ן *

היספּאַניק

ן *

ווייַס

ן *

תּלמיד גרופּעס

עקאָנאָמיקאַללי דיסאַדוואַנטידזשד

ן *

ענגליש לערנערז

ן *

סטודענטן מיט דיסאַביליטיז

ן *

פאָרשטעלונג אין קאָנטעקסט

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

ן *

אינדיאנא

38.6%

ווי זענען סטודענטן אין דעם קאָרפּאָראַציע פאָרשטעלונג קאַמפּערד צו די ינעראַם טאַרגאַץ פון דער מדינה פֿאַר ענגליש / שפּראַך Arts און מאַטהעמאַטיקס.

ינטערים טאַרגאַץ אָנווייַזן דערוואַרט יערלעך פּראָגרעס דארף צו דערגרייכן די לאַנג-טערמין גאָולז פון אַדישאַן פֿאַר די שטאַט.

תּלמיד גרופּעס

וואָס לעוועלס פון פּראָפעססיאָנאַלס זענען סטודענטן אין דעם קאָרפּאָראַציע דעמאַנסטרייטינג?

לעוועלס מיט אַ גרין פּינטעלע אָנווייַזן גייט פארביי סקאָרז, וואָס באַווייַזן אַ מצליח דערגרייה פון סטאַנדאַרדס און עקספּעקטיישאַנז.

גייט פארביי סקאָרז

ILEARN פּערפאָרמאַנסע

ונטער באַהאַוונטקייַט

אַפּראָוטשינג באַהאַוונטקייַט

ביי געניטונג

העכער פּראַפיטאַביליטי

וויסנשאַפֿט גראַדע 10 (ביאָלאָגי)

וויסנשאַפֿט גראַדע 10 (ביאָלאָגי)

ן * ן * ן * ן *

ISTEP + פּערפאָרמאַנסע

ניט דורכגעגאנגען

פאָרן

פאָרן פּלוס

ענגליש / שפּראַך Arts מיינונג 10

ענגליש / שפּראַך Arts מיינונג 10

96.4% 3.6% 0.0%

מאטעמאטיק גראדע 10

מאטעמאטיק גראדע 10

87.5% 0.0% 0.0%

וואָס זענען די אָנטייל רייץ אין די קאָרפּאָראַציע אויף די סטייטשייד אַסעסמאַנץ?

תּלמיד אָנטייל מיטלען צי סטודענטן האָבן אָנטייל גענומען אין און דורכגעקאָכט די סטייט-ברייט אַסעסמאַנץ.

אָנטייל אין ענגליש / שפּראַך Arts

מיינונג 10

100.0%
שטאַט דורכשניטלעך 97.3%

אָנטייל אין ענגליש / שפּראַך Arts מיינונג 10

שטאַם / עטהניסיטי

אַסיאַן

ן *

שוואַרץ / אפריקאנער-אמעריקאנער

100.0%

האַוואַייאַן אָדער פּאַסיפיק ייסלאַנער

ן *

היספּאַניק

ן *

מולטיראַסיאַל

ן *

אינדיאַנער

ן *

ווייַס

ן *

תּלמיד גרופּעס

עקאָנאָמיקאַללי דיסאַדוואַנטידזשד

100.0%

פאָסטער

ן *

היימלאָז

ן *

סטודענטן מיט דיסאַביליטיז

ן *

פּראָצענט פון סטודענטן וואָס באַטייליקן זיך אין אנדער ברירה ענגליש / שפּראַך Arts אַסעסמאַנט אין מיינונג 10

0.0%

פאָרשטעלונג אין קאָנטעקסט

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

100.0%

אינדיאנא

97.3%

מאַטעמאַטיקס אָנטייל

מיינונג 10

100.0%
שטאַט דורכשניטלעך 97.5%

מאַטעמאַטיקס אָנטייל מיינונג 10

שטאַם / עטהניסיטי

אַסיאַן

ן *

שוואַרץ / אפריקאנער-אמעריקאנער

100.0%

האַוואַייאַן אָדער פּאַסיפיק ייסלאַנער

ן *

היספּאַניק

ן *

מולטיראַסיאַל

ן *

אינדיאַנער

ן *

ווייַס

ן *

תּלמיד גרופּעס

עקאָנאָמיקאַללי דיסאַדוואַנטידזשד

100.0%

פאָסטער

ן *

היימלאָז

ן *

סטודענטן מיט דיסאַביליטיז

ן *

פּראָצענט פון סטודענטן וואָס אָנטייל נעמען אין די אַסעסמאַנט פון מאַטאַמאַטיקס אין מיינונג 10

0.0%

פאָרשטעלונג אין קאָנטעקסט

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

100.0%

אינדיאנא

97.5%

וויסנשאַפֿט אָנטייל

מיינונג 10 (ביאלאגיע)

51.3%
שטאַט דורכשניטלעך 84.4%

וויסנשאַפֿט אָנטייל מיינונג 10 (ביאלאגיע)

שטאַם / עטהניסיטי

אַסיאַן

ן *

שוואַרץ / אפריקאנער-אמעריקאנער

60.0%

האַוואַייאַן אָדער פּאַסיפיק ייסלאַנער

ן *

היספּאַניק

ן *

מולטיראַסיאַל

ן *

אינדיאַנער

ן *

ווייַס

ן *

תּלמיד גרופּעס

עקאָנאָמיקאַללי דיסאַדוואַנטידזשד

58.1%

ענגליש לערנערז

ן *

פאָסטער

ן *

היימלאָז

ן *

סטודענטן מיט דיסאַביליטיז

ן *

פאָרשטעלונג אין קאָנטעקסט

Indianapolis Metropolitan High Sch (9670)

51.3%

אינדיאנא

84.4%
View די יערלעך פּערפאָרמאַנסע באריכט (אפריל). https://media.doe.in.gov/apr/2019/f9670-standard.pdf
לערנען מער וועגן סטודענטן פאָרשטעלונג אויף די נאציאנאלע אַסעסמאַנט פון בילדונגקרייז פּראָגרעס. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
לערנען מער וועגן פּריסקול סטודענטן אין ינדיאַנאַ. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/