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Global Preparatory Academy (9975)

Asistencia Estudiantil

Fuente de datos: Año escolar 2019-2020

La asistencia de los estudiantes mide si los estudiantes se consideran "asistentes modelo". Un "asistente modelo" es un estudiante que asiste por lo menos el 96% de sus días inscritos durante el año escolar (asistente persistente); o un estudiante que ha mejorado su asistencia en al menos tres puntos porcentuales desde el año escolar anterior al actual (mejor asistente). La asistencia de los estudiantes también considera el porcentaje de estudiantes que no están ausentes crónicamente o que faltan más del 10% de los días inscritos durante el año escolar. Solo los estudiantes que pasan la mayor parte del año escolar inscritos en la escuela se incluyen al informar la asistencia de los estudiantes.

¿Cuáles son los patrones de asistencia de los estudiantes en esta corporación?

La asistencia de los estudiantes mide si los estudiantes son considerados "asistentes modelo" demostrando asistencia persistente o asistencia mejorada durante el año escolar. El ausentismo crónico es la tasa de estudiantes que han estado ausentes de la escuela durante al menos el 10 por ciento del año escolar, por cualquier motivo.

Asistentes modelo

64.9%
Promedio estatal 71.5%

Asistentes modelo

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

72.0%

Hispano

60.0%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

63.3%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

63.2%

Estudiantes de ingles

56.3%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

80.8%

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

66.1%

Rendimiento en contexto

Global Preparatory Academy (9975)

64.9%

Indiana

71.5%

Asistentes persistentes

51.7%
Promedio estatal 67.8%

Asistentes persistentes

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

52.8%

Hispano

51.2%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

53.1%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

46.8%

Estudiantes de ingles

47.7%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

69.2%

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

44.1%

Rendimiento en contexto

Global Preparatory Academy (9975)

51.7%

Indiana

67.8%

Asistentes mejorados

28.6%
Promedio estatal 13.5%

Asistentes mejorados

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

34.7%

Hispano

23.9%

Multirracial

NORTE*

Nativo americano

NORTE*

Blanco

24.5%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

31.6%

Estudiantes de ingles

23.6%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

42.3%

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

33.9%

Rendimiento en contexto

Global Preparatory Academy (9975)

28.6%

Indiana

13.5%

Ausentismo crónico

17.6%
Promedio estatal 11.4%

Ausentismo crónico

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

19.9%

Hispano

15.3%

Multirracial

22.2%

Nativo americano

NORTE*

Blanco

15.4%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

18.1%

Estudiantes de ingles

14.6%

Fomentar

NORTE*

Alta capacidad

10.3%

Vagabundo

NORTE*

Militares conectados

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

23.7%

Rendimiento en contexto

Global Preparatory Academy (9975)

17.6%

Indiana

11.4%

¿Cómo se están desempeñando los estudiantes en esta corporación en comparación con los objetivos provisionales del estado para asistencia modelo?

Los objetivos provisionales indican el progreso esperado necesario para lograr las metas a largo plazo del estado para la asistencia modelo.

Grupos de estudiantes