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West Side Leadership Academy (4163)

L'obtention du diplôme

La source de données: Cohorte 2019-2020

L'obtention du diplôme mesure si les élèves ont satisfait à toutes les exigences pour quitter le secondaire. L'obtention du diplôme comprend également un indicateur de la force du diplôme qui mesure si les diplômés ont rempli les exigences de la désignation de diplôme Core 40 de l'Indiana ou plus et n'ont pas reçu de dispense de l'examen de fin d'études ou des exigences du parcours de graduation. Les élèves de la cohorte la plus récemment finalisée inscrite à l'école sont inclus dans la déclaration des informations sur l'obtention du diplôme.

Quels sont les taux de diplomation fédéraux pour cette école?

L'obtention du diplôme mesure si les élèves ont réussi toutes les exigences pour quitter l'école secondaire. La force du diplôme mesure si les étudiants ont satisfait aux exigences de la désignation de diplôme Core 40 de l'Indiana ou plus, et n'ont reçu aucune dérogation aux exigences d'obtention du diplôme.

Étudiants diplômés en 4 ans

64.7%
État moyen 87.0%

Étudiants diplômés en 4 ans

Race / origine ethnique

asiatique

N *

Noir / afro-américain

67.6%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

N *

hispanique

37.5%

Multiracial

50.0%

Américain de naissance

N *

blanc

N *

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

69.4%

Apprenants anglais

N *

Élèves handicapés

54.8%

Performance en contexte

West Side Leadership Academy (4163)

64.7%

société

62.3%

Indiana

87.0%

Force du diplôme

64.7%
État moyen 79.1%

Force du diplôme

Race / origine ethnique

asiatique

N *

Noir / afro-américain

67.6%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

N *

hispanique

37.5%

Multiracial

50.0%

Américain de naissance

N *

blanc

N *

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

64.4%

Apprenants anglais

N *

Élèves handicapés

54.8%

Performance en contexte

West Side Leadership Academy (4163)

64.7%

société

62.3%

Indiana

79.1%

Quel est le rendement des élèves de cette école par rapport aux objectifs provisoires fixés par l'État pour le taux de diplomation de quatre ans et la force du diplôme?

Les cibles intermédiaires indiquent les progrès attendus nécessaires pour atteindre les objectifs de diplomation à long terme de l'État.

Groupes étudiants

Quelles désignations de diplôme les diplômés de cette école gagnent-ils?

Des informations sur les exigences du diplôme de l'Indiana peuvent être trouvées à https://www.doe.in.gov/graduation-pathways

Général

0.0%
État moyen 9.0%

Général

Race / origine ethnique

asiatique

N *

Noir / afro-américain

0.0%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

N *

hispanique

N *

Multiracial

N *

Américain de naissance

N *

blanc

N *

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

0.0%

Apprenants anglais

N *

Élèves handicapés

0.0%

Performance en contexte

West Side Leadership Academy (4163)

0.0%

société

0.0%

Indiana

9.0%

Core 40

86.1%
État moyen 50.8%

Core 40

Race / origine ethnique

asiatique

N *

Noir / afro-américain

86.3%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

N *

hispanique

N *

Multiracial

N *

Américain de naissance

N *

blanc

N *

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

86.0%

Apprenants anglais

N *

Élèves handicapés

100.0%

Performance en contexte

West Side Leadership Academy (4163)

86.1%

société

88.2%

Indiana

50.8%

Honneurs

13.9%
État moyen 40.3%

Honneurs

Race / origine ethnique

asiatique

N *

Noir / afro-américain

13.7%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

N *

hispanique

N *

Multiracial

N *

Américain de naissance

N *

blanc

N *

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

14.0%

Apprenants anglais

N *

Élèves handicapés

0.0%

Performance en contexte

West Side Leadership Academy (4163)

13.9%

société

11.8%

Indiana

40.3%

Diplômés d'exemption

0.0%
État moyen 0.2%

Diplômés d'exemption

Race / origine ethnique

asiatique

N *

Noir / afro-américain

0.0%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

N *

hispanique

N *

Multiracial

N *

Américain de naissance

N *

blanc

N *

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

0.0%

Apprenants anglais

N *

Élèves handicapés

0.0%

Performance en contexte

West Side Leadership Academy (4163)

0.0%

société

0.0%

Indiana

0.2%

Quelle est la situation des élèves de cette école qui n'ont pas obtenu de diplôme dans les quatre ans?

Ces catégories représentent les élèves qui sont toujours dans la cohorte de l'école, mais qui ne répondaient pas aux exigences d'obtention du diplôme avant le 30 septembre de l'année d'obtention du diplôme de la cohorte.

Certificat d'achèvement de cours

0.0%
État moyen 0.0%

Certificat d'achèvement de cours

Race / origine ethnique

asiatique

N *

Noir / afro-américain

0.0%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

N *

hispanique

0.0%

Multiracial

0.0%

Américain de naissance

N *

blanc

N *

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

0.0%

Apprenants anglais

N *

Élèves handicapés

0.0%

Performance en contexte

West Side Leadership Academy (4163)

0.0%

société

0.0%

Indiana

0.0%

Certificat d'éducation spéciale

1.7%
État moyen 1.1%

Certificat d'éducation spéciale

Race / origine ethnique

asiatique

N *

Noir / afro-américain

1.5%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

N *

hispanique

0.0%

Multiracial

8.3%

Américain de naissance

N *

blanc

N *

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

1.9%

Apprenants anglais

N *

Élèves handicapés

11.9%

Performance en contexte

West Side Leadership Academy (4163)

1.7%

société

1.6%

Indiana

1.1%

Équivalence d'études secondaires

0.0%
État moyen 0.2%

Équivalence d'études secondaires

Race / origine ethnique

asiatique

N *

Noir / afro-américain

0.0%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

N *

hispanique

0.0%

Multiracial

0.0%

Américain de naissance

N *

blanc

N *

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

0.0%

Apprenants anglais

N *

Élèves handicapés

0.0%

Performance en contexte

West Side Leadership Academy (4163)

0.0%

société

0.0%

Indiana

0.2%

Étudiants en cours

20.4%
État moyen 3.7%

Étudiants en cours

Race / origine ethnique

asiatique

N *

Noir / afro-américain

18.9%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

N *

hispanique

31.3%

Multiracial

33.3%

Américain de naissance

N *

blanc

N *

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

20.1%

Apprenants anglais

N *

Élèves handicapés

26.2%

Performance en contexte

West Side Leadership Academy (4163)

20.4%

société

18.0%

Indiana

3.7%

Décrocheurs

13.1%
État moyen 7.9%

Décrocheurs

Race / origine ethnique

asiatique

N *

Noir / afro-américain

12.0%

Hawaïen ou insulaire du Pacifique

N *

hispanique

31.3%

Multiracial

8.3%

Américain de naissance

N *

blanc

N *

Groupes étudiants

Économiquement défavorisé

8.6%

Apprenants anglais

N *

Élèves handicapés

7.1%

Performance en contexte

West Side Leadership Academy (4163)

13.1%

société

18.0%

Indiana

7.9%