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Oldenburg Academy (D135)

Grados servidos:
Grado 9 - Grado 12

Aviso sobre los datos del año escolar 2019-2020

Debido al impacto generalizado de COVID-19, el Departamento de Educación de EE. UU. Otorgó a Indiana una exención de los requisitos de evaluación anual y responsabilidad para el año escolar 2019-2020. La información disponible en este sitio refleja las determinaciones de evaluación y responsabilidad del año escolar 2018-2019.

Logro estudiantil

Fuente de datos: Año escolar 2018-2019

El rendimiento estudiantil incluye tanto la competencia como la participación de los estudiantes. La competencia estudiantil mide si los estudiantes han cumplido o superado los estándares y expectativas del nivel de grado. La participación de los estudiantes mide si los estudiantes participaron y completaron las evaluaciones estatales. Solo los estudiantes que pasan la mayor parte del año escolar inscritos en la escuela se incluyen al informar el desempeño de los estudiantes.

¿Cómo se desempeñaron los estudiantes en esta escuela en las evaluaciones estatales?

La competencia estudiantil mide si los estudiantes cumplieron o excedieron los estándares y expectativas de nivel de grado.

Dominio en lectura y escritura en inglés

Grado 10

70.9%
Promedio estatal 50.9%

Dominio en lectura y escritura en inglés Grado 10

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Hispano

NORTE*

Multirracial

NORTE*

Blanco

72.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

NORTE*

Rendimiento en contexto

Oldenburg Academy (D135)

70.9%

Indiana

50.9%

Competencia Matemática

Grado 10

29.1%
Promedio estatal 25.3%

Competencia Matemática Grado 10

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Hispano

NORTE*

Multirracial

NORTE*

Blanco

30.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

NORTE*

Rendimiento en contexto

Oldenburg Academy (D135)

29.1%

Indiana

25.3%

Competencia en ciencias

Grado 10 (Biología)

24.1%
Promedio estatal 38.6%

Competencia en ciencias Grado 10 (Biología)

Raza / Etnia

Multirracial

NORTE*

Blanco

22.6%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

NORTE*

Rendimiento en contexto

Oldenburg Academy (D135)

24.1%

Indiana

38.6%

Escuelas como esta

39.8%

Las escuelas como esta escuela son similares en términos de demografía clave.

¿Cómo se están desempeñando los estudiantes en esta escuela en comparación con los objetivos provisionales del estado para el dominio de inglés / artes del lenguaje y matemáticas?

Las metas provisionales indican el progreso anual esperado necesario para alcanzar las metas de competencia a largo plazo del estado.

Grupos de estudiantes

¿Qué niveles de competencia están demostrando los estudiantes en esta escuela?

Los niveles con un punto verde indican puntajes aprobados que demuestran el logro exitoso de los estándares y expectativas de nivel de grado.

Puntajes de aprobación

ILEARN Performance

Por debajo de la competencia

Aproximación a la competencia

En Proficiency

Por encima de la competencia

Ciencias Grado 10 (Biología)

Ciencias Grado 10 (Biología)

46.3% 29.6% 16.7% 7.4%

ISTEP + Rendimiento

No pasó

Pasar

Pase Plus

Inglés / Artes del lenguaje Grado 10

Inglés / Artes del lenguaje Grado 10

27.1% 28.8% 37.3%

Matemáticas Grado 10

Matemáticas Grado 10

62.9% 25.8% 0.0%

¿Cuáles son las tasas de participación en esta escuela en las evaluaciones estatales?

La participación estudiantil mide si los estudiantes participaron y completaron las evaluaciones estatales.

Participación en inglés / artes del lenguaje

Grado 10

100.0%
Promedio estatal 97.3%

Participación en inglés / artes del lenguaje Grado 10

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Hispano

NORTE*

Multirracial

NORTE*

Blanco

100.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

NORTE*

Porcentaje de estudiantes que participan en la evaluación alternativa de inglés / artes del lenguaje en el grado 10

0.0%

Rendimiento en contexto

Oldenburg Academy (D135)

100.0%

Indiana

97.3%

Escuelas como esta

98.9%

Las escuelas como esta escuela son similares en términos de demografía clave.

Participación Matemática

Grado 10

100.0%
Promedio estatal 97.5%

Participación Matemática Grado 10

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Hispano

NORTE*

Multirracial

NORTE*

Blanco

100.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

NORTE*

Porcentaje de estudiantes que participan en evaluaciones alternativas de matemáticas en décimo grado

0.0%

Rendimiento en contexto

Oldenburg Academy (D135)

100.0%

Indiana

97.5%

Escuelas como esta

98.8%

Las escuelas como esta escuela son similares en términos de demografía clave.

Participación científica

Grado 10 (Biología)

100.0%
Promedio estatal 84.4%

Participación científica Grado 10 (Biología)

Raza / Etnia

asiático

NORTE*

Negro / afroamericano

NORTE*

Hispano

NORTE*

Multirracial

NORTE*

Blanco

100.0%

Grupos de estudiantes

Desfavorecido económicamente

NORTE*

Estudiantes con discapacidades

NORTE*

Rendimiento en contexto

Oldenburg Academy (D135)

100.0%

Indiana

84.4%

Escuelas como esta

77.9%
Obtenga más información sobre el rendimiento de los estudiantes en la evaluación nacional del progreso educativo. https://nces.ed.gov/nationsreportcard/
Obtenga más información sobre los estudiantes de preescolar en Indiana. http://www.elacindiana.org/data/elac-annual-report-interactive-dashboard/