Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Lingvoj

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Oak Hill Elementary School (3753)

Studenta Partopreno

Studenta partopreno mezuras ĉu studentoj estas konsiderataj "modelaj partoprenantoj". "Modela ĉeestanto" estas studento, kiu partoprenas almenaŭ 96% de siaj aŭ aliĝintaj tagoj dum la lerneja jaro (persista ĉeestanto); aŭ studento, kiu plibonigis sian ĉeeston per almenaŭ tri procentpunktoj de la antaŭ la kuranta lerneja jaro (plibonigante la ĉeestanton). Studenta partopreno ankaŭ konsideras la procenton de studentoj ne kronike forestantaj, aŭ mankas pli ol 10% de enskribitaj tagoj dum la lerneja jaro. Nur studentoj, kiuj pasigas la plej grandan parton de la lerneja jaro enskribita en la lernejo, estas inkluzivigitaj raportante la ĉeeston de studentoj. (Datumfonto: 2018-2019 lerneja jaro)

Kio estas la ŝablonoj de studenta ĉeesto en ĉi tiu lernejo?

Studenta partopreno mezuras ĉu studentoj estas konsiderataj kiel "modelaj partoprenantoj" per montrado de konstanta ĉeesto aŭ plibonigita ĉeesto dum la lerneja jaro. Kronika absentismo estas la indico de studentoj forestantaj de la lernejo dum almenaŭ 10 elcentoj de la lerneja jaro, pro iu ajn kialo.

Modelaj Ĉeestantoj

66.9%
Ŝtata mezumo 65.3%

Modelaj Ĉeestantoj

Raso / Etneco

Aziaj

N *

Nigrulo / afrik-usonano

N *

Havaja aŭ Pacifika Insulo

N *

Hispanoj

71.2%

Multirracia

N *

Usonano

N *

Blanka

65.8%

Studentoj-Grupoj

Ekonomie Malavantaĝaj

61.0%

Anglaj Lernantoj

N *

Alta Kapablo

80.4%

Senhejmaj

N *

Milita Ligo

N *

Studentoj kun Malkapabloj

57.6%

Rendimento en Kunteksto

Oak Hill Elementary School (3753)

66.9%

Korporacio

61.6%

Indianao

65.3%

Persistaj Ĉeestantoj

56.1%
Ŝtata mezumo 61.9%

Persistaj Ĉeestantoj

Raso / Etneco

Aziaj

N *

Nigrulo / afrik-usonano

N *

Havaja aŭ Pacifika Insulo

N *

Hispanoj

69.5%

Multirracia

N *

Usonano

N *

Blanka

62.1%

Studentoj-Grupoj

Ekonomie Malavantaĝaj

54.1%

Anglaj Lernantoj

N *

Alta Kapablo

76.5%

Senhejmaj

N *

Milita Ligo

N *

Studentoj kun Malkapabloj

56.1%

Rendimento en Kunteksto

Oak Hill Elementary School (3753)

56.1%

Korporacio

52.1%

Indianao

61.9%

Plibonigitaj Ĉeestantoj

29.4%
Ŝtata mezumo 18.3%

Plibonigitaj Ĉeestantoj

Raso / Etneco

Aziaj

N *

Nigrulo / afrik-usonano

N *

Havaja aŭ Pacifika Insulo

N *

Hispanoj

22.0%

Multirracia

N *

Usonano

N *

Blanka

30.7%

Studentoj-Grupoj

Ekonomie Malavantaĝaj

29.6%

Anglaj Lernantoj

N *

Alta Kapablo

13.7%

Senhejmaj

N *

Milita Ligo

N *

Studentoj kun Malkapabloj

25.8%

Rendimento en Kunteksto

Oak Hill Elementary School (3753)

29.4%

Korporacio

17.6%

Indianao

18.3%

Kronika Absentismo

6.4%
Ŝtata mezumo 13.7%

Kronika Absentismo

Raso / Etneco

Aziaj

N *

Nigrulo / afrik-usonano

N *

Havaja aŭ Pacifika Insulo

N *

Hispanoj

6.5%

Multirracia

N *

Usonano

N *

Blanka

6.4%

Studentoj-Grupoj

Ekonomie Malavantaĝaj

9.4%

Anglaj Lernantoj

N *

Alta Kapablo

3.9%

Senhejmaj

N *

Milita Ligo

N *

Studentoj kun Malkapabloj

12.5%

Rendimento en Kunteksto

Oak Hill Elementary School (3753)

6.4%

Korporacio

9.8%

Indianao

13.7%

Kiel studentoj en ĉi tiu lernejo agas kompare kun la intertempaj celoj de la ŝtato por modelaj partoprenoj?

Intertempaj celoj indikas atenditajn progresojn bezonatajn por atingi la longtempajn celojn de la ŝtataj modeloj.

Studentoj-Grupoj