Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

Ngôn ngữ

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

Oak Hill Elementary School (3753)

Học sinh đi học

Biện pháp tham dự của học sinh cho dù học sinh được coi là "người tham dự kiểu mẫu". "Người tham dự kiểu mẫu" là một học sinh tham dự ít nhất 96% số ngày đăng ký học của mình trong năm học (người tham dự liên tục); hoặc một học sinh đã cải thiện sự tham gia của mình ít nhất ba điểm phần trăm so với trước năm học hiện tại (cải thiện người tham dự). Học sinh đi học cũng xem xét tỷ lệ phần trăm học sinh không vắng mặt thường xuyên, hoặc thiếu hơn 10% số ngày ghi danh trong năm học. Chỉ những sinh viên dành phần lớn năm học ghi danh vào trường mới được đưa vào khi báo cáo sự tham dự của sinh viên. (Nguồn dữ liệu: Năm học 2018-2019)

Các mô hình của học sinh đi học trong trường này là gì?

Tỷ lệ đi học của học sinh cho dù học sinh được coi là người tham dự mô hình của người Hồi giáo bằng cách thể hiện sự tham gia liên tục hoặc cải thiện việc đi học trong năm học. Vắng mặt mãn tính là tỷ lệ học sinh nghỉ học ít nhất 10 phần trăm của năm học, vì bất kỳ lý do gì.

Người tham dự

66.9%
Trung bình nhà nước 65.3%

Người tham dự

Chủng tộc / Dân tộc

Châu Á

N *

Người da đen / người Mỹ gốc Phi

N *

Đảo Hawaii hoặc Thái Bình Dương

N *

Tây Ban Nha

71.2%

Đa chủng tộc

N *

Người Mỹ bản xứ

N *

trắng

65.8%

Nhóm sinh viên

Kinh tế khó khăn

61.0%

Người học tiếng anh

N *

Khả năng cao

80.4%

Vô gia cư

N *

Kết nối quân sự

N *

Học sinh khuyết tật

57.6%

Hiệu suất trong bối cảnh

Oak Hill Elementary School (3753)

66.9%

tập đoàn

61.6%

Indiana

65.3%

Người tham dự liên tục

56.1%
Trung bình nhà nước 61.9%

Người tham dự liên tục

Chủng tộc / Dân tộc

Châu Á

N *

Người da đen / người Mỹ gốc Phi

N *

Đảo Hawaii hoặc Thái Bình Dương

N *

Tây Ban Nha

69.5%

Đa chủng tộc

N *

Người Mỹ bản xứ

N *

trắng

62.1%

Nhóm sinh viên

Kinh tế khó khăn

54.1%

Người học tiếng anh

N *

Khả năng cao

76.5%

Vô gia cư

N *

Kết nối quân sự

N *

Học sinh khuyết tật

56.1%

Hiệu suất trong bối cảnh

Oak Hill Elementary School (3753)

56.1%

tập đoàn

52.1%

Indiana

61.9%

Người tham dự được cải thiện

29.4%
Trung bình nhà nước 18.3%

Người tham dự được cải thiện

Chủng tộc / Dân tộc

Châu Á

N *

Người da đen / người Mỹ gốc Phi

N *

Đảo Hawaii hoặc Thái Bình Dương

N *

Tây Ban Nha

22.0%

Đa chủng tộc

N *

Người Mỹ bản xứ

N *

trắng

30.7%

Nhóm sinh viên

Kinh tế khó khăn

29.6%

Người học tiếng anh

N *

Khả năng cao

13.7%

Vô gia cư

N *

Kết nối quân sự

N *

Học sinh khuyết tật

25.8%

Hiệu suất trong bối cảnh

Oak Hill Elementary School (3753)

29.4%

tập đoàn

17.6%

Indiana

18.3%

Vắng mặt mãn tính

6.4%
Trung bình nhà nước 13.7%

Vắng mặt mãn tính

Chủng tộc / Dân tộc

Châu Á

N *

Người da đen / người Mỹ gốc Phi

N *

Đảo Hawaii hoặc Thái Bình Dương

N *

Tây Ban Nha

6.5%

Đa chủng tộc

N *

Người Mỹ bản xứ

N *

trắng

6.4%

Nhóm sinh viên

Kinh tế khó khăn

9.4%

Người học tiếng anh

N *

Khả năng cao

3.9%

Vô gia cư

N *

Kết nối quân sự

N *

Học sinh khuyết tật

12.5%

Hiệu suất trong bối cảnh

Oak Hill Elementary School (3753)

6.4%

tập đoàn

9.8%

Indiana

13.7%

Làm thế nào để học sinh trong trường này thực hiện so với các mục tiêu tạm thời của tiểu bang để tham dự mô hình?

Các mục tiêu tạm thời cho thấy tiến độ dự kiến cần thiết để đạt được các mục tiêu dài hạn của tiểu bang cho việc tham dự mô hình.

Nhóm sinh viên