Skip to main content
Toggle Settings Menu
0
Toggle Settings Menu

மொழிகள்

Afrikaans shqiptar (Albanian) አማርኛ (Amharic) عربى (Arabic) հայերեն (Armenian) Azərbaycan (Azerbaijani) Euskal (Basque) Беларус (Belarusian) বাঙালি (Bengal)i Bosanski (Bosnian) български (Bulgarian) Català (Catalan) Cebuano 简体中文 (Chinese - Simplified) 中國傳統的 (Chinese - Traditional) Corsu (Corsican) Hrvatski (Croatian) čeština (Czech) dansk (Danish) Nederlands (Dutch) English Esperanto Eestlane (Estonian) Suomalainen (Finnish) Française (French) Frisian Galego (Galician) ქართული (Georgian) Deutsche (German) Ελληνικά (Greek) ગુજરાતી (Gujarati) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Hausa Ōlelo Hawaiʻi (Hawaiian) עברית (Hebrew) हिन्दी (Hindi) Hmong Magyar (Hungarian) Íslensku (Icelandic) Ndi Igbo (Igbo) bahasa Indonesia (Indonesian) Gaeilge (Irish) Italiana (Italian) 日本人 (Japanese) Basa jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Kurdî (Kurdish) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Latine (Latin) Latvietis (Latvian) Lietuvis (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malagasy Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Malti (Maltese) Maori मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) မြန်မာ (Burmese) नेपाली (Nepali) norsk (Norwegian) Nyanja (Chichewa) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) Polskie (Polish) Portuguesa (Portuguese) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) Română (Romanian) русский (Russian) Samoa (Samoan) Gàidhlig na h-Alba (Scots Gaelic) Српски (Serbian) Sesotho Shona سنڌي (Sindhi) සිංහල (Sinhalese) slovenský (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Soomaali (Somali) Español (Spanish) Urang Sunda (Sundanese) Kiswahili (Swahili) svenska (Swedish) Tagalog (Filipino) Точик (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türk (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) O'zbek (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese) Cymraeg (Welsh) isiXhosa (Xhosa) יידיש (Yiddish) Yoruba IsiZulu (Zulu)

பள்ளி சூழல்

சாதனை மற்றும் வளர்ச்சியை வளர்ப்பதற்காக மாணவர்களுக்கு உடல் மற்றும் உணர்ச்சி ரீதியாக பாதுகாப்பான மற்றும் ஒழுக்கமான சூழல் வழங்கப்படுகிறதா என்பதை பள்ளி சூழல் அளவிடுகிறது. பள்ளியில் ஒவ்வொரு வகை ஒழுங்கு நடவடிக்கைகளையும் பெறும் மாணவர்களின் சதவீதத்தையும், பள்ளி ஆண்டில் பள்ளி ஆண்டில் நிகழும் பாதுகாப்பு மற்றும் ஒழுங்கு சம்பவங்களின் எண்ணிக்கையையும் பள்ளி சூழல் அடையாளம் காட்டுகிறது. ஒழுங்கு அறிக்கையில் பள்ளிகள் அறிவித்தபடி பாதுகாப்பு மற்றும் ஒழுங்கு சம்பவங்கள் இடைநீக்கம், வெளியேற்றம் மற்றும் கொடுமைப்படுத்துதல் சம்பவங்கள் என வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. (தரவு மூல: 2018-2019 பள்ளி ஆண்டு)

மாணவர்களின் நடத்தைக்கு இந்த பள்ளி எவ்வாறு பதிலளிக்கிறது?

சாதனை மற்றும் வளர்ச்சியை வளர்ப்பதற்காக மாணவர்களுக்கு உடல் மற்றும் உணர்ச்சி ரீதியாக பாதுகாப்பான மற்றும் ஒழுக்கமான சூழல் வழங்கப்படுகிறதா என்பதை பள்ளி சூழல் அளவிடுகிறது.

பள்ளி இடைநீக்கங்களில்

1.3%
மாநில சராசரி 4.8%

பள்ளி இடைநீக்கங்களில்

இனம் / குலம்

ஆசிய

க்கான N *

கருப்பு / ஆப்பிரிக்க அமெரிக்க

23.1%

ஹவாய் அல்லது பசிபிக் தீவுவாசி

க்கான N *

ஹிஸ்பானிக்

0.0%

பலஇனத்தவர்

0.0%

பூர்வீக அமெரிக்கர்

க்கான N *

வெள்ளை

0.9%

மாணவர் குழுக்கள்

பொருளாதார ரீதியாக பின்தங்கியவர்கள்

2.7%

ஆங்கிலம் கற்பவர்கள்

0.0%

மாற்றுத்திறனாளி மாணவர்கள்

4.9%

சூழலில் செயல்திறன்

Oak Hill Elementary School (3753)

1.3%

கார்ப்பரேஷன்

2.1%

இந்தியானா

4.8%

இது போன்ற பள்ளிகள்

3.4%

இந்த பள்ளி போன்ற பள்ளிகள் முக்கிய புள்ளிவிவரங்களின் அடிப்படையில் ஒத்தவை.

பள்ளி இடைநீக்கங்களுக்கு வெளியே

0.4%
மாநில சராசரி 6.3%

பள்ளி இடைநீக்கங்களுக்கு வெளியே

இனம் / குலம்

ஆசிய

க்கான N *

கருப்பு / ஆப்பிரிக்க அமெரிக்க

0.0%

ஹவாய் அல்லது பசிபிக் தீவுவாசி

க்கான N *

ஹிஸ்பானிக்

0.0%

பலஇனத்தவர்

0.0%

பூர்வீக அமெரிக்கர்

க்கான N *

வெள்ளை

0.4%

மாணவர் குழுக்கள்

பொருளாதார ரீதியாக பின்தங்கியவர்கள்

1.1%

ஆங்கிலம் கற்பவர்கள்

0.0%

மாற்றுத்திறனாளி மாணவர்கள்

2.4%

சூழலில் செயல்திறன்

Oak Hill Elementary School (3753)

0.4%

கார்ப்பரேஷன்

4.0%

இந்தியானா

6.3%

இது போன்ற பள்ளிகள்

3.7%

இந்த பள்ளி போன்ற பள்ளிகள் முக்கிய புள்ளிவிவரங்களின் அடிப்படையில் ஒத்தவை.

வெளியேற்றங்கள்

0.0%
மாநில சராசரி 0.2%

வெளியேற்றங்கள்

இனம் / குலம்

ஆசிய

க்கான N *

கருப்பு / ஆப்பிரிக்க அமெரிக்க

0.0%

ஹவாய் அல்லது பசிபிக் தீவுவாசி

க்கான N *

ஹிஸ்பானிக்

0.0%

பலஇனத்தவர்

0.0%

பூர்வீக அமெரிக்கர்

க்கான N *

வெள்ளை

0.0%

மாணவர் குழுக்கள்

பொருளாதார ரீதியாக பின்தங்கியவர்கள்

0.0%

ஆங்கிலம் கற்பவர்கள்

0.0%

மாற்றுத்திறனாளி மாணவர்கள்

0.0%

சூழலில் செயல்திறன்

Oak Hill Elementary School (3753)

0.0%

கார்ப்பரேஷன்

0.0%

இந்தியானா

0.2%

இது போன்ற பள்ளிகள்

0.2%

இந்த பள்ளி போன்ற பள்ளிகள் முக்கிய புள்ளிவிவரங்களின் அடிப்படையில் ஒத்தவை.

பள்ளி தொடர்பான கைதுகள்

0

பள்ளி தொடர்பான கைதுகள்

இனம் / குலம்

ஆசிய: க்கான N *
கருப்பு / ஆப்பிரிக்க அமெரிக்க:0.0
ஹவாய் அல்லது பசிபிக் தீவுவாசி: க்கான N *
ஹிஸ்பானிக்:0.0
பலஇனத்தவர்:0.0
பூர்வீக அமெரிக்கர்: க்கான N *
வெள்ளை:0.0

மாணவர் குழுக்கள்

பொருளாதார ரீதியாக பின்தங்கியவர்கள்:0.0
ஆங்கிலம் கற்பவர்கள்:0.0
மாற்றுத்திறனாளி மாணவர்கள்:0.0

சூழலில் செயல்திறன்

Oak Hill Elementary School (3753):0
கார்ப்பரேஷன்:2
இந்தியானா:1,217
இது போன்ற பள்ளிகள்:0

இந்த பள்ளி போன்ற பள்ளிகள் முக்கிய புள்ளிவிவரங்களின் அடிப்படையில் ஒத்தவை.

சட்ட அமலாக்கத்திற்கான பரிந்துரைகள்

0

சட்ட அமலாக்கத்திற்கான பரிந்துரைகள்

இனம் / குலம்

ஆசிய: க்கான N *
கருப்பு / ஆப்பிரிக்க அமெரிக்க:0.0
ஹவாய் அல்லது பசிபிக் தீவுவாசி: க்கான N *
ஹிஸ்பானிக்:0.0
பலஇனத்தவர்:0.0
பூர்வீக அமெரிக்கர்: க்கான N *
வெள்ளை:0.0

மாணவர் குழுக்கள்

பொருளாதார ரீதியாக பின்தங்கியவர்கள்:0.0
ஆங்கிலம் கற்பவர்கள்:0.0
மாற்றுத்திறனாளி மாணவர்கள்:0.0

சூழலில் செயல்திறன்

Oak Hill Elementary School (3753):0
கார்ப்பரேஷன்:0
இந்தியானா:114
இது போன்ற பள்ளிகள்:0

இந்த பள்ளி போன்ற பள்ளிகள் முக்கிய புள்ளிவிவரங்களின் அடிப்படையில் ஒத்தவை.

பாதுகாப்பு மற்றும் ஒழுங்கு சம்பவங்கள்

13

பாதுகாப்பு மற்றும் ஒழுங்கு சம்பவங்கள்

சூழலில் செயல்திறன்

Oak Hill Elementary School (3753):13
கார்ப்பரேஷன்:269
இந்தியானா:230,303
இது போன்ற பள்ளிகள்:61

இந்த பள்ளி போன்ற பள்ளிகள் முக்கிய புள்ளிவிவரங்களின் அடிப்படையில் ஒத்தவை.

சிவில் உரிமைகள் தரவு சேகரிப்பு பற்றி மேலும் அறிக. https://ocrdata.ed.gov/